5.2. Зразок підготовки студентом

радійного матеріалу

з використанням

соціологічних методів збору інформації

Тема: «Сприйняття студентами різних регіонів України

Помаран чевої революції»

Автор - Ярина Капітан, Львів, 2004 р.

5.2.1. Польовий документ (План інтерв'ю)

Добрий день, шановний респонденте! Ви маєте нагоду стати учасником

нашого соціологічного дослідження. Відповівши на запитання,

Ви допоможете нам з'ясувати, як студенти різних регіонів України ставляться

до подій Помаранчевої революції. Участь в анкетуванні є добровільною.

Якщо Ви не бажаєте називати свого прізвища та імені, то анонімність

Ваших відповідей ми Гарантуємо.

Дякуємо за Вашу згоду взяти участь у нашому опитуванні.

1. Як Ви оцінюєте події, що зараз розгортаються на Майдані?

2. Хто, на Вашу думку, найбільше відповідальний за ситуацію,

що склалася?

а) В. Ющенко;

б) В. Янукович;

в) Л. Кучма;

г) Верховна Рада;

д) Верховний Суд;

е) Ваш варіант

3. Як і наскільки змінилася Ваша думка про Помаранчеву революцію

за останні два тижні?

4. З якого каналу Ви дізнавались про кандидатів?

а) про В. Ющенка;

б) про В. Януковича.

ДОДАТКИ

5. Наскільки об'єктивно відобразили результати виборів реальний

стан голосування?

а) по Вашому регіону;

б) по всій Україні.

6. Як Ви можете пояснити позицію своїх студентів, які беруть

участь в акціях на Майдані?

7. Наскільки збігається позиція керівництва Вашого навчального

закладу з позицією більшості? І як вони виявляють свою позицію?

8. Як довго, на Вашу думку, протримається Майдан?

9. Чим усе закінчиться?

10. Як Ви оцінюєте поведінку в цій ситуації?

а) Л. Кучми;

б) В. Литвина;

в) Д. Тигипка;

г) Д. Ківалова;

d) Т. Чорновола.

11. Як Ви думаєте, в кінцевому результаті всі ці події консолідують

регіони України чи, навпаки, роз'єднають?

12. Як ця ситуація вплине (чи вже впливає) на економічний СТІШ

Вашого регіону?

ДОДАТКИ

13. Вкажіть, будь ласка, заклад, у якому Ви навчаєтесь:

14. Вкажіть, будь ласка, місто, у якому Ви проживаєте

15. Ваш вік

Ваше прізвище та ім'я (за бажанням} .

5.2.2. Журналістський матеріал

Радіоспецпроект «Разом нас багато»

ПГСНЯ «РАЗОМ НАС БАГАТО»

Українське студентство вперше за чотирнадцятирічну історію незалежності

нашої держави відіграло чи не найважливішу роль у розгортанні

сучасних політичних баталій. Велике братство спудеїв довело, що

може пропускати пари зовсім не задля розваги, а в ім'я власної держави

та народу. Незалежно від того, потягом з якої частини нашої держави -

Півночі, Півдня, Сходу чи Заходу - вони прибували, їх об'єднувало

єдине бажання - відстояти своє. Незважаючи на те, у чому це «своє»

полягало. Одні з них пов'язували помаранчеві хустинки, інші - синьо-

білі шалики, проте і перші, і другі прагнули захистити свій вибір, і

найголовніше - робили це по-студентському мирно.

ПЕРЕБИВКА

Якби там не було, але студентам із одних регіонів України, незалежно

від їхнього вибору, вдавалося за підтримки керівництва навчального

закладу виїхати до Києва досить легко. Тоді як інших відпускали до

столиці лише за умови підтримки одного з кандидатів. Загалом студенти

всієї України схожі, проте зважаючи на різні умови, в яких вони живуть,

чимось-таки й відрізняються. Львівські студенти переважно завжди вільніші

за східняків, яких часто залякує керівництво власного закладу, а також

активніші за одеситів, які нерідко довгий час стоять на позиції вичікування.

Очевидно, що не однаковими були студентські погляди на події

останніх тижнів. Ми вирішили зателефонувати до студентів Харківського,

Дніпропетровського, Одеського, Київського та Львівського університетів

і дізнатися їхню думку про політичну ситуацію в країні.

ПЕРЕБИВКА

Говорячи про події, що розгорталися на Майдані, студенти намагалися

знайти в них і позитивні, і негативні моменти. Студентка з

ш£ «_4^

Дніпропетровського національного університету імені Даля Тетяна Заха-

рова оцінила їх передусім як вияв демократії:

СИНХРОН

А от Оксана Бутук, студентка Одеського національного університету

імені І. Мечнікова, оцінила події теж позитивно, проте побачила в

них і негативні аспекти:

СИНХРОН

Негативи в подіях на Майдані знайшла і студентка з Харківського

національного університету імені Карабіна Оксана Щитова, проте лише

вона витлумачила ці події як революційні:

СИНХРОН

А студентка Інституту журналістики Київського національного

університету імені Тараса Шевченка Мирослава Середа помітила у подіях,

що розгорталися на Майдані її рідного міста, щось таке, чого не помітив

жоден інший студент:

СИНХРОН

ПЕРЕБИВКА

Людей образили. У них відібрали правду і їхні чесні голоси. Звинувачуючи

провладного кандидата у масових фальсифікаціях і обмані,

мешканці України з'їжджалися до столиці, щоб відстояти правду. Дніп-

ропетровці та одесити вину за ситуацію, що склалася, покладали передусім

на Януковича, проте не знімали відповідальності й з Ющенка, киянка

наголошувала, що винен бездіяльний Кучма. Не оминули у своїх звинуваченнях

чинного президента харків'янка та львів'янка:

СИНХРОНИ (ВСІ РАЗОМ БЕЗ ПЕРЕБИВОК)

ПЕРЕБИВКА

Спілкуючись зі студентами інших регіонів, ми неодноразово з'ясовували,

що часто володіємо різною інформацією про кожного з кандидатів.

А причина таких розбіжностей зовсім проста - у нас різні джерела

інформації. Залежно від того, який телевізійний канал студенти дивились

- таку інформацію й одержували:

СИНХРОНИ (БЕЗ ПЕРЕБИВОК)

Виявляється, мати доступ до 5 каналу під час виборів - запорука

одержати об'єктивну інформацію. Адже всі інші канали висвітлюїіШШ

кандидатів у президенти однобоко.

ПЕРЕБИВКА

ДОДАТКИ

Відповіді на наше запитання про те, наскільки правдиво відомості