- •Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Народное художественное творчество»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание
- •Отличительные особенности фольклора. Отличие фольклора от литературы
- •«Характерные особенности фольклора и литературы»
- •Анализ фольклорных произведений. Определение рода, жанра, жанровой разновидности
- •«Анализ фольклорных текстов»
- •Анализ народных сказок
- •«Жанровая разновидность русских народных сказок»
- •Анализ изобразительно-выразительных средств русских народных песен
- •«Средства выразительности русских народных песен»
- •Изготовление предметов декоративно-прикладного творчества, с последующим описанием
- •Правила оформления описания работы
- •Составление годового плана работы с творческим коллективом
- •«Модель творческого коллектива»
- •«Годовой план работы с творческим коллективом»
- •1. Для студентов специализации “Инструментальное творчество»,
- •2.Для студентов специализации ”Хореографическое творчество”, “Бальное хореографическое творчество”
- •3.Для студентов специализации “Театральное творчество”, “Телевидеотворчество”
- •4. Для студентов “Народного хорового творчества”, «Этнохудожественного творчества»
- •Составление плана воспитательной работы с творческим коллективом
- •«План воспитательной работы с творческим коллективом»
- •Составление плана занятия с детским творческим коллективом
- •1. Для студентов специализации “Инструментальное творчество», “Народное инструментальное творчество”
- •2. Для студентов специализации ”Хореографическое творчество”, “Бальное хореографическое творчество”
- •3. Для студентов специализации “Театральное творчество”
- •4. Для студентов специализации “Телевидеотворчество”
- •5. Для студентов “Народного хорового творчества”
- •6. Для студентов специализации “Декоративно - прикладного творчества”
- •Художественное оформление концерта (фестиваля)
- •Посещение и анализ деятельности музеев города Барнаула по народному художественному творчеству
- •«Анализ деятельности музеев»
- •Список литературы
- •По исторической периодизации: позднетрадиционный фольклор ( с XVII в.)
- •Оценки студента за работу на уроке
- •Для домашнего задания
Анализ изобразительно-выразительных средств русских народных песен
Цель ЛПЗ: - формирование навыков определения основных изобразительно – выразительных средств в текстах русских народных песен.
Оснащение урока: тексты
1.Русское устное народное творчество: Хрестоматия: учеб. пособ. для вузов./сост. В. П. Аникин. – М., 2006.
2.Русское устное народное творчество: Хрестоматия - практикум: учеб. пособ. для вузов. /под ред. С. А. Джанумова. – М.: Академия, 2007.
Основное содержание урока:
Задание №1. Прочитать текст, предложенный преподавателем. Выписать из текста в таблицу «Средства выразительности русских народных песен» уменьшительно – ласкательные суффиксы, тавтологии, эпитеты, синонимы, краткие прилагательные.
«Средства выразительности русских народных песен»
№текста |
Уменьш. ласк. суф. |
Тавтологии |
Эпитеты |
Синонимы |
Краткие прил. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие № 5.
Изготовление предметов декоративно-прикладного творчества, с последующим описанием
Цель ЛПЗ: - формирование художественного вкуса, развитие творческой инициативы.
Оснащение урока: - иллюстрации и схемы:
Народное творчество.-2004.-№1.-С.18-19, 32-33.
Народное творчество.-2005.-№1.-С.39-41.
Народное творчество.-2005.-№3.-С.30-35.
Народное творчество.-2008.-№1.-С.32-33.
Основное содержание урока:
Задание №1. Ознакомиться с иллюстрациями и схемами, предложенными преподавателем на уроке, выбрать один из вариантов работы или предложить свой.
Задание №2. Сделать описание работы по следующему плану:
1. Название работы.
2. Краткое описание назначения предмета.
3. Указание материала и инструментов для изготовления предмета декоративно – прикладного творчества.
4. Поэтапное описание хода работы.
5. Эскиз или схема будущей работы.