
- •2 Значения термина язык:
- •Это язык-инвариант или язык вообще как определенный класс знаковых систем;
- •Это конкретный этнический или идеоэтнический язык или вариант некой реально существующей знаковой системы, которая используется в неком социуме, в некотором времени и в некотором пространстве.
- •4.Структура лингвистики как науки. Границы лингвистики. Внешняя и внутренняя лингвистика в коцепции ф. Де Соссюра.
- •4 Вопрос Основные лингвистические школы.
- •5.Современная лингвистка: характер и основные черты. Понятие лингвистической парадигмы.
- •7.Язык, мышление, сознание.
- •8.Язык и познание. Человекообразность (антропоморфизм познания). Теория лингвистической относительности э. Сепира- б. Уорфа. Языковая картина мира.
- •9. Понятие концепта. Научные и культурные концепты. Национально-культурная специфика языковых единиц.
- •10.Язык и общество. Социальная дифференциация языка.
- •11. Язык и формы исторической общности людей. Социальная обусловленность формальная обусловленность формирования литературных языков и литературной нормы.
- •12. Национальный язык и литературно-языковая норма. Свойства нормы. Кодификация.
- •15. Системно-структурная организация языка. Концепция системности языка ф. Де Соссюра.
- •16.Единицы языка, их классификация.
- •17. Парадигматические и синтагматические отношения единиц языка
- •19. Знак. Свойства и функции знаков. Типология знаков.
- •20. Знаки и знаковые системы как предмет изучения семиотики. Разделы семиотики. Основные направления изучения знаков
- •21. Природа и сущность языкового знака. Свойства языкового знака. Знаковые теории языка (ф де Соссюр, а.А. Потебня и др.) Языковые знаки – это знаки человеческого языка, основные информативные знаки.
- •22. Языковые значения. Теории значения языкового знака
- •23. Типы языковых значений (лексическое, грамматическое, словообразовательное)
- •24. Значение фонемы. Значение морфемы. Лексико-фразеологическое значение.
- •25 Лексические значения, их типологическое описание
- •По типу выраженной информации:
- •По функциям:
- •По отношению значений в системе языка:
- •По отношению к профессиям, по отношению к социальной структуре:
- •26. Семасиология. Ономасиология. Этимология.
- •27 Функционирование и развитие языка. Синхрония и диахрония языка в концепции Соссюра
- •28. Внешние факторы развития языка
- •29. Внутренние факторы развития языка
- •30. Совершенствование языка. О возможности сознательного воздействия на язык и его развитие. Перспективы развития языка.
- •32 . Семантические универсалии. Понятие экстралингвистических универсалий.
- •40. Когнитивное направление в современной лингвистике.
- •41.Коммуникативное направление в современной лингвистике.
32 . Семантические универсалии. Понятие экстралингвистических универсалий.
Семантические универсалии.
Трудные и сложные проблемы универсалий возникают в области семантики. Мнения о возможности выявления общих закономерностей в области семантики были очень разнообразными. Против установления каких-либо универсальных семантических закономерностей выступали такие языковеды, как А.Мейе, Г. Шухарт. Противоречивой точки зрения придерживались А.А Потебня.
Наиболее полная и обстоятельная классификация предложена английским языковедом С. Ульманом в работе «Семантические универсалии». По его мнению, большинство семантических универсалий носит статистический характер, т.е. они не обязательно должны быть представлены в любом языке, но можно предсказать вероятность их наличия.
Типы семантических универсалий:
Диахронические
Синхронические
Диахронические
В разных языках наблюдается тенденция к метафорическому переносу значений слов. Пример: метафора антропоморфического типа – перенос названий человеческого тела и его частей, а также названий человеческих чувств и страстей на неодушевленные предметы (игольное ушко, горлышко бутылки)
Ульман обнаружил три тенденции метафорического переноса значений:
Сфера осязания является самым распространенным исходным пунктом метафор,
Слуховое восприятие является самым распространенным конечным пунктом
Переходы от менее тонких к более тонким органам чувств происходит гораздо чаще, чем наоборот.
Общей тенденцией в различных языках является такой семантический компанент, как табу – запрет на употребление определенных слов.
Синхронические
Существование в языке мотивированных и немотивированных слов, т.е. таких слов, значение которых прозрачно, и слов, значение которых проясняется в результате их знания. Если полисемия, т.е. употребление одного и того же слова в двух и более значениях, является абсолютной универсалией, то омонимия является статической универсалией, с высокой степенью вероятности.
