3.5.3.Результаты работы формы
Рисунок8. Форма «Построения диаграмм»
3.5.4.Построенные диаграммы
Рисунок 9. Линейчатая объёмная диаграмма
Рисунок 10. Пирамидальная диаграмма
Рисунок 11. Чёрно-белая гистограмма
ЗаКлючение
При выполнении расчётно-графической работы я освоил навыки программирования в среде Visual Basic, научился создавать и рассчитывать сметы в MS Excel,редактировать документы в MS Word с помощью стилей форматирования и специальных макросов. Также освоил такие теоретические вопросы, как “Mathcad.Решение систем уравнений. Поиск максимума и минимума функции” и “VBA: элемент управления TextBox ” . Были рассмотрены основные свойства и методы данного элемента управления.
Необходимость широкого использования математического пакета “Mathcad” нужна для технических вузов , так как рассчитывать громоздкие формулы при помощи калькулятора или других программ весьма проблематично. Также очевиден вклад элементов управления участвующих при создании пользовательской формы , в особенности вклад элемента TextBox, так как этот элемент является практически самым основным при создании формы .
Выполнив данную работу я значительно пополнил свой “словарь терминов” использующихся в информатике, а также закрепил знания полученные на лекциях.
Список используемых источников
Н.А. Марьина MS Excel: лабораторный практикум. – Гомель: БелГУТ, 2009. – 106 с.
Н.А. Марьина, С.А. Марьин Основы программирования на VBA. – Гомель: БелГУТ, 2010. – 97 с.
Интернет ресурс http://www.hitechforum.ru
Интернет ресурс http://www.radiomaster.ru