- •4.3. Тематика лабораторных и практических занятий
- •Тема 2. Занятие 1. Абиотические и биотические факторы в биогеографии
- •Тема 3. Занятие 2. Показатели продуктивности биогеоценоза. Понятие о фитоценотипах.
- •Тема 3. Занятие 3. Особенности типов ареалов и их классификации.
- •Тема 4. Занятие 4. Центры происхождения и ареалы распространения культурных растений и домашних животных, их ареалы.
- •Тема 6. Занятие 5. Характеристика структурных единиц (областей) флористического районирования суши.
- •Тема 6. Занятие 6. Характеристика структурных единиц фаунистического районирования суши. Фаунистическое районирование вод Мирового океана. География промысла.
- •Тема 7. Занятие 7. Структура высотной поясности в крупнейших горных системах мира (2 часа).
- •Тема 7. Занятие 8. Характеристика биомов злаковников, пустынь и саванн.
- •Тема 8. Занятие 9. Особенности биоты островов.
- •Тема 9. Занятие 10. Оценка биологического разнообразия.
- •Тема 10. Занятие 11. Разнообразие современной флоры и фауны Беларуси
- •Тема 3. Занятие 12. Характеристика популяции.
- •Тема 5. Занятие 13. Зонобиом субтропических жестколистных лесов и кустарников
- •Тема 7. Занятие 14. Региональные особенности биомов бореальных и неморальных (широколиственных) лесов умеренного пояса
- •Тема 9. Занятие 15. Проблема охраны биоразнообразия мира.
Тема 7. Занятие 14. Региональные особенности биомов бореальных и неморальных (широколиственных) лесов умеренного пояса
Вопросы для обсуждения:
Общая характеристика зонобиома бореальных лесов. Состав биоты. Региональные особенности: флористический и фаунистический состав, характер почвенно-растительного покрова. Оробиомы, специфические горные пояса стлаников, горных лугов, гольцы. Лесообразующие породы.
Общая характеристика зонобиома смешанных лесов. Состав биоты. Региональные особенности: флористический и фаунистический состав, характер почвенно-растительного покрова. Лесообразующие породы.
Общая характеристика зонобиома широколиственных лесов. Состав биоты. Региональные особенности: флористический и фаунистический состав, характер почвенно-растительного покрова. Лесообразующие породы.
Задание 1. Вспомните понятие «зонобиома (биома)»? Какие леса относятся к экологической группе бореальных и неморальных? Какие жизненные формы наиболее характерны в таежных и широколиственных лесах? Перечислите виды, характерные для темно- и светлохвойных лесов.
Задание 2. Выполните сравнительную характеристику зонобиомов бореальных и неморальных (широколиственных) лесов на примере Евразии и Северной Америки. Заполните табл.24. На основании выполненной работы сделайте выводы о региональным особенностям зонобиомов.
Таблица 24
Региональные особенности видового состава биоты бореальных и неморальных (широколиственных) лесов умеренного пояса северного полушария
Зонобиом |
Бореальные леса |
Широколиственные леса |
||
материк |
Евразия |
Северная Америка |
Евразия |
Северная Америка |
ФГП |
|
|
|
|
Экогруппировки зонобиома (подзоны) |
|
|
|
|
Гигротермический режим |
|
|
|
|
Зональный тип почв |
|
|
|
|
Лесообразующие породы |
|
|
|
|
Фаунистический состав |
|
|
|
|
Тема 9. Занятие 15. Проблема охраны биоразнообразия мира.
Вопросы для обсуждения:
Понятие о биоразнообразии. Необходимость изучения, оценки и сохранения разнообразия.
Международные аспекты программы «Биологическое разнообразие». 2010 год- год биоразнообразия.
Проблемы охраны и воспроизводства редких и исчезающих видов. Распространение инвазионных видов.
Географические принципы размещения охраняемых природных территорий.
Задание 1. Подготовить доклад об особо охраняемом природном объекте, указать на причины его формирования, особенности и характер охраны объектов природы, наметить перспективы развития объекта.
Задание.2. Подготовить презентацию об особо охраняемом природном объекте.