50

МОиН рф фгбоу впо «Бирский филиал БашГу» Кафедра русской филологии

СОГЛАСОВАНО: Проректор по УР БФ БашГУ ____________________ «___»_________20__г.

УТВЕРЖДАЮ: Председатель Методического Совета ____________________ «___»_________20__г.

Банк тестовых заданий

для определения качества обучения студентов

(цель проверки)

по блоку общепрофессиональные дисциплины

(блок дисциплин по ГОС)

компонент по ГОС федеральный

по дисциплине ДПП.Ф.09 Риторика

для специальностей 050301.65 – Русский язык и литература

Бирск 20__

F₁: Риторика

F₂: 050301.65 – Русский язык и литература

Квалификация – учитель русского языка и литературы

Составитель: к.п.н., доцент кафедры филологии и методики преподавания русского языка и литературы Стрельникова Н.С.

V₁: {{1}} Риторика

V1: {{1}} Риторика Риторика

I: {{1}} ТЗ № 1.1.-1; К=С ; Т=180 ;

S: Последовательность областей научного знания по принципу «цели-средства достижения»: 1: потребности в общении

2: морально-этические качества личности

3: способы речевого взаимодействия

4: нормы языка

5: функционально-стилевые единства языка

6: жанры речи

I: {{2}} ТЗ № 1.1.-2; К=А ; Т=60 ;

S: Ошибочное определение риторики:

-: теория и практическое мастерство убеждения, воздействия средствами устной и письменной речи

+: раздел речевого воздействия

-: наука об эффективной публичной речи

-: теория и практика красноречия

I: {{3}} ТЗ № 1.1.-3; К=А ; Т=60 ;

S: Модель создания высказывания, включающая в себя пять этапов: изобретение, расположение, украшение, запоминание и произнесение, называется ###.

+: риторическим каноном

+: Риторическим каноном

I: {{4}} ТЗ № 1.1.-4; К=А ; Т=60 ;

S: Ошибочное определение риторики:

-: наука и искусство публичного выступления

-: наука об условиях и формах эффективной публичной речи

+: наука о межличностном общении

-: наука о эффективном речевом воздействии

I: {{5}} ТЗ № 1.1.-5; К=В ; Т=120 ;

S: Области научных знаний, интегрируемые риторикой: лингвистическая, этико-эстетическая, психолого-педагогическая, этно-культурологическая, историческая, ###.

+: логическая

+: Логическая

I: {{6}} ТЗ № 1.1.-6; К=В ; Т=120 ;

S: Области знания опосредованного отношения к риторике:

+: функциональные разновидности языка

+: нормы языка

-: жанровые разновидности речи

-: способы речевого взаимодействия

-: морально-этические качества личности

-: потребности в общении

I: {{7}} ТЗ № 1.1.-7; К=В ; Т=120 ;

S: Частный предмет интереса риторики:

-: коммуникативный аспект культуры речи

-: культура владения разными функциональными разновидностями

-: искусство организации языкового материала на аргументацию

+: способы украшения речи

I: {{8}} ТЗ № 1.1.-8; К=В ; Т=120 ;

S: Последовательность этапов создания речи:

-: инвенция

-: диспозиция

-: элокуция

-: запоминание

-: произнесение

I: {{9}} ТЗ № 1.1.-9; К=В ; Т=120 ;

S: Классическим приемам разработки темы будущего текста чужды:

-: общие места

-: топосы

-: смысловые модели для создания фрагментов текста

+: выводы высказывания

I: {{10}} ТЗ № 1.1.-10; К=В ; Т=120 ;

S: Риторический идеал:

+: цели риторического мастерства

+: идеология общества

-: совершенная речь

-: универсальная структура речи

I: {{11}} ТЗ № 1.1.-11; К=В ; Т=120 ;

S: Доминирующий компонент риторического идеала XX-XXI вв.:

-: логико-аргументивный

-: этико-эстетический

+: коммуникативно-прагматический

-: нормативно-языковой

I: {{12}} ТЗ № 1.1.-12; К=В ; Т=120 ;

S: Ведущая черта русского коммуникативного идеала:

-: немногословие

+: толерантность

-: правдивость

-: риторическая мерность

I: {{13}} ТЗ № 1.1.-13; К=В ; Т=120 ;

S: Аспект современного риторического идеала, соотносимый с ценностями, доминировавшими в русской исторической культуре:

-: логико-аргументивный

+: этико-эстетический

-: коммуникативно-прагматический

-: нормативно-языковой

-: этно-культурологический

I: {{14}} ТЗ № 1.1.-14; К=А ; Т=60 ;

S: Предмет интереса частной риторики:

-: изобретение мыслей

-: расположение мыслей

-: выражение мыслей

+: принципы построения текстов по жанрам

I: {{15}} ТЗ № 1.1.-15; К=В ; Т=120 ;

S: Системы ценностей, отраженные в риторическом идеале: морально-этическая, эстетическая, культурологическая, историческая, философская, лингвистическая и ###.

+: психологическая

+: Психологическая

I: {{16}} ТЗ № 1.1.-16; К=В ; Т=120 ;

S: Компоненты речевого общения, отличающие современные риторические требования от классических:

-: оптимизация алгоритмов построения речи

+: двусторонность речевого действия

+: импровизация в публичном выступлении

-: использование невербалики

I: {{17}} ТЗ № 1.1.-17; К=В ; Т=120 ;

S: Компонент, не актуальный для способов выражения мыслей в классической риторике:

-: выбор языковых единиц литературного языка

-: редактирование речи

-: учет стилистической окраски единиц языка

+: использование разговорных элементов

I: {{18}} ТЗ № 1.1.-18; К=В ; Т=120 ;

S: Механизмы речевой деятельности, актуализируемые современной риторикой:

+: восприятие речи

+: понимание высказывания

-: материализация высказывания

-: мотивация речи

I: {{19}} ТЗ № 1.1.-19; К=А ; Т=60 ;

S: Этап подготовки высказывания, включающий «общие места»:

+: инвенция

-: диспозиция

-: элокуция

-: запоминание

-: произнесение

I: {{20}} ТЗ № 1.1.-20; К=В ; Т=120 ;

S: Приемы разработки темы:

+: свойства

-: сравнение

+: имя

-: конкретизация

I: {{21}} ТЗ № 1.1.-21; К=В ; Т=120 ;

S: Приемы разработки темы:

+: определение

+: противопоставление

-: результат

-: признак

I: {{22}} ТЗ № 1.1.-22; К=В ; Т=120 ;

S: Приемы разработки темы:

+: сопоставление

+: обстоятельства

-: отвлечение

-: продолжение

I: {{23}} ТЗ № 1.1.-23; К=В ; Т=120 ;

S: Приемы разработки темы не включают

-: род-вид

-: часть-целое

-: причина-следствие

+: начало-конец

I: {{24}} ТЗ № 1.1.-24; К=А ; Т=60 ;

S: Этап подготовки высказывания, предполагающий целесообразное расположение материала, называется ###.

+: диспозицией

I: {{25}} ТЗ № 1.1.-25; К=А ; Т=60 ;

S: Диспозицией не является:

-: второй этап риторического канона

-: расположение содержательного материала в тексте

-: композиция текста

-: процесс развития мысли

+: третий этап создания высказывания

V₁: {{2}} Общение. Коммуникация

V₂: {{1}} Речевое общение