
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту київський національний університет технологій та дизайну
- •Лабораторна робота № 1 Одержання та властивості неорганічних сполук різних класів
- •Лабораторна робота №3 Загальні властивості металів.
- •Лабораторна робота № 4 Визначення якісного складу речовини.
- •Лабораторна робота № 5 Окисно-відновні реакції.
- •Лабораторна робота № 6 Гальванічні елементи. Корозія.
- •Дослід 1. Дослідження активності металів.
- •Дослід 2. Виготовлення гальванічного елемента з металічними електродами.
- •Дослід 3. Корозія при контакті двох різних металів.
- •Дослід 4. Утворення мікрогальванопар.
- •Дослід 5. Корозія заліза в контакті з цинком і оловом.
- •Лабораторна робота № 7
- •Дослід 1. Електроліз станум (іі) хлориду .
- •Дослід 2. «Електрохімічний олівець».
- •Дослід 3. Електроліз розчину натрій сульфата.
- •Дослід 4. Електроліз розчину солі купруму з графітовими і мідними електродами.
- •Лабораторна робота № 8 Властивості вуглеводнів та оксигеновмісних сполук.
- •Дослід 1. Відношення рідких вуглеводнів до бромної води і до розчину калій перманганату.
- •Дослід 2. Утворення алкоголятів натрію і їх гідроліз
- •Дослід 4. Утворення складних ефірів (естерів) органічних кислот (теоретичний розгляд)
- •Дослід 5. Утворення купрум гліцерату
- •Практична робота №9 Загальні властивості та методи добування високомолекулярих сполук
Дослід 2. Виготовлення гальванічного елемента з металічними електродами.
З наявного набору металічних пластинок і розчинів солей цих металів можна зібрати гальванічний елемент типу Даніеля-Якобі, який можна зобразити умовною схемою:
Ме1| Men+1||Men+2|Me2.
Одержіть у викладача вказівку, який метал взяти як анод і який – як катод, а у лаборанта відповідні пластинки металів і 1М розчини їх солей.
В одну склянку (~50мл) налийте (до ¾ її об’єму) 1М розчин солі металу , що є анодом. А в іншу – такий самий об’єм 1М розчину солі металу, який є катодом. Обидві склянки сполучіть U-подібною трубкою (електролітичним ключем, або містком). В одну склянку помістіть анод, в іншу – катод. Змонтуйте гальванічний елемент і вимірювальні прилади в електричний ланцюг:
ГЕ – гальванічний елемент
Г - гальванометр
V - вольтметр
В – вимикач
В
ГЕ
Схекма електричного ланцюга
Замкніть ланцюг, відмітьте за гаванометром напрямок струму, а за вольтметром – значення е.р.с. (електрорушійної сили) гальванічного елемента. Обчисліть теоретичне значення е.р.с., величину абсолютної і відносної похибки.
Дослід 3. Корозія при контакті двох різних металів.
В скляну трубку, зігнуту під кутом налити 0,01 М розчин H2SO4. В одне коліно трубки введіть полоску цинку і спостерігайте повільне виділення водню. В інше коліно введіть мідний дріт, не доводячи його до контакту з цинком. Чи спостерігається виділення водню на міді? Погрузіть мідний дріт глибше, так щоб він контактував з цинком. Пояснити виділення водню на міді в цьому випадку. Складіть схему дії утвореної гальванопари. Як вплинув контакт з міддю на корозію цинку?
Дослід 4. Утворення мікрогальванопар.
Помістіть шматочок гранульованого цинку в пробірку і додайте кілька мілілітрів розбавленої H2SO4. Зверніть увагу на повільне виділення водню. Долийте в пробірку декілька крапель CuSO4. Що спостерігається? Поясніть результат досліду.
Дослід 5. Корозія заліза в контакті з цинком і оловом.
В дві пробірки налити на ½ об’єму дистильованої води і додайте по 2-3 краплі розчинів 2H H2SO4 і K3[Fe(CN)6]. Розчини перемішати скляною паличкою. Дві залізні дротинки зачистити наждачним папером. Однією дротинкою міцно обмотати шматок цинку, другою – шматок олова і опустити їх в приготовлені розчини. Спостерігати через деякий час посиніння розчину, в який вміщена залізна дротинка в контакті з оловом. Пояснити появу Fe2+ - іонів в розчині. Чому в розчині з парою Fe-Zn синє забарвлення не з’являється?
Описати спостереження явища і відповісти на питання. Дати схеми корозійних процесів при корозії лудженого і оцинкованого заліза в кислому середовищі. В якому випадку при місцевому порушенні захисного покриття буде відбуватися ржавіння заліза під захисним шаром, який залишається незмінним?
Контрольні питання.
1. Які з вказаних нижче реакцій можливі? Написати рівняння реакцій в молекулярному та іонному вигляді і вказати стрілками перехід електронів:
Zn (NO3)2 + Pb =
AlCl3 + Mg =
AgNO3 + Cu =
FeSO4 + Zn =
Pb(NO3)2 + Ag =
H2SO4(розб.) + Ni =
HCl + Cu =
Na2SO4 + Al =
2. Скласти схеми двох гальванічних елементів, в одному з яких нікель є анодом, а в іншому – катодом. Написати рівняння процесів, що протікають на нікелевих алектродах під час роботи елементів в першому і другому випадках.
3. Скласти схему гальванічного елемента з магнієвим і залізним електродами, опущеними в розчини іх солей. Вказати напрямок руху електронів у зовнішньому ланцюгу і іонів в розчині. Записати рівняння катодного і анодного процесів при роботі елемента і розрахувати е.р.с. елемента коли концентрації розчинів солей = 1 моль/л.
4. Розрахувати невідому концентрацію розчину AgNO3 в концентраційному гальванічному елементі, якщо концентрація AgNO3 в другому напівелементі дорівнює 1 моль/л, а е.р.с. елемента 0,059В.
5.Як протікає корозія оцинкованого і лудженого заліза в кислому середовищі і вологому повітрі?
6. Що таке катодне і анодне покриття? Навести приклади.