- •Задача №3
- •Задача №12
- •Медицинская экология
- •Задача № 78
- •Задача №79. См.Зад.№78 Задача № 80
- •Гигиена питания
- •Ответ на теоретический вопрос.
- •Ответ на теоретический вопрос. Дать характеристику санитарно-гигиеническим условиям производства рыбы и вопросам дегельминтизации населения
- •Задача №45
- •Задача №50
- •Задача №51
- •Задача №55
- •Задача № 30.
- •Задача № 31.
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •2. В зависимости от состояния здоровья дети могут быть отнесены к следующим группам
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •Задача №33.
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Задача № 34.
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •Задача №35.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №36.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №37.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №38.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №65.
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталоны ответа:
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •Задание:
- •Теоретические вопросы:
- •Эталон ответа:
- •Задача №69.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №70.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
- •Задача №71.
- •Задание:
- •Теоретический вопрос:
- •Эталон ответа:
Задание:
Проведите экспертизу санитарного паспорта, перечислите имеющиеся недостатки и сформулируйте предложения по обеспечению должных гигиенических условий. Перечислите, какие инструментальные исследования не смог выполнить Филиал ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» из-за отсутствия приборов.
Теоретические вопросы:
Какие неблагоприятные изменения в здоровье могут наступить при работе с компьютерами?
Каким нормативным документом вы будете пользоваться при контроле за компьютерами?
Эталон ответа:
Помещение под кабинет информатики было выбрано неудачно. Кабинет не имеет лаборантской, ориентирован на юго-восток, что будет способствовать появлению бликов на экранах и перегреву помещения. Оптимальная ориентация для кабинетов информатики в школе – северная.
Площадь кабинета 50 кв. метров позволит разместить только 8 дисплеев, т.к. на один дисплей гигиеническими нормативами предусматривается 6 кв. метров. Остальные 4 ЭВМ придется убрать, иначе все гигиенические параметры будут нарушены. Стол и дисплей учителя расположены на подиуме, что рационально, а вот расстановку учебных столов следует изменить. Необходимо периметральное или угловое размещение дисплеев, при котором самая опасная задняя часть дисплея будет обращена к стене. Необходимо приобрести столы для учащихся №6.
В качестве источника света используются лампы накаливания, уровень освещенности 150 люкс низкий. Необходимо заменить лампы накаливания люминисцентными лампами. Нуждается в уточнении вопрос: обладает ли линолеум антистатическими свойствами, что является необходимым гигиеническим требованием. Побелку со стен необходимо смыть и окрасить их до потолка. Цвет стен и деревянная отделка потолка возражений не вызывает.
Параметры микроклимата внутренней среды (перепда температур, пониженная относительная влажность) свидетельствуют о том, что форточки даже при нормальном коэффициенте аэрации не могут обеспечить должный микроклимат – необходимо установить кондиционеры.
Характеристики дисплея соответствуют гигиеническим нормативам.
Пользователь должен находиться прямо перед дисплеем, а не сбоку.
Судя по представленным данным, филиал ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» не смог измерить электромагнитное и элетростатическое поле, а также рентгеновское излучение от дисплея.
Ответ на теоретический вопрос
1.Наиболее актуальной проблемой работы с видеотерминальными устройствами (ВДТ) является воздействие на зрение. Работающий с ВДТ испытывает неприятные ощущения в области глаз, определяемые как проявление астенопии (пелена перед глазами, неясные очертания предмета). «Глазные» симптомы: ощущение усталости глаз, повышение их температуры, дискомфорта или боли. Выраженная нагрузка на опорно-двигательный аппарат: утомление, переутомление и развития и развитие профессиональных заболеваний. В 2 раза снижается работоспособность. Снижение видимости (увеличение порога контрастной чувствительности), скорость зрительномоторных реакций.
2.Сан. Пин. «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работ».
