- •1) Мировоззрение, его структура и роль
- •2) Основной вопрос философии и специфика философского знания
- •4) Возникновение Философии. Предметная область философии.
- •3) Философия и наука.
- •5) Досократики
- •10) Аристотель
- •13) Роль философских и нравственных идей Библии в развитии мировой духовной
- •14) Теоцентризм средневековой философии
- •15) Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии
- •16) Патристика: суть учения и основные представители
- •17) Схоластика и её роль в философии Средневековья
- •23) Эпохи Просвещения
- •24) Теория познания и. Канта: основные понятия и принципы
- •26) Гегеля. Философ система
- •27) Философия истории г.В.Ф.Гегеля
- •28) Антропологический философия Фейербаха.
- •29) Маркса. Философия
- •32) Ф. Ницше. Философское учение
- •33) Сциентизм и антисциентизм.
- •34) Герменевтика как философское направление
- •35) Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма
- •36) Проблема свободы в экзистенциализме
- •38) Философские аспекты дискуссии «западников» и «славянофилов»
- •40) В.С. Соловьева.
- •41) «Русский космизм» как философское направление
- •42) Проблема «Запад — Россия — Восток», её философские аспекты
- •51. Человек, его природа и сущность. Человек индивид личность.
- •54. Наука, ее сущность, функции, закономерности развития.
- •55. Общество как предмет философского анализа.
- •59. Рел. И атеистическое созн.: сущность, функции, специфика.
- •62 Философия и глобальные проблемы современности
- •53. Проблема истины в философии и науке.
- •12. Эллинистическая наука и философия.
- •18 Специфика миропонимания и характерные особенности философии эпохи Возрождения
- •19 Социально-политические взгляды в эпоху Возрождения.
- •21 Критика схоластики. Основные гносеологические направления
- •22 Учение о субстанции в философии Нового времени.
- •37 Особенности русской философии и ее периодизация.
- •43 Категория бытия в философии
- •46 Пространство и время как философские категории
- •49 Сознание и бессознательное. Сознание и язык
- •52 Познание как предмет философского анализа.
- •57 Понятие духовной жизни общества. Закономерности формирования и функционирования
- •60. Эстетическое освоение действительности и художественная деятельность.
57 Понятие духовной жизни общества. Закономерности формирования и функционирования
духовной жизни общества
Духовная жизнь человека и человечества — феномен, который отличает их бытие от чисто природного и
придает ему социальный характер. Через духовность идет осознание окружающего мира, выработка более
глубокого и тонкого отношения к нему. Через духовность идет процесс познания человеком самого себя,
своего предназначения и жизненного смысла.
Духовность — свидетельство определенной иерархии ценностей, целей и смыслов, в ней концентрируются
проблемы, относящиеся к высшему уровню освоения мира человеком. Духовное освоение есть восхождение
по пути обретения «истины, добра и красоты» и других высших ценностей. На этом пути определяются творческие
способности человека не только мыслить и действовать утилитарно, но и соотносить свои действия с чем-то
«вкеличност-ным», составляющим «мир человека».
Духовная жизнь — важная сторона бытия и развития человека и общества, в содержании которой проявляется
подлинно человеческая сущность.
Духовная жизнь общества — область бытия, в которой объективная, надындивидуальная реальность дана не в
виде противостоящей человеку внешней предметности, а как идеальная реальность, совокупность смыс-ложиэненных
ценностей, присутствующая в нем самом и детерминирующая содержание, качество и направленность социального
и индивидуального бытия.
Генетически духовная сторона бытия человека возникает на основе его практической деятельности как особая форма
отражений объективного мира, как средство ориентации в мире и взаимодействия с ним. Создаваемый человеком идеально-духовный
мир (понятий, образов, ценностей) обладает принципиальной автономностью, развивается и по своим собственным законам.
В результате он может очень высоко воспарить над материальной действительностью.
Структура духовной жизни общества весьма сложна. Ядром ее является общественное и индивидуальное сознание.
Элементами духовной жизни общества принято считать также:
* духовные потребности;
* духовную деятельность и производство;
* духовные ценности;
* духовное потребление;
* духовные отношения;
* проявления межличностного духовного общения.
60. Эстетическое освоение действительности и художественная деятельность.
Прекрасное, возвышенное, трагическое - основные эстетические ценности - становятся основой эстетической
оценки окружающего. Тем самым эстетические ценности начинают выполнять функцию исходных принципов
эстетического мироощущения - становятся эстетическими категориями. Эстетические категории (как и категории этики)
ведут "двойное" существование. Они являются теми "очками", сквозь которые субъект эстетического отношения
смотрит на мир, переживает его, оценивает; и одновременно эстетические категории прекрасного, гармонического,
возвышенного, безобразного, комического, трагического являются объектом исследования особой науки - эстетики.
Эстетическое мироощущение воплощает потребность человека "остаться собой и быть всем", потребность стать
универсальным существом, проникнуть в законы звездного неба и в глубины собственной жизни.
Искусство есть ядро эстетической культуры, которая, в свою очередь, включает в себя эстетические ценности,
эстетические потребности и способности (эстетическое восприятие, эстетический вкус, эстетический идеал),
деятельность по их воплощению и освоению, эстетическое воспитание. Эстетическая деятельность может быть
внехудожественной. Эстетические аспекты присутствуют в деятельности ученого, социально-преобразовательной
деятельности, в спорте.
Искусство - это специализированная эстетическая деятельность. Она существует для реализации эстетических ценностей,
максимально активизирует эстетические переживания.
