1. Платон був представником:
а) об'єктивного ідеалізму;
б) виявленого матеріалізму;
в) суб'єктивного ідеалізму.
2. Яке вчення включало «теорію недіяння»?
а) Конфуціанство;
б) дзен - будизм;
в) даосизм.
3. Найточнішим і надійнішим критерієм істини є:
а) публічне або загальне визнання, згода більшості;
б) логічна несуперечність, згода з вже наявною системою поглядів;
в) практика, як матеріальна наочно-плотська діяльність людини.
4. Як особлива (інтелектуальна) форма суспільної діяльності, наука зародилася в:
а) Єгипті VIII- VII вв. до н.е;
б) Греції в VI- IV вв. до н.е;
в) Римі в II- І вв. до н.е.
5. Плюралізм несе з собою:
а) пошану особистої гідності людини (всіх і кожного індивіда);
б) індивідуалізм;
в) заохочує і затверджує комунікацію з іншими, коммунитарну солідарність.
6. Вирівнювання початкових соціальних умов (що лежать в основі справедливості) можна здійснити, наприклад:
а) скасувати спадкоємство соціального статусу;
б) за допомогою податків на спадщину;
в) за рахунок розробки і реалізації соціальних програм різного роду.
7. Які чинники зумовили родовий розвиток людства?
а) вживання рослинної їжі;
б) перехід до прямоходження і визволення рук;
в) використовування м'ясної їжі.
8. На які види підрозділяється культура?
а) елітарна;
б) монолітна;
в) індивидуальна.
9. Масова культура - це:
а) культура, твори якої є в першу чергу товаром;
б) культура, яка тиражується за допомогою ЗМІ;
в) все перераховане вище.
10. Наука - це:
а) діяльність людини з вироблення, систематизації та перевірки знань;
б) система наукових знань;
в) діяльність обдарованих людей з оволодіння науковими знаннями.
11. Що таке гуманітаризація освіти:
а) збільшення обсягу гуманітарних знань;
б) поворот до загальнолюдських цінностей у навчанні;
в) відмова від ідеологізації навчання.
12. Найбільш актуальними розділами сучасної філософії є:
а) онтологія;
б) методологія;
в) етика.
13. З якими обставинами пов'язана поява наукових знань?
а) із виникненням шкіл;
б) із виникненням вчених;
в) із виникненням знань про навколишній світ.
14. «Світ - є річ в собі» - це визначення Канта відображає філософську позицію:
а) матеріалізму;
б) агностицизму;
в) суб'єктивізму.
15. Більшість відкриттів та винаходів мають дві сторони:
а) прогресивну, руйнівну;
б) пізнавальну;
в) освітню.
16. Основою російської релігійної філософії на рубежі ХІХ-ХХ ст. є:
а) ідеалізм;
б) раціоналізм;
в) ірраціоналізм.
17. Схоластика найчастіше вживається в значенні:
а) форма середньовічної релігійної філософії;
б) як форма середньовічної моралі;
в) як ступінь освіченості.
18. До яких наслідків призвів процес спеціалізації в середовищі вчених?
а) загальмувалася розробка фундаментальних проблем;
б) прискорилася розробка фундаментальних проблем;
в) зменшилося фінансування наукових досліджень.
19. Чим викликана криза сучасної цивілізації:
а) розвитком науки;
б) відсутністю розумної стратегії розвитку суспільства;
в) науково - технічним прогресом.
20. Визначте форму пізнавальної діяльності:
а) раціональна;
б) особистісна;
в) мифологічна.
II. Конструктивний рівень. 3 бали
1. Заповните порожні осередки схеми, обравши зі списку назву трьох шарів людської психіки.
ТРИ
ШАРИ ЛЮДСЬКОЇ ПСИХІКИ (ПО
ФРЕЙДУ)
а) понад - Я; б) Я; в) Воно; г) Ми.
7 балів
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Речовина |
загальне в речах, яке байдуже до конкретного змісту і якісної визначеності об'єкту |
а |
2 |
Річ в собі |
характеристика необхідних, стійких, істотних, таких, що повторюються зв'язків між явищами |
б |
3 |
Закон |
у філософії І. Канта суть предмету, яка не може бути пізнана |
в |
4 |
Якість |
вид матерії, який на відміну від фізичного поля володіє масою спокою |
г |
5 |
Кількість |
істотна визначеність об'єкту, завдяки якій він є саме цим, а не іншим об'єктом |
д |
6 |
Узагальнення |
чуттєвий образ зовнішніх структурних характеристик предметів і процесів матеріального світу, що безпосередньо впливають на органи чуття. |
е |
7 |
Сприйняття |
логічний процес переходу від одиничного до загального від менш загального до більш загального знання. |
ж |
Оцінювання:
- 1-8;
- 9 -15;
- 16-24;
- 25-30
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №11
І. Репродуктивний рівень 8 балів
1. Вчення про логіку розробив:
а) Зенон;
б). Арістотель;
в) Ксенофан.
