- •Пояснительная записка
- •Экзаменационные билеты по искусству 9 класс.
- •1)Жанр портрета в культуре разных времен.
- •2)Истоки народной американской музыки.
- •1)Понятие о видах искусства.
- •2) Дать определение оперы.
- •Художественный образ в искусстве.
- •1).Знаки и символы искусства
- •2)Музыкальные театры мира.
- •1.Русский портрет.
- •2)Международные конкурсы, фестивали, проекты.
- •2)Сказочно-мифологическая тема в музыке.
- •Комическое и трагическое в искусстве.
- •2)Состав симфонического оркестра.
- •Билет №8
- •2)Музыка и кино.
- •1).Чудеса света Древнего мира.
- •Синтез искусства в театре, кино, на телевидении.
- •1) Роль искусства в сближении народов. Музеи мира.
- •Понятие об архитектурных стилях.
- •1)Язык изобразительного искусства.
- •2)Творчество Рустема Яхина.
- •1)Художественные средства живописи.
- •2) Песня – душа народа.
- •1)Жанры живописи.
- •2)Искусство кукольного театра.
- •1)Искусство графики.
- •2) Музыка как вид искусства.
- •1)Художники – передвижники. Третьяковская галерея.
- •1) Виды скульптуры. Язык скульптуры.
- •2) История создания театра оперы и балета им. Мусы Джалиля в Казани.
- •1)Декоративно-прикладное искусство.
- •1)Искусство дизайна.
- •20)Большой театр в Москве.
- •1) Художественные промыслы России.
- •Музыка в быту.
- •1)Возвышенное и низменное в искусстве
- •2)Язык и форма музыкального произведения.
- •1)Традиции народного орнамента.
Пояснительная записка
Примерные экзаменационные билеты по искусству составлены с учетом обязательных минимумов содержания основного общего образования, а также государственных образовательных стандартов основного общего образования по предмету «Искусство».
Отбор учебного материала для экзаменационных билетов на базовом уровне по искусству осуществлялся в соответствии с обязательным минимумом содержания основных образовательных программ федерального компонента государственного стандарта. Материал, отмеченный в стандартах курсивом, т.е. подлежащий изучению, но не включенный в требования к уровню подготовки выпускников, в экзаменационных билетах не фигурирует. Однако сформулированные в экзаменационных билетах вопросы обеспечивают оптимальность объема проверяемых знаний и умений, которыми должны владеть выпускники школ базового уровня. Ориентация на стандарты позволяет сохранять независимость предложенного экзаменационного материала от какого-либо конкретного учебника.
Устный экзамен по искусству проводится с использованием билетов.
Комплект экзаменационных билетов для проведения итоговой аттестации по предмету на базовом уровне включает 25 билетов по 3 вопроса в каждом и учитывает объем изучаемого материала по искусству (1 час в неделю).
Объем проверяемых знаний и умений, заложенный в комплектах билетов, соответствует требованиям, которые основаны на видах деятельности, соответствующих целям художественно-эстетического образования и психолого-возрастным особенностям учащихся на каждой из ступеней.
Базовый уровень изучения предмета «Искусство» направлен на формирование ключевых образовательных компетенций, позволяющих выпускникам школы ориентироваться в культурных явлениях повседневной жизни. Первый вопрос комплекта экзаменационных билетов на базовом уровне признан выявить знания по пластическим видам искусства (изобразительного, конструктивного, декоративно-прикладного). Второй вопрос комплекта экзаменационных билетов на базовом уровне позволит выявить знания по музыке. Третий вопрос данного комплекта составлен с акцентом на умение узнавать и соотносить произведения с определенной эпохой, стилем, направлением. Он должен продемонстрировать умение учащимися анализировать произведения искусства, оценивать их художественные достоинства, высказывать о них свое собственное суждение.
Примерное время, отводимое на подготовку выпускника к ответу, может варьироваться от 20 до 30 минут. Выпускники при подготовке ответа по билету обеспечены необходимым иллюстративным рядом (CD, открытки, иллюстрации из книг, записи музыкальных произведений).
Рекомендации по оцениванию ответов на содержательном уровне составлены с учетом того, что выпускник обязан продемонстрировать высокую степень ориентации в изученном материале по следующим позициям:
1) понимание вопросов экзаменационных билетов и соответствие содержания ответов поставленным проблемам;
2) привлечение необходимого иллюстративного материала и фрагментов музыкальных произведений для ответа на вопросы;
3) умение анализировать, сопоставлять, сравнивать культурные явления разных эпох и конкретные шедевры;
4) использование необходимых искусствоведческих терминов и понятий;
5) ясность и точность изложения, речевая грамотность.
Отметка «5» ставится, если выпускник отвечает на все вопросы билета и его ответ соответствует обозначенным выше требованиям.
Отметка «4» ставится, если выпускник полностью отвечает на два из трех предложенных вопросов, лишь обозначив основные позиции на третий вопрос, либо отвечает на все три вопроса, но его ответ не соответствует приведенным выше требованиям.
Отметка «3» ставится, если выпускник полностью ответит на один из трех предложенных вопросов, лишь обозначив основные позиции на два вопроса, либо отвечает на все три вопроса, но его ответ не соответствует приведенным выше требованиям.
Следует оговориться, что предложения по оцениванию знаний выпускника не должны рассматриваться как жесткий шаблон. С учетом специфики предмета «Искусство» главным критерием в оценке должны служить не знания формального характера, а озвучивание собственной позиции, умение мыслить самостоятельно и нетривиально. Выпускнику рекомендуется продемонстрировать наличие своей точки зрения и, если она не совпадает с общепринятой, аргументированно ее отстаивать.