
- •МОиН рф фгбоу впо «Бирский филиал БашГу» Кафедра русской филологии
- •Банк тестовых заданий
- •V1: {{1}} Риторика Риторика
- •Речевое общение
- •Коммуникация
- •Невербальные средства общения
- •Педагогическое общение
- •Речевая деятельность
- •Устная речь. Письменная речь
- •Жанры речи
- •Коммуникативные качества
- •Речевое воздействие
- •Беседа. Дидактическая беседа
- •Публичное выступление. Публичная речь.
- •Речевой этикет
Устная речь. Письменная речь
I: {{139}} ТЗ № 3.2.-1; К=В ; Т=120 ;
S: Речь инструмент профессиональной деятельности:
+: политика
-: переводчика
-: журналиста
-: филолога
I: {{140}} ТЗ № 3.2.-2; К=В ; Т=120 ;
S: Речь – предмет профессиональной деятельности:
+: редактора
+: писателя
-: юриста
-: психолога
-: актера
I: {{141}} ТЗ № 3.2.-3; К=А ; Т=60 ;
S: Психологическое определение речи как объекта исследования:
+: процесс
+: деятельность
-: результат деятельности
-: текст
-: монолог в художественной речи
I: {{142}} ТЗ № 3.2.-4; К=В ; Т=120 ;
S: Соответствие понятия, включающего слово «речь», научной области его исследования: речевой акт – психология; научная речь – стилистика; диалектная речь – ###; информационная речь – ###; детская речь – теория речевого развития.
+: лингвистика
+: Лингвистика
+: риторика
+: Риторика
I: {{143}} ТЗ № 3.2.-5; К=В ; Т=120 ;
S: Признак, не свойственный речи:
-: нормативность
-: динамичность
+: отвлеченность
-: обусловленность
I: {{144}} ТЗ № 3.2.-6; К=А ; Т=60 ;
S: Жесткий признак речи:
-: конечность
-: нормативность
-: уровневость
+: вариантность
I: {{145}} ТЗ № 3.2.-7; К=А ; Т=60 ;
S: Соответствие понятия «речь» в определении «Речь есть ораторский жанр» области научного интереса:
-: психологическая
+: риторическая
-: лингвистическая
-: стилистическая
I: {{146}} ТЗ № 3.2.-8; К=В ; Т=120 ;
S: Внешняя речь – слышимая или видимая, внутренняя речь – ###.
+: мыслимая
+: Мыслимая
+: МЫСЛИМАЯ
I: {{147}} ТЗ № 3.2.-9; К=А ; Т=60 ;
S: Видом речи не является:
-: говорение
-: чтение
+: мышление
-: слушание
I: {{148}} ТЗ № 3.2.-10; К=А ; Т=60 ;
Q: Соответствие вида речи форме ее языковой организации:
L1: слушание
R1: устная речь
L2: чтение
R2: письменная речь
L3:
R3: внутренняя речь
I: {{149}} ТЗ № 3.2.-11; К=А ; Т=60 ;
S: Условие, без обеспечения которого процесс слушания невозможен:
+: акустическое восприятие речи
-: визуальное восприятие невербалики автора речи
-: обстановка речи
-: пространственная близость собеседников
I: {{150}} ТЗ № 3.2.-12; К=А ; Т=60 ;
S: Характеристика, чуждая устной речи:
-: помехонеустойчивость
-: сочетание с невербальными средствами
+: перекодировка содержания мысли на графический лад
-: высокая скорость протекания
I: {{151}} ТЗ № 3.2.-13; К=А ; Т=60 ;
S: Фактор устной речи, порождающий случайность выбора языковых средств:
-: линейность
-: необратимость
+: неподготовленность
-: связь со временем
I: {{152}} ТЗ № 3.2.-14; К=А ; Т=60 ;
S: Признак, не имеющий отношения к достоинствам письменной речи:
-: подготовленная
-: нормативная
-: долговременная
+: внутренняя
I: {{153}} ТЗ № 3.2.-15; К=А ; Т=60 ;
S: Языковые единицы, в большей степени свойственные письменной речи:
+: сложные предложения
-: побудительные предложения
-: незаконченные синтаксические построения
-: лексические повторы
I: {{154}} ТЗ № 3.2.-16; К=В ; Т=120 ;
S: Языковые единицы, характерные для устной речи:
-: книжная лексика
+: простые предложения
-: страдательные конструкции
-: сложные предлоги
I: {{155}} ТЗ № 3.2.-17; К=В ; Т=120 ;
S: Письменная речь – основная форма реализации речевых произведений официально-делового, ### стилей.
+: научного
+: научного
+: НАУЧНОГО
+: художественного
+: Художественного
+: ХУДОЖЕСТВЕННОГО
I: {{156}} ТЗ № 3.2.-18; К=В ; Т=120 ;
S: Качество, не свойственное письменной форме речи:
-: вторичная
-: производная
-: показатель уровня культурного развития личности
+: линейная
I: {{157}} ТЗ № 3.2.-19; К=В ; Т=120 ;
S: Единое для устной и письменной форм речи средство выразительности.
-: невербалика
+: стилистические фигуры
-: интонация
-: графическая символика
I: {{158}} ТЗ № 3.2.-20; К=В ; Т=120 ;
S: Преимущества устной формы речи, работающие на ее эффективность:
+: располагает дополнительными средствами коммуникации – невербальными
+: говорящий отслеживает обратную связь
-: экономичнее по затратам времени (при исполнении) и языковых средств
-: отличается совершенством языкового оформления мыслей
-: требует для адекватного восприятия значительной языковой подготовки
+: допустимы повторы мысли
V1: {{3}} Речь
V2: {{3}} Жанры речи