- •Рабочая тетрадь для практических занятий по дисциплине «Народное художественное творчество»
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание
- •Отличительные особенности фольклора. Отличие фольклора от литературы
- •«Характерные особенности фольклора и литературы»
- •Анализ фольклорных произведений. Определение рода, жанра, жанровой разновидности
- •«Анализ фольклорных текстов»
- •«Жанровая разновидность русских народных сказок»
- •Анализ народных сказок
- •Анализ изобразительно-выразительных средств русских народных песен
- •«Средства выразительности русских народных песен»
- •Изготовление предметов декоративно-прикладного творчества, с последующим описанием
- •Правила оформления описания работы
- •Составление годового плана работы с творческим коллективом
- •«Модель творческого коллектива»
- •«Годовой план работы с творческим коллективом»
- •1. Для студентов специализации “Инструментальное творчество»,
- •2.Для студентов специализации ”Хореографическое творчество”, “Бальное хореографическое творчество”
- •3.Для студентов специализации “Театральное творчество”, “Телевидеотворчество”
- •4. Для студентов “Народного хорового творчества”, «Этнохудожественного творчества»
- •Составление плана воспитательной работы с творческим коллективом
- •«План воспитательной работы с творческим коллективом»
- •Составление плана занятия с детским творческим коллективом
- •1. Для студентов специализации “Инструментальное творчество», “Народное инструментальное творчество”
- •2. Для студентов специализации ”Хореографическое творчество”, “Бальное хореографическое творчество”
- •3. Для студентов специализации “Театральное творчество”
- •4. Для студентов специализации “Телевидеотворчество”
- •5. Для студентов “Народного хорового творчества”
- •6. Для студентов специализации “Декоративно - прикладного творчества”
- •Художественное оформление концерта (фестиваля)
- •Посещение и анализ деятельности музеев города Барнаула по народному художественному творчеству
- •«Анализ деятельности музеев»
- •Список литературы
- •По исторической периодизации: позднетрадиционный фольклор ( с XVII в.)
- •Оценки студента за работу на уроке
- •Для домашнего задания
Тематический план
Наименование ПЗ
|
Максимальная учебная нагрузка на студента в час |
Всего |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студента |
ПЗ №1. Отличительные особенности фольклора. Отличие фольклора от литературы
|
4 |
4 |
4 |
|
ПЗ №2. Анализ фольклорных текстов. Определение рода, жанра, жанровой разновидности
|
4 |
4 |
4 |
|
ПЗ №3. Анализ народных сказок
|
6 |
4 |
4 |
2 |
ПЗ №4. Анализ выразительных средств русских народных песен
|
4 |
4 |
4 |
|
ПЗ №5. Изготовление предметов декоративно-прикладного творчества с последующим описанием
|
7 |
6 |
6 |
1 |
ПЗ №6. Составление годового плана работы с творческим коллективом
|
4 |
4 |
4 |
|
ПЗ №7. