
- •§ 3. Задания на работу с исторической картой и схемой (часть в)
- •Рассмотрите схему и выполните задания в1-в4.
- •Рассмотрите схему и выполните задания в5-в8.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в9-в12.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в13-в16.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в17-в20.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в21-в24.
- •Рассмотрите схему и выполните задания в25-в28.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в29-в32.
- •Рассмотрите карту и выполните задания в33-в36.
- •Рассмотрите схему и выполните задания в37-в40.
- •§ 4. Задания на анализ иллюстративного материала (часть в)
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в9-в10.
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в11-в12.
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в13-в14.
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в15-в16.
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в17-в18.
- •Рассмотрите изображение и выполните задания в19-в20.
§ 3. Задания на работу с исторической картой и схемой (часть в)
Рассмотрите схему и выполните задания в1-в4.
В1. Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.
Ответ: ___________________________.
В2. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: ___________________________.
В3. Напишите цифру, которой обозначена земля, где в период данного похода существовала республиканская форма правления.
Ответ: ___________________________.
В4. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период
2) ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели
3) поход, обозначенный на схеме стрелками, длился около трёх лет
4) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства
5) в результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость
6) полководец, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства
Рассмотрите схему и выполните задания в5-в8.
1
В5. Напишите имя полководца, возглавлявшего русские войска в битве, указанной на схеме.
Ответ: ___________________________.
В6. Напишите название озера, обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: ___________________________.
В7. Напишите год, в который произошла битва, отраженная на схеме.
Ответ: ___________________________.
В8. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) сражение состоялось поздней осенью
2) войска ордена использовали клин («свинья») в качестве боевого построения
3) русские войска одержали победу в сражении
4) в результате событий, обозначенных на схеме, русские земли попали в зависимость
5) часть рыцарей ордена утонули в ходе сражения
6) войска ордена воевали с войсками Владимиро-Суздальского княжества
Рассмотрите карту и выполните задания в9-в12.
В9. Напишите название войны, действия которой отражены на схеме.
Ответ: ___________________________.
В10. Напишите имя правителя, при котором происходила война, отраженная на схеме.
Ответ: ___________________________.
В11. Напишите установившийся порядок внутри российского государства, сопровождающийся массовым террором.
Ответ: ___________________________.
В12. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) война продолжалась более 25 лет
2) в ходе сражений российские войска не проиграли ни одного сражения
3) Россия лишалась всех завоеваний, сделанных в результате войны, а также земель на границе с Речью Посполитой и приморских балтийских городов (Копорья, Яма, Ивангорода)
4) война привела к подъему экономики России
5) в войне принимала участие Франция
6) боевые действия велись в основном на территории современных Эстонии, Латвии, Белоруссии и Северо-Западной России