
- •Языкознание как наука о языке. Синхрония и диахрония. Языковые универсалии.
- •Основные функции языка.
- •Язык как системно-структурное образование. Уровни и единицы языка. Отношения между уровнями.
- •Проблема происхождения языка. Индивидуалистические и социальные гипотезы.
- •Проблема происхождения языка. Трудовая гипотеза.
- •Дифференциация и интеграция в развитии языков.
- •Субстрат. Суперстрат. Адстрат.
- •Языки в эпоху различных общественно-экономических формаций.
- •Литературный язык и общенародный язык. Язык художественной литературы.
- •Язык народности и национальный язык. Условия и пути формирования национальных языков.
- •Языковая норма.
- •Территориальная и социальная дифференциация языка.
- •Различия языка и диалекта
- •Арго и жаргон
- •Языковые контакты. Линва франка, койне, пиджины.
- •Международные и мировые языки. Искусственные языки.
- •Устройство и работа речевого аппарата.
- •Звуковой строй языка. Науки, изучающие звуковой строй языка. Три аспекта изучения фонетики (акустический, артикуляционный, функциональный).
- •Вокальная система русского языка.
- •Консонантная система русского языка.
- •Редукция звуков, аккомодация, сингармонизм и другие фонетические изменения.
- •Ассимиляция и диссимиляция – комбинаторные изменения звуков.
- •Фонетическое членение речевого потока.
- •4. Звуки
- •Слог и его структура. Типы слога.
- •Ударение как элемент фонетической системы.
- •Фонема как единица конкретного языка. Фонема и звук, их соотношение. Дифференциальные признаки фонемы.
- •Предпосылки возникновения письма. Дописьменные средства передачи мысли.
- •Пиктография и идеография – начальные этапы развития письма.
- •Буквенное письмо и этапы его развития.
- •Орфографическое письмо и транскрипция. Транслитерация.
- •Лексика. Науки, изучающие лексику. Общая характеристика.
- •Слово, критерии выделения слова. Функции слова. Понятие лексемы.
- •Аспекты значения слова. Соотношение слова с понятием и представлением. Лексическое значение слова
- •Системные отношения в лексике. Лексико-семантические группы слов.
- •Полисемия. Соотношение полисемии и омонимии. Пути происхождения омонимов.
- •Различные пути образования омонимов.
- •Синонимия и синонимические ряды.
- •Явление паронимии в языке.
- •Основной словарный фонд языка.
- •Пути пополнения словарного фонда языка: заимствованная лексика, кальки.
- •Пути пополнения словарного фонда языка: неологизмы, диалектизмы.
- •Пути пополнения словарного запаса: морфологический способ.
- •Пути пополнения словарного запаса: семантический способ.
- •Историзмы и архаизмы.
- •Стилистическое расслоение словарного состава языка: лексика книжная, разговорная. Стилистическое расслоение словарного состава языка
- •Этимология как раздел языкознания. Внутренняя форма слова. Принципы научной этимологии. Понятие народной этимологии. Этимология
- •Деэтимологизация внутренней формы слова.
- •Фразеология как раздел языкознания. Классификация фразеологизмов.
- •Основные единицы грамматического строя языка.
- •Морфема как единица языка. Типы морфем. Функции морфем.
- •Знаменательные морфемы (корень)
- •Служебные – аффиксы.
- •Основы производные и непроизводные. Слова производные и непроизводные.
- •Грамматическое значение и формальный показатель грамматического значения.
- •Средства выражения грамматических значений в языках.
- •Основные исторические изменение в морфемной структуре слова (опрощение, переразложение, осложнение)
- •Основные типы подчинительных связей.
- •Генеалогическая классификация языков, ее научные основы. Языковые семьи.
- •Поиски прародины индоевропейского языка основы. Гипотезы и открытия.
- •Индоевропейская семья языков. Основные группы. Индоевропейские языки и лингвистическая карта мира.
- •Типологическая (морфологическая) классификация языков: языки синтетические, аналитические и полисинтетические.
Аспекты значения слова. Соотношение слова с понятием и представлением. Лексическое значение слова
В содержательной стороне слова выделяют два аспекта:
-Грамматическое значение
-Лексическое значение
У каждого знаменательного слова будет два этих значения.
Грамматическое значение – присуще не одному слову, а многим словам. Имеет абстрактный характер.
В отличие от грамматического значения, лексическое значение всегда индивидуально. То есть это то содержание, которое присуще какому-то конкретному слову и отличает его от других слов. В лексическом значении слова выделяют несколько аспектов: сигнификативный, денотативный, коннотативный.
Предмет или явление действительности, которая обозначается словом, называется денотатом. В случае конкретизации явление называется референтом.
Сигнификат – отражение в лексическом значении слова каких-то основных признаков называемого денотата. Пример: стол – главное в этом - некая относительно горизонтальная, ровная поверхность, на которой может что-то стоять, для работы, еды.
Что касается дополнительных значений, то они могут быть экспрессивные, эмоциональные. То они носят название коннотации.
То есть если взять конкретный стол, то коннотацией будет то, из чего стол сделан, когда, какое производит впечатление.
Соотнесенность слова с обозначаемым предметом (денотативная соотнесенность) у разных слов неодинакова. Нарицательные слова могут соотноситься как с целыми классами предметов или явлений, так и с отдельными предметами. Пример: удав – моё любимое животное. Вот мой удав. В первом случае – общее явление. А второе – конкретное.
В отличие от нарицательных слов имена собственные обычно соотносятся только с конкретными денотатами. Пример: Красноярск, Волга, Иван и т.д.
Местоимения в чем-то походят на имена собственные, поскольку в речи они соотносятся только с конкретным лицом. Пример: местоимение Я обозначает говорящего. Поскольку речь постоянно переходит от одного человека к другому, то это местоимение соотносится каждый раз с разным конкретным лицом.
Системные отношения в лексике. Лексико-семантические группы слов.
Системные отношения в лексике.
Слова, образующие лексическую систему, представляют собой сложную систему – лексический уровень языка. Они связаны различными отношениями. Объединяются по формальным признакам (с точки зрения плана выражения) и по семантическим признакам (с точки зрения плана содержания).
Языковая системность проявляется в различного рода взаимодействиях между словами. Например, между членами лексико-семантических групп, в синонимических рядах и антонимических парах.
Лексико-семантическая группа слов – это объединение слов, связанных между собой каким-то общим фрагментом действительности. Пример: в русском языке – термины родства, названия животных, части тела, детали автомобиля и т.д.
Слова, входящие в лексико-семантическую группу, находятся в различных отношениях между собой: иерархических, соподчиненности, противопоставленности. В иерархических – год – день. Змея – удав. Соподчиненность: удав – питон – гадюка – змея. Противопоставленности – удав – питон - гадюка в плане противопоставления.
При анализе значений слов используются понятия семы и семемы.
Сема – это минимальная единица плана содержания, которая выделяется при расщеплении значения слова на компоненты. Иногда сему называют семантическим множителем. Пример: в русском языке слово «дядя», как термин родства, включает в себя 5 сем – родственник, мужской пол, предшествование, расхождение в одно поколение, боковое родство.
Семы составляют семему. Центральное место в структуре семемы занимает интегральная сема. Или архи сема. То есть некая общая сема, объединяющая единицы данного класса. Применительно к слову дядя, архи сема – родственник.
Наряду с интегральной семой в слове также выделяются дифференциальные семы. В частные семантические признаки, которыми различаются значения слов, имеющие общий признак. Совокупность этих дифференциальных сем служит основой для противопоставления.