Тема 5. Психология межэтнической толерантности.

Феномен «этнической идентичности». Виды этнической идентичности: позитивный и негативный (по В.Ю. Хотинец). Подвиды позитивной этнической идентичности в гиперболизированной форме: этноцентризм, этнодоминирование, этнофанатизм, национализм. Подвиды негативной этнической идентичности в литотизированной форме: этнонегативизм, этноэлиминация, этнонигилизм.

Понятие «межэтнической толерантности». Схема генезиса этнической толерантности. Совокупность социально-психологических условий формирования межэтнической толерантности: индивидуальный, групповой и общественно-государственный уровни. Показатели интолерантности испытуемых с различной степенью выраженности этнической идентичности.

Национальные особенности и этика деловых отношений с иностранцами.

Тема 6. Психодиагностика толерантности

Экспресс – опросник «Индекс толерантности» (Г.У. Солдатова, О.А. Кравцова, О.Е. Хухлаев, Л.А. Шайгерова). Вопросник для измерения толерантности (В.С. Магун, М.М. Магура). Методика диагностики коммуникативной толерантности В.В. Бойко. Методика определения толерантности к неопределенности (С. Баднер). Методика для измерения предрасположенности к предрассудкам (Г. Оллпорт, Б. Крамер). Типы этнической идентичности (Г.У. Солдатова, С.В. Рыжова).

Тема 7. Толерантность в образовательном процессе.

Толерантность как принцип гуманистической педагогики (Ж.-Ж. Руссо, М. Монтессори, С. Френе, К.Н. Венцель, В.А. Сухомлинский). Идеи толерантности через педагогику сотрудничества, педагогику успеха, диалоговую педагогику, педагогику ненасилия. Цели и задачи педагогики толерантности. Семь областей обучения толерантности (по Б.Э. Риэрдон).

Поведенческие характеристики толерантного и интолерантного класса. Правила педагогической толерантности.

Примерный перечень вопросов к зачету:

1. Проблема терпимости в джайнизме и буддизме.

2. Проблема терпимости в индуизме и даосизме.

3. Проблема терпимости в исламе.

4. Проблема терпимости в христианстве.

5. «Концепция о непротивлении злу насилием» Л.Н. Толстого.

6. Проблема терпимости в понимании Н.К. Рериха.

7. «Благоговение перед жизнью» А. Швейцера.

8. Теория «здоровой личности» А. Маслоу

9. Экзитенциальная философия В. Франкла

10. Толерантность как дорога к миру (в понимании Б. Риэрдона).

11. Идея толерантности в педагогических теориях (Ж.Ж. Руссо, К.Н. Венцель, В.А. Сухомлинский).

12. Ненасильственная педагогика М. Монтессори.

13. Педагогика социальных способностей С. Френе.

14. Идея принципов толерантности в международных актах.

15. Экономические, социальные и культурные права человека.

16. Формы дискриминации в мире.

17. Характеристика терпимого, толерантного и нетерпимого отношения.

18. Толерантность в понимании западных философов.

19. Функции и виды толерантности.

20. Терпимость и толерантность (по Е.Ю. Клепцовой).

21. Психологическая структура терпимости и толерантности.

22. Механизма толерантности в межличностном общении.

23. Характеристика насильственного и ненасильственного взаимодействия в образовательном процессе.

24. Понятия «этнической идентичности» и «этнической толерантности».

25. Социально-психологические условия формирования этнической толерантности.

Зачетное мероприятия может проходить в творческой форме – это составление студентами занятий по толерантности по следующим темам:

• «Толерантность в семье»

• «Толерантность и младший школьник»

• «Толерантность и подросток»

• «Толерантность в образовании»

• «Толерантность по отношении к иностранцам»

• «Толерантность и мигранты»

• «Толерантность и педагог» и т.д.