
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - очная
- •Форма обучения - заочная
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Идентификация инновации.
- •Тема 2. Инновационный процесс в меняющемся мире.
- •Тема 3. Национальные инновационные системы и государственное регулирование инновационной сферы.
- •Тема 4. Субъекты инновационной деятельности.
- •Тема 5. Инфраструктура рынка инноваций.
- •Тема 6. Трансфер технологий.
- •Тема 7. Стратегическое управление инновациями.
- •Тема 8. Маркетинг инноваций.
- •Тема 9. Управление инновационными проектами.
- •Тема 10. Финансирование и экономическая оценка результатов инноваций.
- •5. Темы практических и/или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр Семинар 1 (к теме № 1) Тема: «Идентификация инноваций»
- •Дискуссия 1 (к теме № 2)
- •Семинар 2 (к теме № 4)
- •Семинар 3 (к теме № 7)
- •Деловая игра 1 (к теме № 8)
- •Семинар 4 (к теме № 9)
- •Семинар 5 (к теме № 10)
- •Деловая игра 2 ( к теме № 10)
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Характер самостоятельной работы студентов
- •Б). Техника конспектирования лекций
- •Техника записи слов и словосочетаний.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •8. Тематика рефератов и контрольных работ. Методические указания по их выполнению
- •8.1. Примерная тематика рефератов
- •Требования к рефератам и рекомендации по их выполнению
- •8.3. Оценка устного выступления
- •8.4. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •8.5. Рекомендуемые темы контрольных работ:
- •8.6. Методические указания по вопросам контрольных работ
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену и/или зачету
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Рекомендуемая литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Мультимедийный проектор «BenQ», ноутбук, интерактивная доска «Smart Board» (для проведения лекционных занятий);
- •2. Компьютерный класс на 15 компьютеров (для групповых практических занятий);
- •3. Информационные ресурсы сети Интернет. Информация, пригодная для лучшего освоения курса.
- •4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и др.
5. Темы практических и/или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр Семинар 1 (к теме № 1) Тема: «Идентификация инноваций»
Содержание понятия «инновация».
Классификация инноваций.
Инновационный менеджмент. Становление научной концепции инновационного менеджмента.
Литература:
А) Основная:
1. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. – СПБ: Питер, 2000.
2. Инновационный менеджмент: Учебник /Под ред. проф. В.А. Швандара, проф. В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник, 2004.
3. Хотяшева О.М. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005.
Б) Дополнительная:
1. Берзон Н. Формирование инвестиционного климата в экономике. //Вопросы экономики, 2001, №7.
2. Голубович Т. В рынок с научным подходом. //Русский фокус, 2001, № 30.
3. Гохберг Л., Кузнецова И. Экономический рост без инноваций? //Экономика и жизнь, 2000, № 46.
4. Валдайцев С.В. Оценка бизнеса и инновации. – М., Информационно-издательский дом “Филинъ”, 1997.
5. Гурков Н., Авраамова Е. Инновационная деятельность российских промышленных предприятий. //Вопросы экономики, 2001, №7.
6. Завлина П.Н., Казанцева А.К. Основы инновационного менеджмента. – М., Экономика, 2000
7. Инновационный менеджмент /Под ред. С.Д. Ильенковой. - М.: Банки и биржи, 1997.
8. Инновационный менеджмент. Справочное пособие /Под ред. П.Н. Завлина и др. – М.: Центр исследований и статистики науки, 1998.
9. Инновационная экономика. Под ред. А.А. Дынкина, Н.И. Ивановой. – М.: Наука, 2001.
10. Трифилова А.А. Управление инновационным развитием предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2003.
Дискуссия 1 (к теме № 2)
Тема: «Инновационный процесс в меняющемся мире»
Доклад: Цикличность и закономерности развития экономики.
Вопросы дискуссии:
Основные тенденции развития российской экономики.
Является ли инновационное развитие фирмы основой повышения эффективности ее деятельности в современных условиях?
Основные направления инновационного развития организации.
Литература:
А) Основная:
1. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. – СПБ: Питер, 2000.
2. Инновационный менеджмент: Учебник /Под ред. проф. В.А. Швандара, проф. В.Я. Горфинкеля. – М.: Вузовский учебник, 2004.
3. Хотяшева О.М. Инновационный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005.
Б) Дополнительная:
1. Гохберг Л. Национальная инновационная система России в условиях “новой экономики”. //Вопросы экономики, №3, 2003 г.
2. Гурков Н., Авраамова Е. Инновационная деятельность российских промышленных предприятий. //Вопросы экономики, 2001, №7.
3. Дагаев А.А. Механизмы венчурного (рискового) финансирования: мировой опыт и перспективы развития в России.
4. Завлина П.Н., Казанцева А.К. Основы инновационного менеджмента. – М., Экономика, 2000
5. Иванова Н. Национальные инновационные системы. //Вопросы экономики, 2001, №7.
6. Инновационный менеджмент /Под ред. Л.Н. Оголевой.–М., ИНФРА-М, 2001.
7. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. – Новосибирск. НГИ, 1996.
8. Информационные технологии в бизнесе /Под ред. М. Желены. – СПб: Питер, 2002 г.
9. Кабалина В., Кларк С. Инновации на постсоветских промышленных предприятиях. //Вопросы экономики, 2001, №7.
10. Ковалев Г.Д. Основы инновационного менеджмента. – М., 1999
11. Инновационный менеджмент /Под ред. С.Д. Ильенковой. - М.: Банки и биржи, 1997.
12. Инновационный менеджмент. Справочное пособие /Под ред. П.Н. Завлина и др. – М.: Центр исследований и статистики науки, 1998.
13. Модульная программа для менеджеров /“Управление инновациями”. – М., ИНФРА-М, 1999.
14. Инновационная экономика. Под ред. А.А. Дынкина, Н.И. Ивановой. – М.: Наука, 2001.
16. Трифилова А.А. Управление инновационным развитием предприятия. – М.: Финансы и статистика, 2003.