- •Содержание
- •Введение
- •1. История развития архитектуры школьных зданий в беларуси
- •2. Термины и определения
- •Общие требования
- •5.1 Генеральный план
- •5.2. Функциональная организация и объемно-планировочные решения зданий общеобразовательных школ
- •5.3. Функциональные группы помещений общеобразовательных учреждений
- •5.3.1. Учебные и учебно-вспомогательные помещения
- •Классы и учебные секции
- •Учебные секции
- •Учебные кабинеты и лаборатории
- •5.3.2. Помещения трудового обучения и профессиональной ориентации
- •5.3.3. Учебно-спортивные и физкультурно-оздоровительные помещения Учебно-спортивные залы
- •Плавательные бассейны
- •Вспомогательные помещения для лыжной подготовки
- •5.3.4. Помещения общественного питания (пищеблок)
- •5.3.5. Информационно-технический центр (медиацентр)
- •5.3.6. Помещения культурно-массового назначения
- •5.3.7. Помещения медицинского обслуживания
- •5.3.8. Помещения для организации продленного дня
- •5.3.9. Помещения вестибюльно-гардеробные и вспомогательные
- •5.3.10. Административно-служебные помещения
- •5.3.11. Хозяйственные и технические помещения
- •5.4. Специальные и вспомогательные школы
- •5.4.1. Гимназии, лицеи и другие специализированные общеобразовательные учреждения
- •5.4.2. Школы оздоровительной направленности
- •5.4.3. Школы для детей с особенностями психофизического развития
- •5.4.4. Воскресная школа
- •5.4.5. Временная школа
- •5.5. Композиция и архитектурно-художественное решение школьного здания
- •Рекомендуемая литература основная литература
- •Дополнительная литература
5.1 Генеральный план
Площадь земельного участка школы принимается не менее 2,2 га.
Планировочная организация территорий школ должна строиться по принципу функционального зонирования участка.
Выделяют следующие функциональные зоны (Таблица 1):
– учебную – для размещений здания школы;
– входную – благоустроенные площадки перед входами, площадки для проведения торжественных мероприятий;
– физкультурно-оздоровительную – для размещения площадок, сооружений и устройств для занятий физическими упражнениями и спортом;
– отдыха – площадки для активных и пассивных форм отдыха;
– спецподготовки – для ;
– хозяйственную – для сооружений коммунально-хозяйственного назначения, площадок для и стоянок автомобилей;
– озеленения – территории цветников, газонов, покрытые деревьями и кустарниками.
Таблица 1.
Функциональные зоны |
Площадь при двухпараллельной наполняемости, м2 |
Физкультурно-спортивная |
от 6150 м |
Учебно-опытная |
От 1450 м2 для города От 5050 м2 для села |
Отдыха |
От 1250 м2 |
Спецподготовки |
От 1000 м2 |
Хозяйственная |
От 620 м2 |
При размещении зданий и сооружений школ на участке следует: разделять, по возможности, пешеходные и транспортные потоки на участке; обеспечивать удобные пути движения ко всем функциональным зонам и площадкам участка, а также входам, элементам благоустройства и внешнему инженерному оборудованию; обеспечивать кратчайшие связи между входами в здания школьного комплекса, образованного отдельно стоящими на едином участке объектами и не связанными между собой крытыми переходами; хозяйственная зона должна быть изолирована от других зон.
Взаимное расположение функциональных зон на участке должно обеспечивать технологичность процессов, взаимосвязь отдельных зон участка с функциональными группами помещений в зданиях между собой. Необходимо обеспечивать прямую планировочную связь учебно-опытной зоны с блоками учебных помещений.
В зоне отдыха игровые площадки рекомендуется предусматривать отдельно для детей разного школьного возраста. Площадки рассчитываются на изолированную группу, группу – класс или подгруппу детей. Площадки для отдыха целесообразно решать в комплексе с озеленением.
Рекомендуемые площади площадок для отдыха детей-школьников:
Для подвижных игр учащихся начальной школы из расчета 100 м2 на каждый класс;
Для тихого отдыха учащихся средних классов принимаются для 75% учащихся из расчета 25 м2 на каждый класс;
Для учащихся старших классов зоной отдыха служат площадки физкультурно-спортивной зоны.