2. Хто з перерахованих філософів не умів писати?
а) Епікур;
б) Піфагор.
в). Сократ.
3. Кому з китайських філософів належать слова: «правитель був правителем, слуга - слугою, батько - батьком і син - сином»?
а) Лао - Цзи;
б). Кун - Цзи;
в) Мо - Цзи.
4. Термін «ненасильство» в світогляді Л. Н. Толстого варто розуміти як:
а) бездіяльність, подібна «недіянню» Лао-Цзи;
б) створення добра;
в). неспричинення зла іншому.
5. Раціоналізм - це поняття, що означає у філософії:
а) галузь математики;
б) наукове знання взагалі;
в). теоретичне пізнання, засноване на розумі.
6. Представником емпіризму у філософії Нового часу був:
а). Бекон;
б) Декарт;
в) Спіноза.
7. Вперше в центр філософії ставить проблему людини як моральної істоти:
а) Протагор;
б) Платон;
в). Сократ.
8. Вкажіть старокитайський філософський текст:
а) «Упанішади»;
б). «Книга змін»;
в) «Книга мертвих».
9. Функцієй філософії є:
а). світоглядна;
б) літературна;
в) прагматична.
10. Які з перерахованих наук стоять на межі наукового та позанаукового пізнання?
а). психологія;
б) хімія;
в) соціологія.
11. Заслуга Декарта перед філософією в тому, що він:
а). обґрунтував провідну роль розуму в пізнанні;
б) стверджував атеїстичні норми життя;
в) розробив теорію відображення.
12. Основними методами філософії є:
а). діалектика, метафізика;
б) догматизм, еклектика;
в) софістика, герменевтика.
13. Формою суспільної свідомості є:
а). політичне;
б) економічне;
в) соціальне.
14. Літосфера має важливе значення для життя, тому що:
а) містить у собі корисні копалини;
б) створює атмосферу.
в). створює тверду основу поверхні.
15. Для запобігання техногенної катастрофи людство зобов'язане:
а) зменшити виробництво техніки, збільшити частку ручної праці;
б). припинити або зменшити небезпечний антропогенний вплив на природу;
в) зайнятися вирішенням екологічних проблем.
16. «Батьком схоластики» називають середньовічного мислителя:
а). Хому Аквінського;
б) Августина Блаженного;
в) Пьера Абеляра.
17. Які філософські навчання не визнавали пізнаваність миру?
а). агностицизм;
б) гносеологія;
в) епістемологія.
18. Хто вважав воду субстанцією?
а) Арістотель; в). Фалес;
б) Платон.
19. Хто пізнає світ за допомогою відчуттів?
а) раціоналісти;
б). сенсуалісти;
в) ірраціоналісти.
20. Найранішою світовою релігією є:
а) християнство;
б). буддизм;
в) іслам.
II. Конструктивний рівень
1. Заповните клітинки схеми 3 бали
ІРРАЦІОНАЛІЗМ
а). просвітлення; б). безпосереднє споглядання; в) уява; г). відчуття.
2. Яким поняттям належать визначення? 7 балів
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Міра |
модель постановки проблем, прийнята як зразок вирішення дослідницьких завдань |
а |
2 |
Парадигма |
сторона наочної діяльності, що характеризується зміною і перетворенням природи |
б |
3 |
Практика |
взаємодія протилежних, взаємовиключних сторін і тенденцій, предметів і явищ, що знаходяться одночасно у внутрішній єдності і взаємопроникненні, яке виступає джерелом саморуху і розвитку |
в |
4 |
Суперечність |
філософська категорія, що виражає діалектичну єдність кількісних і якісних характеристик об'єкту, межа, в межах якої кількісні зміни не спричиняють за собою якісних змін |
г |
5 |
Софістика |
міркування, засноване на навмисному порушенні законів і принципів формальної логіки, представлення брехні замість істини |
д |
6 |
Природа |
навколишній світу всьому нескінченному різноманітті своїх проявів |
е |
7 |
Мислення |
це процес відображення світу в поняттях, категоріях, судженнях, умовиводах, концепціях, теоріях |
ж |
Відповідь: 1 - г; 2-а;3-б;4-г;5-д;6-е; 7- ж.
Оцінювання:
- 1 - 8;
– 9 - 15;
- 16 - 24;
- 25 - 30.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №12
І. Репродуктивний рівень. 20 балів 1. Яке релігійно - філософське навчання створив В. Соловйов?
а). всеєднання;
б) слов'янофільство;
в) шукання богу.
2. Яке філософське навчання визнавало пізнання світу?
а) агностицизм;
б). гносеологія;
в) епістемологія.
