- •Тести з навчальної дисципліни «Диференціальна психологія»
- •2 Курс, 2 семестр, Теми 1-10
- •Тема 1. Диференціальна психологія як теоретична і прикладна наука.
- •Тема 2. Методи і принципи диференціального психологічного аналізу.
- •Тема 3. Теоретико-методологічні основи диференціальної психології
- •Тема 4 . Індівідні властивості людини.
- •Тема 5. Характер як чинник індивідуальних відмінностей.
- •Тема 6. Індивідуальна специфіка функціонування захисних механізмів та стилів реагування у складних життєвих ситуаціях
- •Тема 7. Проблема здібностей і інтелекту в диференціальній психології.
- •Тема 8. Індивідуальні відмінності змістовних характеристик особистості.
- •Тема 9. Індивідуальні відмінності в прикладній диференціальній психології.
- •Тема 10. Специфіка індивідуального буття людини.
Тема 5. Характер як чинник індивідуальних відмінностей.
|
девіації |
акцентуації |
патології |
фрустрації |
|
девіації |
акцентуації |
патології |
фрустрації |
|
асоціальна |
аддиктивна |
девіантна |
деліквентна |
|
асоціальна |
аддиктивна |
девіантна |
деліквентна |
|
інтроверсія |
екстраверсія |
амбіверсія |
|
|
рефлексія |
зміщена відповідальність |
локус контролю |
відповідальність |
|
рефлексія |
зміщена відповідальність |
локус контролю |
відповідальність |
|
екстернали |
інтернали |
|
|
|
екстернали |
інтернали |
|
|
|
синтонністъ |
зміщення |
синтальність |
схильності |
|
синтонністъ |
зміщення |
синтальність |
схильності |
|
синтальність |
схильності |
зміщення |
синтонністъ |
|
синтальність |
схильності |
зміщення |
синтонністъ |
|
схильності |
синтонністъ |
синтальність |
зміщення |
|
оточення |
взаємодія |
середовище |
|
|
темперамент |
характер |
здібності |
стиль |
|
темперамент |
характер |
здібності |
стиль |
|
тривожність |
фобії |
страхи |
афект |
|
тривожність |
фобії |
страхи |
афект |
|
мотивація |
рівень домагань |
Я-ідеальне |
Я-реальне |
|
депресія |
спустошення |
фрустрація |
порожнеча |
|
депресія |
спустошення |
фрустрація |
порожнеча |
|
душа |
характер |
природа |
натура |
|
душа |
характер |
природа |
натура |
|
|
психіатрія |
френологія |
характерологія |
|
ендопсихіка |
екзопсихіка |
ектопсихіка |
|
|
інтроверсія |
екстраверсія |
амбіверсія |
|
|
екзопсихіка |
ендопсихіка |
ектопсихіка |
|
|
особливості особистості, що формуються в ранньому дитинстві |
своєрідність поведінки людини в соціальних ситуаціях |
сукупність проявів особистості на фрустуруючі ситуації |
здатність індивіда вести себе в широкому діапазоні ситуацій |
|
А.Є. Лічко |
К. Леонгард |
К.-Г. Юнг |
З. Фрейд |
|
характер, позбавлений вираженої акцентуації |
найбільш поширений у певній популяції тип характеру |
характер, позбавлений патологічних тенденцій |
найбільш виражені акцентуації характеру |
|
характер, позбавлений вираженої акцентуації |
найбільш поширений у певній популяції тип характеру |
характер, позбавлений патологічних тенденцій |
найбільш виражені акцентуації характеру |
|
характерологія |
етологія |
ідеологія |
психологія |
|
тими, що є досить активними |
тими, що пристосовуються |
які не пристосувалися |
дезадаптивні |
|
у підлітковому віці |
до дошкільного віку |
у пренатальному періоді |
у зрілому віці |
|
спонтанні, такі, що йдуть зсередини нав'язливі переживання і дії |
риси містичного світовідношення, заснованого на некритичному сприйнятті життя |
вміст колективного несвідомого |
форма психологічного захисту |
|
мораль справедливості (justice), характерну в першу чергу для чоловіків |
мораль турботи (саre), характерну в першу чергу для жінок |
персоніфіковані етичні норми |
основи моральної поведінки |
|
оперативний спокій |
підготовка до діяльності |
оперативність |
очікування |
|
стратегії подолання фрустрації |
стратегії копіювання поведінки |
стратегії розвитку групи |
стратегії ведення тренінгу |
|
власне досягнення |
рівень досягнень, які є в наявності |
бажаний рівень досягнень |
мотивація |
|
потяг |
схильність |
пристрасть |
забуття |
|
властивості темпераменту |
властивості особистості |
властивості характеру |
властивості індивідуальності |
|
соматотип |
фенотип |
акцентуація |
ознака |
|
риси особистості |
властивості особистості |
прояв індивідуальності |
характер |
|
показники, за якими робиться прогноз про рівень розвитку дитини в майбутньому |
показники, які сприяють розвитку дитини |
показники, які свідчать про порушення розвитку |
показники, які забезпечують розвиток дитини |
|
показники, за якими робиться прогноз про рівень розвитку дитини в майбутньому |
показники, які сприяють розвитку дитини |
показники, які свідчать про порушення розвитку |
показники, які забезпечують розвиток дитини |
