Українськаінженерно-педагогічна академія

(повне найменування вищого навчального закладу)

Кафедра психології, філософії та освітніх технологій

(повна назва кафедри, циклової комісії)

Курсовий проект (робота) психологічна частина

з теорії та методики виховної роботи

на тему:_Психологічна характеристика навчальної групи

Студента (ки) 2 курсу ДКТ-КС1-1 групи

напряму підготовки спеціальності:

Комп’ютерні системи та мережі

Липового Олексія Дмитровича

(прізвище та ініціали)

Керівник: доц.к.н.Сапєльнікова Тетяна Станіславівна

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала ________________

Кількість балів: _______________

(психологічний розділ)

Кількість балів: _______________

(педагогічний розділ)

Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____

Члени комісії ________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали

м. Харків - 2013рік

Експериментальна частина

Тестування буде проводитися у групі 3 курсу ДМП-Пс10-1 спеціальності «Практична психологія» факультету Міжнародних освітніх програм. В тестуванні приймуть участь сім студентів групи:

1.Воловик Дар"я Андріївна

2.Моргун Георгій Віталійович

3.Орлова Анастасія Вадимівна

4.Прудченко Юлія Василівна

5.Повеличенко Анастасія Андріївна

6.Абрамова Тетяна Олегівна

7.Гараєва Єлізавета Альбертівна

Метою тестування є складання психологічної характеристики групи на основі проведених тестових методик.

Методики за якими буде проведено тестування.

1 Карта інтересів (модифікована методика А.Е. Голомштока).

2. Тест на визначення базових стилів мислення.

3. Тест на визначення переважаючого типу темпераменту.

Результати тестування

1.Карта інтересів (модифікована методика а.Е. Голомштока).

	Моргун	Орлова	Прудченко	Повеличенко	Воловик	Абрамова	Гараєва
Біологія	7	11	3	8	6	5	7
Географія	12	10	4	9	5	8	8
Геологія	8	6	5	6	3	6	4
Медицина	9	4	6	7	8	5	5
легка та харч.	10	2	8	5	9	4	6
Фізика	9	7	5	3	10	3	5
Хімія	8	4	4	4	7	10	8
Техніка	11	8	3	5	6	11	10
єл. Рад. Тех.	8	2	5	6	11	12	11
металообробка	9	2	8	8	12	10	12
деревообробка	6	4	3	9	3	9	7
Будівництво	10	4	4	5	4	8	8
Транспорт	10	6	5	3	5	7	9
Авіація	8	5	6	12	6	6	10
військова служба	9	4	7	10	7	5	8
Історія	10	6	5	9	8	3	7
Література	6	4	6	6	9	2	6
Журналістика	10	7	8	5	10	3	5
сусп. Діяльність	7	5	10	4	9	4	4
Педагогігіка	9	4	11	3	6	6	5
Право	7	3	3	8	7	8	6
Торгівля	8	4	4	3	8	10	7
Математика	6	3	5	4	5	9	8
Економіка	10	3	6	3	3	5	9
іноз. Мова	11	5	7	6	7	6	3
Мистецтво	7	4	8	8	4	7	4
Сцена	9	5	5	9	3	8	5
музика	10	6	4	10	6	5	3
спорт	8	4	6	5	7	6	9

Висновок: В середньому по групі високі показники вираженості до: педагогіки, музики, історії, літератури та техніки. Також середній рівень вираженості до: іноземної мови, техніки, географії, та журналістики. Рівень виражено до торгівлі, військової служби та економіки

є низьким.