- •1 . Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •2 . Предмет теории коммуникации
- •3. Структура и функции коммуникативного знания.
- •4. Законы и категории теории коммуникации.
- •5. Методы теории коммуникации.
- •6. Проблема коммуникации в античной социально-философской мысли.
- •7.Коммуникативная проблематика в средневековой и новоевропейской культуре.
- •8.Философские подходы к построению теории коммуникации в хvш-хiх вв.
- •9. Проблемы коммуникации в философии хх в.
- •10.Семиотический подход к социально-коммуникативным проблемам: семиотика социальной коммуникации.
- •11.Социологический и другие (этнографический, психологический, психолингвистическая, кибернетический) подходы к исследованию коммуникации.
- •12. Основные парадигмы социальной коммуникации.
- •13.Современные концепции коммуникации.
- •14. Коммуникационные потребности.
- •15.Типология коммуникационных потребностей.
- •1 6. Коммуникационный процесс и его основные элементы.
- •17. Коммуникативные барьеры.
- •18. Основные условия успешного прохождения информации по элементам коммуникативной системы.
- •19. Модели коммуникации.
- •20. Уровни коммуникации.
- •21.Сущность, признаки и функции массовой коммуникации.
- •22. Виды коммуникации.
- •23. Формы коммуникации.
- •24. Вербальная коммуникация.
- •25.Устноречевая коммуникация и ее виды.
- •26. Письменноречевая коммуникация: свойства, виды и функции.
- •27. Невербальная коммуникация и ее особенности.
- •28. Коммуникационные каналы и их разновидности.
- •30. Устная коммуникация.
- •36. Глобальная коммуникационная система Интернет.
- •37. Реклама как модель, вид, канал коммуникации
- •38. Коммуниканты и коммуникаторы как субъекты коммуникации.
- •39.Коммуникативная личность в системе социальной коммуникации.
27. Невербальная коммуникация и ее особенности.
Под невербальной коммуникацией (в узком смысле) следует понимать средство информации, систему невербальных символов, знаков, кодов, использующихся для передачи сообщения. В широком смысле понятие «невербальная коммуникация» практически отождествляется с понятием «невербальное поведение» и означает социально обусловленную систему взаимодействия, в структуре которой преобладают непроизвольные, неосознаваемые комплексы движений, выражающие личностную неповторимость человека. Ядро невербального поведения составляют самые разнообразные движения (жесты, экспрессия лица, взгляд, позы, интонационно-ритмические характеристики голоса, прикосновения), которые связаны с изменяющимися психическими состояниями человека, его отношениями к партнеру, с ситуацией взаимодействия. Наиболее полно особенности невербального языка как специфического языка общения описаны американским психологом Р. Харрисоном. Он характеризует невербальный язык как природный, первичный, правополушарный, имеющий в отличие от вербального языка не линейную временную последовательность, а пространственно-временную целостность. Вербальный язык представляет собой вокально-звуковое явление, легко кодируется и декодируется. Невербальный язык состоит из разнообразных движений, и значительная часть невербальной информации вообще не может быть переведена в код какого-либо языка без существенной потери их смысла для партнеров. В принципе между речевым и неречевым сообщениями возможны соотношения трех типов: • неречевое сообщение согласуется с речевым, усиливает его (например, неприязнь к человеку, выраженная словесно, подчерки- вается отталкиванием, увеличением дистанции); • неречевое сообщение противоречит речевому (например, человек сообщает партнеру о своих симпатиях к нему, но при этом сдвигает брови, морщит лоб, раздувает ноздри); • неречевое сообщение касается совершенно иного предмета, чем речевое (например, человек обсуждает деловую проблему, а на невербальном уровне отражается информация об эмоциональных отношениях с партнером). Установлено, что люди получают в процессе невербальной коммуникации следующую информацию: • Во-первых, эта информация о личности коммуникатора, которая включает сведения о темпераменте человека, его эмоциональном состоянии в данной ситуации, его «Я»-образе и самооценке, личностных свойствах и качествах, коммуникативной компетентности, социальном статусе, принадлежности его к определенной группе или субкультуре; • Во-вторых, это информация об отношении участников коммуникации друг к другу, их желаемом уровне общения, характере или типе отношений (доминирование – зависимость, расположение – нерасположение), динамике взаимоотношений (стремление поддерживать общение, прекратить его и т.д.); • В-третьих, это информация об отношении участников коммуникативного процесса к самой ситуации, позволяющая им регулировать взаимодействие. Таким образом, невербальная коммуникация выполняет функции контроля, регуляции, информации, диагностики, коррекции взаимодействия. Сочетание вербальных и невербальных компонентов зависит от ситуации общения, главными компонентами которой являются отношения между участниками, цели взаимодействия, вид общения. При этом невербальное поведение может выступать как средство, дополняющее речь, как «автономный текст», существующий параллельно речи, а также как единственное средство общения.
