3. Виды памяти

Память непосредственно включена во все многообразие жизни и деятельности человека, поэтому формы ее проявления также разнообразны. Для выделения видов памяти обычно используют три критерия, отражающих зависимость процессов памяти от характера и содержания деятельности человека.

По характеру психической активности, преобладающей в деятельности человека, выделяют на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую память.

Двигательная память - это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем. Этот вид памяти служит основой для формирования различных практических и трудовых навыков; а также навыков ходьбы, письма, спортивных навыков. Признаком хорошей двигательной памяти является физическая ловкость человека, сноровка в труде, «золотые руки».

Эмоциональная память - это память на чувства. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности и интересы. Поэтому эмоциональная память имеет очень важное значение в жизни каждого человека. Пережитые и сохраненные в памяти чувства либо побуждают человека к каким-то действиям (если это положительные переживания), либо удерживают его от действий, вызвавших в прошлом отрицательные переживания.

Образная память - это память на представления. Она бывает зрительной, слуховой, обонятельной, осязательной, вкусовой. В норме зрительная и слуховая память хорошо развита у всех людей. Развитие других видов памяти очень индивидуально и во многом зависит от характера деятельности человека (например, дегустаторы). Высокого уровня эти виды памяти достигают у людей со слабыми или отсутствующими слухом и зрением. В этом случае они играют компенсирующую роль и замещают недостающие виды памяти.

Особенно хорошо образная память развита у людей «художественных» профессий.

В психологии известны факты эйдетической памяти, чаще всего этот вид образной памяти встречается у детей. Эйдетическая память - это разновидность образной памяти, при которой возникают образы в отсутствие раздражителя, очень детализированные и наглядные. Человек «видит» предмет внутренним взором в мельчайших подробностях, переводя внутренний взор с детали на деталь, как это бывает при восприятии предмета. Считается, что эйдетические образы бывают как зрительными, так и слуховыми и осязательными.

Словесно-логическая память - это память на мысли. Мысли существуют в речевой форме, поэтому такой вид памяти называют словесно-логическим. Словесно-логическая память - это специфически человеческий вид памяти, в отличие от других видов памяти, которые в своей простейшей форме свойственны и животным. Словесно-логической памяти принадлежит ведущая роль в усвоении знаний в процессе обучения.

По характеру целей деятельности память делится на непроизвольную и произвольную.

Непроизвольной памятью называется запоминание и воспроизведение информации при отсутствии специальной цели что-то запомнить или припомнить. Так как цель «запомнить» отсутствует, то человеку не приходится прилагать волевых усилий для запоминания. Информация сохраняется в сознании сама по себе - непроизвольно.

Произвольная память - это запоминание и воспроизведение информации при наличии специальной цели (мнемической цели) и с помощью специальных действий (мнемических действий). В этом случае для запоминания информации человек вынужден прилагать определенные волевые усилия.

В онтогенезе непроизвольная и произвольная память - две последовательные ступени развития памяти. Маленькие дети информацию об окружающем мире запоминают непроизвольно. Только к концу дошкольного возраста они могут научиться принимать мнемические цели и усваивать информацию с помощью произвольной памяти, преднамеренно заучивать и припоминать то, что необходимо. Взрослый человек достаточно большой объем информации запоминает непроизвольно, но ведущим видом памяти в любой деятельности является произвольная память.

Память по продолжительности закрепления и сохранения материала делится на кратковременную, долговременную и оперативную.

Чтобы та или иная информация закрепилась в нашей памяти, она должна быть соответствующим образом переработана. Для этого необходимо определенное время, которое называют временем консолидации следов. Во время первичной обработки информации (консолидации следов памяти) работает кратковременная память.

Кратковременная память характеризуется очень коротким сохранением информации после однократного и непродолжительного восприятия и немедленным ее воспроизведением. Кратковременная память действует в первые несколько секунд после восприятия материала.

Для обозначения этого вида памяти в литературе иногда используют и другие термины: «мгновенная память», «первичная», «немедленная», «краткосрочная память».

Процессы консолидации следов памяти неустойчивы и обратимы и субъективно переживаются человеком как отзвук воспринятого (звучит в ушах, стоит перед глазами и т. д.). Эти процессы очень специфичны и играют важную роль в запоминании, сохранении и воспроизведении информации. Кратковременная память осуществляет своеобразную оценку значимости информации для жизни и деятельности человека: ненужная информация не сохраняется, а нужная - переходит на длительное хранение в долговременную память.

Для долговременной памяти характерно длительное сохранение материала после многократного его повторения и воспроизведения.

Понятием оперативная память в психологии обозначают мнемические процессы, обслуживающие непосредственно выполняемые человеком действия и операции, подчиненные целям деятельности.

Любую деятельность мы выполняем по частям как цепь взаимосвязанных действий. Мы удерживаем в уме промежуточные результаты действий, пока общая цель деятельности не достигнута. По мере продвижения к конечному результату ненужный, отработанный материал может забываться, например, при чтении, списывании, счете, выполнении любой практической и трудовой деятельности.

Оперативная память по своим функциям похожа на кратковременную и долговременную. В оперативной памяти образуется некоторая «рабочая смесь» из информации, поступающей из кратковременной и долговременной памяти, пока эта информация функционирует и необходима для выполнения деятельности, она остается в оперативной памяти, а затем либо стирается, либо переходит в долговременную память.

Взаимосвязь различных видов памяти

Различные виды памяти тесно взаимосвязаны между собой. Например, память на мысли (словесно-логическая память) одновременно может быть непроизвольной либо произвольной, кратковременной, оперативной или долговременной.

Различные виды памяти, выделенные по одному и тому же критерию, также тесно связаны. Например, двигательная, образная и словесно-логическая память не может существовать изолированно, так как тесно связаны между собой соответствующие формы отражения (с предметами внешнего вида мы действуем, чувственно воспринимаем их, обозначаем тем или иным понятием - называем словом). Произвольная память тесно связана с непроизвольной и формируется на ее основе. Кратковременная и долговременная память, по сути, являются двумя стадиями одного процесса. Кратковременная память лежит в основе всех её процессов, в том числе, и долговременной памяти.