4. Поняття “операції” та “виробництво”, їх взаємозв’язок та розбіжність. ( Бублей)

1. Операція – це:

а) невід’ємний атрибутом будь-якого виду людської діяльності, якому властиві організованість та продуктивність;

б) процес, метод чи ряд дій, головним чином практичного характеру

в) процес придбання матеріалів, їхнього перетворення в готовий продукт і постачанням цього продукту покупцю;

г) правильна відповідь а) та б).

2. Виділяють … основних види діяльності, які можна описати як операції:

а) 2;

б) 3;

в) 4;

г) 5.

Семінар 2.

1. Основні історичні етапи еволюції виробничого менеджменту:

а) розвиток емпіричних методів організації та управління виробництвом. ( Вітюк)

1 Перші «зафіксовані на твердому матеріалі» ідеї організації виробництва відносяться до часів:

А) рабовласництва;

Б) мануфактури;

В) промислової революції;

Г) єгипетських фараонів. 

2. Де вперше почали вивчати методи виконання трудових операцій та питання його ритмічності?

А) в Європі;

Б) в Римі;

В) в Греції;

Г) в Єгипті.

б) раціоналістична школа менеджменту (Кошкалда)

1. Хто був основоположником першої раціоналістичної школи:

1. Тейлор;

2. Вебер;

3. Емерсон;

4. Файоль;

2. Хто започаткував виробниче календарне планування?

1. Гілберт;

2. Гант;

3. Емерсон;

4. Вебер.

в) характеристика адміністративної (класичної школи) менеджменту. (Марчевский)

1. Засновником адміністративної школи менеджменту вважається:

а) Тейлор;

б) Файоль;

в) Вебер;

г) Емерсон;

2. Головну увагу Файоль приділяв:

а) управлінню персоналом;

б) раціональному розподілу ресурсів;

в) технологічному процесу;

г) беззбитковості виробництва.

г) школа людських відносин (Омелянюк)

1. Засновник школи людських відносин –

а) А. Маслоу;

б) Ф. Тейлор;

в) Е. Мейо;

г) Г. Черч.

2. На що,в основному, зосередилася школа людських стосунків?

а) вивченні мотивації працівників;

б) дослідженні продуктивності праці персоналу;

в) розробці методик застосування математико-статистичних методів;

г) на методах налагодження між особистісних стосунків .

д) розвиток вітчизняної науки і практики організації виробництва. (Пекніч)

1.Вчений,який вважав,що ідеал організації будь-якої системи - функціонування її як механізму.

1. А.А. Богданов

2. А.К. Гастаев

3. В.В. Добриніна

4. Е.К. Дрезена

2. Об’єктом управління львівської системи бездефектної праці є:

1. ефективність виробництва, а показниками управління — показники ефективності виробництва.

2. Якість праці окремих виконавців і колективів

3. процеси дослідження, проектування, виготовлення, обігу, експлуатації чи споживання продукції

4. якість технічної підготовки виробництва нових виробів

2.Операційний менеджер та процес управління. (Підгорна)

1. Вибрати правильне твердження:

А) Операційні менеджери часто використовують бюджет готівки в якості надійного прогнозного інструменту.

Б) Операційний менеджер розробляє план виробництва ділянки на наступний рік, і йому необхідно визначити планований обсяг випуску продукції.

В) Метою роботи операційного менеджера не є максимально ефективне задоволення запитів споживачів.

Г) Операційний менеджер, розробляючи план виробництва ділянки на наступний рік, не повинен визначити планований обсяг випуску продукції.

2. Управління – це:

А) цілеспрямований програмований чи довільний вплив на об'єкти задля досягнення кінцевої мети за допомогою процесорів, явищ, процесів, коли є з ними взаємодія в режимі детермінованої чи довільної програми/регламенту

Б) процес узгодження дій

В) реалізація потреб споживачів через повноваження робітників

Г) вірної відповіді немає