На групповых площадках следует предусматривать теневые навесы и павильоны для укрытия детей от атмосферных осадков, излишней солнечной радиации, сильных ветров. Павильоны должны быть защищены от ветра не менее чем с двух сторон, и не менее, чем одной стороной ориентированы на южные участки горизонта.
В структуре учебно-опытной зоны следует организовать участок растениеводства, парники и теплицы, класс на открытом воздухе.
В физкультурно-оздоровительной зоне школ следует предусматривать открытые плоскостные сооружения для проведения учебных занятий по физической культуре и оздоровительных занятий. В состав открытых плоскостных сооружений в зависимости от конкретных градостроительных условий могут включаться спортивное ядро, площадки для игры в волейбол, баскетбол, бадминтон и настольный теннис, площадки для гимнастики, комбинированная спортивная площадка для игры в волейбол и баскетбол (Таблица 2).
Таблица 2.
Площадки |
Размеры, м |
Для бадминтона (для парной и одиночной игры) |
13,4 х 6,1 |
Для баскетбола |
26 х 14 + полосы вне поля по 1 м |
Для волейбола |
18 х 9 + полосы вне поля по 3 м |
Для гимнастики |
80-100 м2 |
Для городков |
30 х 15 |
Для прыжков в длину |
Дорожка 54 х 5 Сектор радиусов 15 м и ямой 3 х 6 |
Для прыжков в высоту |
Дорожка 19 х 35 |
Для прыжков с шестом |
8 х 52 |
Для настольного тенниса |
10,75 х 5 |
Для ручного мяча или тенниса |
20 х 40 |
Поле для футбола |
75 х 113 |
Беговая дорожка при радиусе 36 м |
400 м |
Число и состав плоскостных физкультурно-спортивных сооружений определяются в задании на проектирование. В зимний период года отдельные открытые плоскостные сооружения рекомендуется использовать в качестве поля для хоккея, катка, поэтому следует предусмотреть возможность подводки воды для заливки льда.
По периметру школьного участка может быть предусмотрена лыже-роллерная трасса. Площадки и поля для спортивных игр (кроме площадок для городков), а также спортивные ядра следует ориентировать продольными осями в направлении север-юг; допускаемое отклонение ± 20о. При наличии нескольких полей для спортивных игр одного вида допускается ориентация продольных осей в направлении восток-запад.
Допускается размещать открытые спортивные площадки и сооружения со стороны других учебных и учебно-вспомогательных помещений при наличии защитных мероприятий, обеспечивающих снижение шума. Площадки для игр с мячом и метания спортивных снарядов следует размещать на расстоянии не менее 25 м от окон зданий при наличии ограждения высотой 3 м и длиной не менее 15 м, а площадки для других видов физкультурно-спортивных занятий – на расстоянии не менее 10 м. Перед трибунами открытых спортивных сооружений необходимо предусматривать свободные площади из расчета 0,5 м на одно зрительское место.
Расстояние от спальных помещений и учебных помещений младших классов до спортивных площадок должно быть не менее 50 м.
Хозяйственную зону следует предусматривать с организацией самостоятельного въезда. Следует обеспечить удобную связь хозяйственной зоны учреждения с хозяйственной площадкой столовой. Мусоросборники или асфальтированные бетонные площадки для сбора мусора в контейнеры должны находиться от зданий учебных заведений не менее, чем на 25 м.
Земельный участок школы должен иметь не менее 2-х въездов и 2-х входов. Проезды и пешеходные дорожки следует предусматривать ко всем сооружениям, расположенным на земельном участке школы. Необходимо предусматривать подъезд пожарных машин к зданиям, возможность объезда вокруг здания, а также открытые стоянки для автомобилей и других транспортных средств. Следует предусмотреть проезд для грузового транспорта к хозяйственной зоне шириной не менее 4,5 м с поворотной площадкой размером не менее 12 х 12 м с подъездами автотранспорта к разгрузочным площадкам и дебаркадерам. Ширину проездов к главному и другим основным входам в здание при двухполосном движении следует принимать не менее 6 м. Ширину пешеходных дорожек и аллей рекомендуется принимать для подходов к основным зданиям 344,5 м.
Площадь озеленения должна быть не менее 40% от общей площади участка. По периметру земельного участка открытых спортивных сооружений предусматриваются ветро- и пылезащитные полосы древесных и кустарниковых насаждений шириной до 5 м со стороны дорог местного значения и до 10 м – со стороны магистральных дорог с интенсивным движением транспорта.
