
- •2 Значения термина язык:
- •Это язык-инвариант или язык вообще как определенный класс знаковых систем;
- •Это конкретный этнический или идеоэтнический язык или вариант некой реально существующей знаковой системы, которая используется в неком социуме, в некотором времени и в некотором пространстве.
- •4.Структура лингвистики как науки. Границы лингвистики. Внешняя и внутренняя лингвистика в коцепции ф. Де Соссюра.
- •4 Вопрос Основные лингвистические школы.
- •5.Современная лингвистка: характер и основные черты. Понятие лингвистической парадигмы.
- •7.Язык, мышление, сознание.
- •8.Язык и познание. Человекообразность (антропоморфизм познания). Теория лингвистической относительности э. Сепира- б. Уорфа. Языковая картина мира.
- •9. Понятие концепта. Научные и культурные концепты. Национально-культурная специфика языковых единиц.
- •10.Язык и общество. Социальная дифференциация языка.
- •11. Язык и формы исторической общности людей. Социальная обусловленность формальная обусловленность формирования литературных языков и литературной нормы.
- •12. Национальный язык и литературно-языковая норма. Свойства нормы. Кодификация.
- •15. Системно-структурная организация языка. Концепция системности языка ф. Де Соссюра.
- •16.Единицы языка, их классификация.
- •17. Парадигматические и синтагматические отношения единиц языка
- •19. Знак. Свойства и функции знаков. Типология знаков.
- •20. Знаки и знаковые системы как предмет изучения семиотики. Разделы семиотики. Основные направления изучения знаков
- •21. Природа и сущность языкового знака. Свойства языкового знака. Знаковые теории языка (ф де Соссюр, а.А. Потебня и др.) Языковые знаки – это знаки человеческого языка, основные информативные знаки.
- •22. Языковые значения. Теории значения языкового знака
- •23. Типы языковых значений (лексическое, грамматическое, словообразовательное)
- •24. Значение фонемы. Значение морфемы. Лексико-фразеологическое значение.
- •25 Лексические значения, их типологическое описание
- •По типу выраженной информации:
- •По функциям:
- •По отношению значений в системе языка:
- •По отношению к профессиям, по отношению к социальной структуре:
- •26. Семасиология. Ономасиология. Этимология.
- •27 Функционирование и развитие языка. Синхрония и диахрония языка в концепции Соссюра
- •28. Внешние факторы развития языка
- •29. Внутренние факторы развития языка
- •30. Совершенствование языка. О возможности сознательного воздействия на язык и его развитие. Перспективы развития языка.
- •32 . Семантические универсалии. Понятие экстралингвистических универсалий.
- •40. Когнитивное направление в современной лингвистике.
- •41.Коммуникативное направление в современной лингвистике.
7.Язык, мышление, сознание.
Термины «сознание » и «мышление» часто употребляются как синонимичные, однако сознание – это совокупность психической деятельности, включающей интеллект, чувства, волю человека. Сознание синонимично мировоззрению, самосознанию, т. е. сознание – это осознание человеком, обществом своего бытия и отношения к миру, когда мышление – это часть сознания, активный процесс отображения объективной действительности в формах представлений, понятий, суждений, способность мыслить, рассуждать, строить умозаключения.
Типы мышления:
Наглядно-образное
Абстрактное или логическое – понятие или суждение.
Понятие как форма логического мышления возникает в процессе обобщения, суждение – это форма логического мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается, включает в себя субъект, предикат и связку.
Существует определенная связь м-у языком и мышлением, встает вопрос о кач-ве этой связи. Ряд ученых считают, что мышление не связано с вербальным кодом, основано на универсал-м коде (Звегинцев)
Вербалисты выступают за четкую связь м-у мышл-м и вербал-м кодом (Филин и Панфилов).
Третьи счит-т, что мыш-е происходит на вербал-м и невербал-м уровнях, это Серебренников, Легостаева, Соловьев.
Язык по отнош-ю к мышлению:
Основное орудие мышления, другие системы носят второстепенный характер, т.к. вторичны по отн-ю к языку;
Материальная опора мыш-я, он материализ-т мысль, обеспеч-т обмен иформацией, в том числе и с пом-ю графической записи;
Логические операции выражены сред-ми языка, суждение как категория соотносится с предложением.
Различия м-у языком и мыш-ем:
Характер субстанции (язык материален, мыш-е идеально)
По функции (Я. формирует мысль, отражает знания о мире, а М.- окружающую действительность)
По хар-у законов (М. носит общечеловеч-й хар-р)
По структуре (единицы Я. не имеют тождественных, тогда как категории мыш-я соотносимы).
В ходе истории меняется и язык и мыш-е, расширились сред-ва оформления мысли, с др-й стороны расширились знач-я слов, лексич-й состав языка. Наблюдается тенденция к возрастанию абстрактности.
Т,О. язык и мыш-е тесно связаны но не тождественны.
До последнего времени лингвисты мало внимания обращали на соотношение языка и сознания, изучая по преимущ-у соотн-е языка и мыш-я. Однако язык так же древен как и сознание. Проблема язык и сознание во многом остается неясной и спорной.
Фун-ии языка по отнош-ю к сознанию:
Язык выступает в роли орудия формирования самих актов сознания.
Язык есть средство выражения сознания (содержание сознания общества фиксируется и выражается лексикой и грамматикой языка).
Язык - условие осознания человеком деятельности собственного сознания, т.о. язык контролирует деятельность собственного сознания человека.
Язык позволяет обобщать отражения чувственные и строить на их базе отражения логические – это есть условие очеловечивания актов сознания.
Функции соз-я по отнош-ю к языку:
Фун-я формирования речевых и языковых стилей.
Сознание контролирует развертывание речи
Так, очевидно, сознание, его деятельность, его развитие являются одним из главных условий, непосредственно вызывающим перемены в лексико-семантической системе языка. Только то, что вошло в поле действия сознания, может сказаться на значениях слов и их связей.