
- •I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
- •III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции причастия.
- •5) Дайте ответы на следующие вопросы.
- •I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на функции герундия в предложении.
- •III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции причастия.
- •Соотнесите русские и английские словосочетания:
- •2) Найдите в каждом ряду слово, противоположное по значению первому слову ряда
- •3) Вставьте пропущенное слово.
- •4) Отметьте данные утверждения как т (True) и f (False).
- •5) Дайте ответы на следующие вопросы.
- •I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на функции герундия в предложении.
- •III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции причастия.
- •1) Соотнесите русские и английские словосочетания:
- •2) Найдите в каждом ряду слово, противоположное по значению первому слову ряда.
- •3) Вставьте пропущенное слово.
- •4) Отметьте данные утверждения как т (True) и f (False).
- •5) Дайте ответы на следующие вопросы.
- •I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
- •II. Переведите предложения, обращая внимание на функции герундия в предложении.
- •III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции причастия.
- •Соотнесите русские и английские словосочетания:
- •Найдите в каждом ряду слово, противоположное по значению первому слову ряда.
- •4) Отметьте данные утверждения как т (True) и f (False).
- •5) Дайте ответы на следующие вопросы.
- •I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
- •III. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на функции причастия.
- •Соотнесите русские и английские словосочетания:
- •4) Отметьте правильные предложения t (True), а неправильные f (False).
- •5) Дайте ответы на следующие вопросы.
Соотнесите русские и английские словосочетания:
to be copied by hand
than ever before
to question old-aged traditions
to call for reformation
proper response
призывать к реформированию
надлежащий ответ
чем когда-либо ранее
d) подвергать сомнению старые традиции
e) переписываться от руки
2) Найдите в каждом ряду слово, противоположное по значению первому слову ряда
obtain a) give b) get с) receive d) gain
fast a) quick b) rapid c) slow d) speedy
quantity a) amount b) quality c) number d) sum
wealthy a) rich b) prosperous c) poor d) well-off
complete a) begin b) finish c) end d) conclude
3) Вставьте пропущенное слово.
Copying books by hand was a …and time-consuming method.
German printers quickly adopted Gutenberg's….
Martin Luther reaped…of the new technology.
Martin Luther's books could be reproduced … and in large quantities.
5. With the new invention Martin Luther … his religious ideas quickly throughout Europe.
4) Отметьте данные утверждения как т (True) и f (False).
In old times only rich people could read books.
Many years ago copying books was time-saving method.
German printers set up machines based on movable metal type in other European countries.
After 1440 books could be reproduced much faster and more expensively.
The Catholic Church easily adopted Martin Luther's ideas.
5) Дайте ответы на следующие вопросы.
1. Why only scholars and wealthy people could obtain books before Gutenberg's invention?
How many books were printed in first 50 years after Gutenberg's invention?
How did Martin Luther benefit from Gutenberg's invention?
What do you know about modern printing?
How can people spread their ideas nowadays?
Вариант III
I. Выберите правильный перевод подчеркнутой глагольной формы.
1. The professor delivering lectures at our university is a well-known scientist.
а) читающий b) читая с) читает
2. Making experiments, students use many devices.
а) проводящие b) проводя с) проведение
3. They are discussing the plans for the next year
а) обсуждая b) обсуждают с) обсуждающий
4. The gas being compressed, the number of molecules in the same volume increases.
а) сжимаемый b) сжимая с) сжимается
5. The device (измеряющий) a temperature is called a thermometer.
a) by measuring b) measuring c) is measuring
6. (Переводя) the article he consulted the dictionary
a) translating b) is translating c) being translated