
- •Практические занятия занятие 9(1). Спинной мозг
- •Занятие 10(2). Ромбовидный мозг
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 11(3). Средний и промежуточный мозг
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 12(4). Конечный мозг
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 13(5). Конечный мозг
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 14(6). Проводящие пути цнс
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 15(7). Орган слуха и равновесия
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 16(8). Орган зрения
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 17(9). Органы вкуса и обоняния
- •1. Организационная часть.
- •4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
- •Занятие 18(10). Рубежный контроль по модулю цнс и эстезиология
Занятие 13(5). Конечный мозг
Тема: Лимбическая система. Обонятельный мозг. Мозолистое тело, свод. Боковые желудочки. Оболочки, артерии и вены головного мозга.
Цель:
Научится использовать классификацию конечного мозга для описания его строения.
Научится показывать на препаратах наружное и внутреннее строение частей обонятельного мозга и называть их по-латыни.
Сформировать знания об источниках кровоснабжения головного и спинного мозга, межсистемных анастомозах, путях венозного оттока и циркуляции цереброспинальной жидкости.
Научится описывать оболочки, артерии и вены головного мозга и называть их по-латыни.
Мотивация:
Формирование знаний анатомической и функциональной характеристики обонятельного мозга, оболочек, артерий и вен головного мозга, что необходимо для изучения последующих разделов анатомии, других медико-биологических и клинических дисциплин.
Формирование навыков практического использования полученных знаний.
Формирование навыков пользования профессиональным языком.
Обеспечение наглядности:
Препараты головного мозга, учебник анатомии человека, атлас анатомии человека, музейные препараты, конспекты лекций, методические материалы кафедры по изучению анатомии живого человека, сборник тестовых задач.
План занятия:
1. Организационная часть.
2. Пояснение вопросов по теме предыдущего занятия.
3. Контроль усвоения темы предыдущего занятия.
Студент должен быть готов к контролю исходного уровня знаний в виде фронтального или выборочного опроса по препаратам, тестовому контролю, письменной проверке знаний латинской терминологии.
4. Содержание темы занятия и постановка задачи.
Конечный мозг. Обонятельный мозг. Мозолистое тело и передняя спайка. Свод, его части. Боковые желудочки, их отделы, сообщение с полостью III желудочка. Сосудистые сплетения боковых желудочков. Оболочки, артерии и вены (венозные синусы) головного и спинного мозга. Цереброспинальная жидкость: продукция, циркуляция, отток. Подпаутинное, субдуральное и эпидуральное пространства.
Осваивая новый материал, студент записывает схему классификации обонятельного мозга, находит и показывает на препаратах мозга элементы периферической и центральной части обонятельного мозга. Изучает и находит на препаратах боковые желудочки, их отделы, стенки, сообщение с третьим желудочком (межжелудочковое отверстие). Студенту следует обратить внимание на структуры, составляющие срединный отдел конечного мозга, которые соединяют правое и левое полушария.
На основе пояснения преподавателя студент должен зарисовать схему формирования артериального кольца основания головного мозга, составить представление о путях оттока венозной крови от головного мозга и твердой мозговой оболочки, о структурах, продуцирующих цереброспинальную жидкость, и путях ее циркуляции и оттока в венозное русло.
5. В отведенное для самостоятельной работы время студент активно выполняет задание преподавателя и готовится к контролю усвоения изучаемого раздела и решению тестовых задач.
6. Оценочные средства персональных достижений поэтапного контроля знаний, умений, приобретенных компетенций, владения анатомической терминологией: контрольные вопросы, типовые и тестовые задания.
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ, КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Обонятельный мозг, его части, функциональное значение.
Срединная часть конечного мозга, ее состав.
Характеристика белого вещества полушарий большого мозга.
Боковые желудочки, части, строение.
Строение оболочек и межоболочечных пространств в полости черепа и в позвоночном канале. Сообщения субарахноидального пространства с желудочками мозга.
Источники кровоснабжения головного мозга. Формирование артериального кольца основания головного мозга, кровоснабжение поверхностных и глубоких структур головного мозга.
Источники кровоснабжения спинного мозга и его основные артерии.
Отток венозной крови от головного и от спинного мозга.
Назовите и покажите анатомические образования периферической части обонятельного мозга.
Назовите и покажите анатомические образования центральной части обонятельного мозга.
Назовите и покажите анатомические образования, содержащие комиссуральные пути полушарий.
Назовите и покажите части мозолистого тела.
Назовите и покажите части свода.
Назовите оболочки и межоболочечные пространства головного мозга.
Назовите структуры мозга, вырабатывающие спинномозговую жидкость.
Назовите пути циркуляции спинномозговой жидкости.
Назовите пути оттока спинномозговой жидкости.
Назовите части внутреннего и наружного ликворного пространства мозга, их соединения.
Назовите венозные синусы твердой мозговой оболочки.
Опишите строение органов на изображениях, полученных методами лучевой диагностики (рентгенография, томография, КТ, МРТ, УЗИ).
Примечание. Список заданий и вопросов может быть уточнен преподавателем, как в сторону детализации, так и укрупнения вопросов.
