Практичне заняття 7 Творчий залік

Тема. Ділова гра «Прес-конференція освітян … (країни світу за вибором студентів)». Узагальнююче заняття.

Мета. Узагальнити розуміння майбутніми фахівцями актуального стану, тенденцій та закономірностей розвитку освіти в глобальному, регіональному та національному масштабах. Розвивати педагогічне мислення, уяву, творчість.

Ролі: освітяни країни за вибором студентів, журналісти з різних країн.

Правила гри: за представлення освіти країни «освітяни» отримують до 10 балів, за відповідь на запитання «журналістів» до 1 бала; «журналісти» за кожне коректне, репродуктивне запитання – 0,5 балів, за частково-пошукове, проблемне, порівняльне – по 1 балу.

План проведення прес-конференції

1. Візитівка країни (історична довідка, сучасна форма державотворення, основні національні традиції).

2. Представлення сучасних освітніх ланок країни.

3. Обговорення стану, проблем і перспектив розвитку освіти країни.

Рекомендації до підготовки і проведення

1. Четверо студентів-«освітян» з групи готують презентацію освітньо-виховної системи країни за вибором:

• візитівка включає коротка розповідь про країну, показ фотографій, виконання пісні, танка, показ інсценівки із життя країни;

• представлення сучасних освітніх ланок країни рекомендується зробити у вигляді слайд-презентації, яка б включала всі ланки освіти: дошкільну, шкільну, позашкільну, професійно-технічну, вищу, післядипломну, та розповіді-супроводу).

2. Інші студенти-«журналісти» готують питання до «освітян» країни.

Література

1. Галус О.М., Шапошнікова Л.М. Порівняльна педагогіка: Навч. посіб. – К.: Вища школа, 2006. – 215 с.

2. Курс лекцій з порівняльної педагогіки / За заг.ред. Г.В. Троцко. – Харків, 2007. – 264 с.

3. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мир: Учеб.пособие. - М.: Гуманіст. издательский центр ВЛАДОС, 1999. - 200с.

4. Сбруєва А.А. Порівняльна педагогіка [Текст] : Навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів / А. А. Сбруєва. – 2-е вид., стереотип. – Суми : ВТД "Університетська книга", 2005. – 320 с.

5. Сисоєва С. Принципи розвитку неперервної освіти в умовах полікультурного глобалізованого світу [Текст] / Світлана Сисоєва // Шлях освіти. – 2009. – №2. – С. 2–6.

Орієнтовний розподіл балів

Всього на заняття відведено	15
Представлення освіти країни	10
Відповідь на запитання «журналістів»	1
Коректне, репродуктивне запитання «журналістів»	0,5
Частково-пошукове, проблемне, порівняльне запитання «журналістів»	1
Відмова від відповіді	-1
Відсутність на занятті з неповажних причин	-1

Модульна контрольна робота

Тема. Модульна контрольна робота.

Мета. Узагальнити та перевірити знання студентів з основних змістових модулів порівняльної педагогіки, а саме: «Теоретико-методологічні засади порівняльної педагогіки як науки», «Розвиток дошкільної, шкільної, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти у провідних країнах світу», «Статус учителя в розвинених країнах світу та в Україні», «Шляхи модернізації освіти на сучасному етапі у країнах світу». Підготувати студентів до екзамену з порівняльної педагогіки.