- •Языкознание как наука о языке. Синхрония и диахрония. Языковые универсалии.
- •Основные функции языка.
- •Язык как системно-структурное образование. Уровни и единицы языка. Отношения между уровнями.
- •Проблема происхождения языка. Индивидуалистические и социальные гипотезы.
- •Проблема происхождения языка. Трудовая гипотеза.
- •Дифференциация и интеграция в развитии языков.
- •Субстрат. Суперстрат. Адстрат.
- •Языки в эпоху различных общественно-экономических формаций.
- •Литературный язык и общенародный язык. Язык художественной литературы.
- •Язык народности и национальный язык. Условия и пути формирования национальных языков.
- •Языковая норма.
- •Территориальная и социальная дифференциация языка.
- •Различия языка и диалекта
- •Арго и жаргон
- •Языковые контакты. Линва франка, койне, пиджины.
- •Международные и мировые языки. Искусственные языки.
- •Устройство и работа речевого аппарата.
- •Звуковой строй языка. Науки, изучающие звуковой строй языка. Три аспекта изучения фонетики (акустический, артикуляционный, функциональный).
- •Вокальная система русского языка.
- •Консонантная система русского языка.
- •Редукция звуков, аккомодация, сингармонизм и другие фонетические изменения.
- •Ассимиляция и диссимиляция – комбинаторные изменения звуков.
- •Фонетическое членение речевого потока.
- •4. Звуки
- •Слог и его структура. Типы слога.
- •Ударение как элемент фонетической системы.
- •Фонема как единица конкретного языка. Фонема и звук, их соотношение. Дифференциальные признаки фонемы.
- •Предпосылки возникновения письма. Дописьменные средства передачи мысли.
- •Пиктография и идеография – начальные этапы развития письма.
- •Буквенное письмо и этапы его развития.
- •Орфографическое письмо и транскрипция. Транслитерация.
- •Лексика. Науки, изучающие лексику. Общая характеристика.
- •Слово, критерии выделения слова. Функции слова. Понятие лексемы.
- •Аспекты значения слова. Соотношение слова с понятием и представлением. Лексическое значение слова
- •Системные отношения в лексике. Лексико-семантические группы слов.
- •Полисемия. Соотношение полисемии и омонимии. Пути происхождения омонимов.
- •Различные пути образования омонимов.
- •Синонимия и синонимические ряды.
- •Явление паронимии в языке.
- •Основной словарный фонд языка.
- •Пути пополнения словарного фонда языка: заимствованная лексика, кальки.
- •Пути пополнения словарного фонда языка: неологизмы, диалектизмы.
- •Пути пополнения словарного запаса: морфологический способ.
- •Пути пополнения словарного запаса: семантический способ.
- •Историзмы и архаизмы.
- •Стилистическое расслоение словарного состава языка: лексика книжная, разговорная. Стилистическое расслоение словарного состава языка
- •Этимология как раздел языкознания. Внутренняя форма слова. Принципы научной этимологии. Понятие народной этимологии. Этимология
- •Деэтимологизация внутренней формы слова.
- •Фразеология как раздел языкознания. Классификация фразеологизмов.
- •Основные единицы грамматического строя языка.
- •Морфема как единица языка. Типы морфем. Функции морфем.
- •Знаменательные морфемы (корень)
- •Служебные – аффиксы.
- •Основы производные и непроизводные. Слова производные и непроизводные.
- •Грамматическое значение и формальный показатель грамматического значения.
- •Средства выражения грамматических значений в языках.
- •Основные исторические изменение в морфемной структуре слова (опрощение, переразложение, осложнение)
- •Основные типы подчинительных связей.
- •Генеалогическая классификация языков, ее научные основы. Языковые семьи.
- •Поиски прародины индоевропейского языка основы. Гипотезы и открытия.
- •Индоевропейская семья языков. Основные группы. Индоевропейские языки и лингвистическая карта мира.
- •Типологическая (морфологическая) классификация языков: языки синтетические, аналитические и полисинтетические.
Фонетическое членение речевого потока.
Речь представляет собой звуковой поток (звуковую цепь). Эта цепь может быть разделена на отдельные звенья:
фразы;
такты;
слоги;
звуки.
1. Фразы в речевой цепи разделяются паузами, т.е.остановками звучаний, разрывающими звуковую цепь. Во время паузы говорящий вдыхает воздух, необходимый для произнесений последующей фразы. Не следует отождествлять такую грамматическую единицу как предложение с фразой, так как одна фраза может включать несколько предложений и наоборот.
2. Такт = фонетическая синтагма - это отрезок речевой цепи, объединенный интонационно и смысловым единством входящих в него знаменательных слов, образующих одну ритмико-мелодическую группу.
Например: Добрый вечер! (пауза) Туристическая группа (пауза) в полном составе (пауза) возвращается на базу.
3. Слог. Есть несколько вариантов определения этого понятия в зависимости от того, что берется за точку отсчета: артикуляционные или акустические признаки. С артикуляционной точки зрения слог - это минимальная артикуляционная единица речи. С акустической точки зрения слог - это отрезок речи, ограниченный звуками с наименьшей звучностью, между которыми находится звук с наибольшей звучностью. Этот звук является слогообразующим. Как правило, слогом называют сочетание гласных с одним или несколькими согласными. Чаще всего вершину слога образовывает гласный звук. Однако в некоторых языках (чешский, сербский, хорватский) в качестве слогообразующих могут выступать и согласные.
В зависимости от расположения согласных по отношению к гласному различают слоги:
открытые и закрытые;
прикрытые и неприкрытые.
Открытые - слоги, который оканчиваются на гласную.
Закрытые - слоги, которые оканчиваются на согласную.
Прикрытые - слоги, которые начинаются с согласной.
Неприкрытые - слоги, которые начинаются с гласной.
Структура слогов в разных языках может быть различна:
CV (молоко);
V (ужас);
CVC (овес);
VC (арка);
CVVC (mouse);
CCVVV (нгоаи - снаружи).
Где C - согласный, а V - гласный.
4. Звуки
Слог и его структура. Типы слога.
Слог. Есть несколько вариантов определения этого понятия в зависимости от того, что берется за точку отсчета: артикуляционные или акустические признаки. С артикуляционной точки зрения слог - это минимальная артикуляционная единица речи. С акустической точки зрения слог - это отрезок речи, ограниченный звуками с наименьшей звучностью, между которыми находится звук с наибольшей звучностью. Этот звук является слогообразующим. Как правило, слогом называют сочетание гласных с одним или несколькими согласными. Чаще всего вершину слога образовывает гласный звук. Однако в некоторых языках (чешский, сербский, хорватский) в качестве слогообразующих могут выступать и согласные.
В зависимости от расположения согласных по отношению к гласному различают слоги:
открытые и закрытые;
прикрытые и неприкрытые.
Открытые - слоги, который оканчиваются на гласную.
Закрытые - слоги, которые оканчиваются на согласную.
Прикрытые - слоги, которые начинаются с согласной.
Неприкрытые - слоги, которые начинаются с гласной.