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ, ТЕКУЩЕГО И РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ
Укажите части мозолистого тела: 1) ствол, 2) валик, 3) колено, 4) клюв. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A – верно 1,2,3; B – 1,3; C – 2,4; D – 4; E – все верно.
Укажите образования, которыми ограничена прозрачная перегородка: 1) столб и тело свода, 2) ствол мозолистого тела, 3) колено мозолистого тела, 4) клюв мозолистого тела. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A – верно 1,2,3; B – 1,3; C – 2,4; D – 4; E – все верно.
Укажите, какими образованиями ограничено межжелудочковое отверстие: 1) подушка таламуса, 2) ствол свода, 3) ножка свода, 4) передний бугорок таламуса. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A – верно 1,2,3; B – 1,3; C – 2,4; D – 4; E – все верно.
Укажите, что входит в состав периферического отдела обонятельного мозга: 1) обонятельные луковица, тракт и треугольник, 2) заднее продырявленное вещество, 3) переднее продырявленное вещество, 4) свод. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A – верно 1,2,3; B – 1,3; C – 2,4; D – 4; E – все верно.
Укажите, что входит в состав центрального отдела обонятельного мозга: 1) зубчатая извилина, 2) гиппокамп, 3) парагиппокампальная извилина, 4) поясная извилина. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A – верно 1,2,3; B – 1,3; C – 2,4; D – 4; E – все верно.
Укажите, ветви каких артерий кровоснабжают головной мозг: 1) наружная сонная артерия, 2) внутренняя сонная артерия, 3) щитошейный ствол, 4) позвоночная артерия. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A - верно 1,2,3; B - 1,3; C - 2,4; D - 4; E - все верно.
Укажите, какие мозговые артерии отдает внутренняя сонная артерия: 1) передняя ворсинчатая артерия, 2) задняя соединительная артерия, 3) передняя мозговая артерия, 4) средняя мозговая артерия. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A - верно 1,2,3; B - 1,3; C - 2,4; D - 4; E - все верно.
Укажите, при слиянии каких артерий формируется базилярная артерия: A. Наружные сонные артерии B. Внутренние сонные артерии C. Передние спинномозговые артерии D. Позвоночные артерии
Укажите, какие артерии отходят от базилярной артерии: 1) артерии моста, 2) верхние и передние нижние мозжечковые артерии, 3) задние мозговые артерии, 4) артерии лабиринта. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A - верно 1,2,3; B - 1,3; C - 2,4; D - 4; E - все верно.
Укажите, какие артерии образуют артериальный круг большого мозга: 1) передние и задние мозговые артерии, 2) средние мозговые артерии, 3) передняя и задние соединительные артерии, 4) базилярная артерия. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A - верно 1,2,3; B - 1,3; C - 2,4; D - 4; E - все верно.
Укажите, какие отростки формирует твердая мозговая оболочка: 1) намет мозжечка, 2) серп мозжечка, 3) серп большого мозга, 4) диафрагма турецкого седла. При выборе ответа пользуйтесь кодом: A - верно 1,2,3; B - 1,3; C - 2,4; D - 4; E - все верно.
Укажите, куда впадает верхний сагиттальный синус: A. Сигмовидный синус B. Поперечный синус C. Прямой синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, куда впадает нижний сагиттальный синус: A. Сигмовидный синус B. Поперечный синус C. Прямой синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, куда впадает прямой синус: A. Сигмовидный синус B. Поперечный синус C. Пещеристый синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, куда впадает большая мозговая вена: A. Сигмовидный синус B. Поперечный синус C. Прямой синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, куда впадает поперечный синус: A. Сигмовидный синус B. Клиновидно-теменной C. Прямой синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, куда впадает сигмовидный синус: A. Верхний и нижний каменистые синусы B. Поперечный синус C. Прямой синус D. Затылочный синус E. Внутренняя яремная вена
Укажите, частью какого межоболочечного пространства являются подпаутинные цистерны: A. Эпидуральное пространство B. Субдуральное пространство C. Субарахноидальное пространство D. Расщепления твердой мозговой оболочки
Укажите, в какую цистерну открываются отверстия четвертого желудочка: A. Мозжечково-мозговая цистерна B. Цистерна латеральной ямки большого мозга C. Цистерна перекреста D. Межножковая цистерна
Укажите, какой желудочек головного мозга непосредственно сообщается с подпаутинным пространством: A. Правый боковой желудочек B. Левый боковой желудочек C. Третий желудочек D. Водопровод мозга E. Четвертый желудочек
Укажите, какая оболочка образует пахионовы грануляции: A. Эндорахис B. Твердая мозговая оболочка, выстилающая полость черепа C. Отростки твердой мозговой оболочки D. Паутинная оболочка E. Мягкая оболочка
Укажите, какая оболочка образует сосудистые сплетения желудочков мозга: A. Эндорахис B. Твердая мозговая оболочка, выстилающая полость черепа C. Отростки твердой мозговой оболочки D. Паутинная оболочка E. Мягкая (сосудистая) оболочка