3. Представники якої індійсько - філософської школи визнавали п'ять субстанцій: матерію, час, простір, спокій, рух?
а) буддисти;
б) джайнисти;
в). індуїсти.
4. «Теорія недіяння»- основний принцип:
а). даосизму;
б) буддизму;
в) конфуціанства.
5. Онтологічним принципом середньовічної філософії є:
а) раціоналізм;
б) креационізм;
в). відвертість.
6. Наука - це перш за все якісь ідеї. Які ідеї найбільш характерні для науки?
а) ідеї, які відображають достатньо глибокі, істотні і необхідні зв'язки дійсності;
б) ідеї, які є прогностичними, виступають як знаряддя передбачення;
в). ідеї, які виходять з фактів, спираються на факти і підтверджуються фактами.
7. Буття, як істина відкривається нам, стає доступним для нашої думки, коли ми:
а). сприймаємо безпосередньо оточуючі нас предмети, взагалі речі матеріального світу;
б) інтуїтивно відчуваємо присутність нематеріальних субстанцій - Бога або Світового Розуму;
в) знаходимося в особливому битійному стані, тобто в такому стані розуму, коли приходять думки і слова, в яких звучить голос буття.
8. Вкажіть, які досягнення без особливих труднощів можуть стати (і стають) універсальними або загальнолюдськими:
а) ідеологічні цінності;
б) культурні цінності;
в). релігійні цінності.
9. Афоризм: «Знання - сила» належить:
а) Декарту;
б) Галилею;
в). Бекону.
10. Наука - це:
а) вид духовної діяльності;
б) розвивається система знань про закони світу;
в). все перераховане вище.
11. Філософія культури - це розділ філософії, що досліджує:
а). сутність і значення культури;
б) культурну творчість людства;
в) моральну культуру.
12. Емпіричне знання - це:
а). дослідне знання;
б) теоретичне знання;
в) область фізики.
13. Вкажіть, хто вперше вжив слово філософія.
а) Аристотель;
б) Геракліт;
в). Піфагор.
14. У періодизації історії людства самий великий відрізок часу займає:
а). традиційне (доіндустріальне) суспільство;
б) індустріальне суспільство;
в) постіндустріальне суспільство;
15. Яке пізнання засноване на відчутті:
а). чуттєве пізнання;
б) логічне пізнання;
в) образне пізнання.
16. Що таке діалектика:
а) мистецтво ведення суперечки;
б) уявлення про вічне становлення світу;
в). універсальна теорія і метод пізнання світу.
17. Вирішальну роль Абсолюту в природі стверджував у своїй філософії:
а) Ньютон;
б) Фейєрбах;
в). Гегель.
18. Теорію природного права розробив:
а) Гельвецій;
б) Гердер;
в). Локк.
19. Що означає термін «агностицизм»:
а). подання про непізнаваність світу;
б) уявлення про недосконалість знань та їх мінливості;
в) уявлення про те, що пізнання повно і адекватно відображає дійсність.
20. Соціальна стратифікація - це:
а). поділ суспільства на класи;
б) поділ людей на громадські групи в залежності від вибору професії;
в) процес поділу людей на соціальні шари.
II. Конструктивний рівень
1. Заповніть клітинки схеми. З бали
АТРИБУТИ
МАТЕРІЇ
а) спокій; б). рух; в). час; г). простір.
2. Яким поняттям належать визначення? 7 балів
№ п/п |
Поняття |
Визначення |
|
1 |
Регрес |
властивість високоорганізованої матерії, що є особливою формою віддзеркалення суб'єктом об'єктивної реальності |
а |
2 |
Психіка |
необоротна, направлена, закономірна зміна матеріальних і ідеальних об'єктів. В результаті розвитку виникає новий якісний стан об'єкту, який виступає як зміна його складу або структури. |
б |
3 |
Розвиток |
тип розвитку, для якого характерний перехід від вищого до нижчого. Змістом регресу є процеси деградації, пониження рівня організації, застій, повернення до форм, що зжили себе, і структур |
в |
4 |
Алгоритм |
необхідність вибору одного з двох (або декілька) рішень, що взаємно виключають (можливостей) |
г |
5 |
Альтернатива |
точне розпорядження про виконання в певному порядку деякої системи операцій, ведучих до вирішення всіх завдань даного типу. |
д |
6 |
Матеріальна культура |
в релігійних вченнях і уявленнях надприродна всемогутня істота, що створила світ і керує ним. |
е |
7 |
Бог |
система матеріальних цінностей, що виникає в результаті діяльності людини |
ж |
Відповідь: 1-в;2-а;3-б;4-д;5-г; 6 - ж; 7 - е.
Оцінювання:
- 1- 8;
- 9 -15;
-16 - 24;
– 25 - 30.