Экстралингвистические универсалии
Языковые универсалии можно устанавливать на основании сопоставления системы языка с другими знаковыми системами, передающими информацию. Такие универсалии называют экстралингвистическими.
Экстралингвистические универсалии описаны американским ученым Ч. Хоккетом, который выделяет их путем сопоставления естественных языков с коммуникативными системами у животных.
Ученый выделил 16 универсалий. Примеры:
Для любой языковой коммуникации существует голосослуховой канал, в то время как у некоторых животных коммуникация слуховая, но не голосовая
Все языковые сигналы могут быть переданы по радио и всегда воспринимаются направленно, а узкоканальная передача редка в животном мире
Все участники речевой коммуникации могут передавать речевые сигналы и получать их. Именно эта чередуемость позволяет человеку вести беседу с самим собой.
Все возможные сообщения в языке состоят из прерывистых единиц.
Язык, его правила передаются путем научения и обучения, а не по наследству.
Выделение экстралингвистических универсалий носит скорее эмпирический характер, поскольку пока не существует точных критериев, ограничивающих одну знаковую систему от другой.
Вывод: Работа в области систематизации универсальных закономерностей продолжается. Одно ясно, что это направление ориентировано не на получение отдельных явлений языка или языков, а на изучение закономерностей более общего порядка, познание которых поможет понять механизм функционирования языка
39.Функционализм как центральный принцип исследования языка.
Функционализм – совокупность школ и направлений, возникших как одно из ответвлений структурной лингвистики, характеризующихся преимущественным вниманием к функционированию яз. как средства общения. Предшественники функ. – Бодуэн ле Куртене, Соссюр, Есперсен. Основной принцип функ. – понимание яз. как целенаправленной системы средств выражения (Якобсон, Тубецкой, карцевский)
Цель: Описать яз. как механизм.
Задача: Изучение функций яз.в составе механизма, семантики, рассмотрение единиц от содержания к форме.
Идея: Признание того, что яз система производна от общих свойств и ограничений человеческого мышления и от условий медличностной коммуникации.
Этот теоретический подход, который утверждает, что фундаментальные свойства яз. не могутбыть описаны без обращения к понятию функции. В трудах Якобсона исследованы 6 функций речевой коммуникации, ориентированных на различные компоненты речевого акта, говорящего, адресата, контакт, ситуацию, код и сообщение. На основе этой модели выделятся 6 функции: эмотивная, конативная,референтивная, фатическая,метаязыковая и поэтическая.
Черты функционализма:
Функ. Не формулирует никаких априорных аксиом о структуре яз. и интересуется всем объемом фактов естественных яз.
Эмпиризм, оперирование большим количеством данных.
Использование количественных методов - от простых подсчетов до статистики в полном объеме.
Междисциплинарность интересов.
В рамках функц. Говорится о функциональной грамматике, стилистике,синтаксисе, семантике и т.д..
Функциональная грамматика – разновидность грамматики, имеющая объектом изучения функции единиц, строя яз. и закономерности их функционирования.
Данная грамматика рассматривает в единой системе средства, относящиеся к разным яз. уровням, но объединенные на основе общности их семантических функций.
Предмет функциональной грамматики – грамматический строй яз. в системе его функций, в его функционировании при взаимодействии с элементами окружающей среды.
Функц. Грамматика включается в общую функц. Модель яз.
Функция яз. средств понимается как способность к выполнению определенного назначения и к соответствующему функционированию в речи. Функция – это результат + значение.
В рамках раздела функц. Семантика основополагающим является определение функционально-семантического поля – это система разноуровневых средств яз.(морфологических, синтаксических, словообразовательных, лексических,а также комбинированных – лексико-синтаксических и т.п.), взаимодействующих на основе общности их функций, базирующихся на опоределенной семантической категории.
Термин функц.-семант. Поле связан с представлениями о группировке взаимодействующих яз средств и их системно-структурной организации.
В современной лингвистике ведутся разработки и в области функц. Синтаксиса. В частности, примером может служить словарь синтаксем Золотовой.В данном словаре выделяется 3типа синтаксем:
Синтаксемы, независимые от других.
Синтаксемы как часть, компонент.
Синтаксемы, зависимые от др.
Основным понятием функц. Стилистики является понятие стиля – это разновидность литер.яз., в которой яз. выступает в той или иной социально значимой сфере общественно-речевой практике людей и особенности которой обусловлены особенностями общения в данной сфере.
Т.О. функц. – направление молодое (сформировался в течение последних 2-ух последних десятилетий, но соответствующее направление мысли существовало в лингвистике на протяжении всей ее истории), но одно из самых перспективных в современной лингвистике, противопоставленное формализму.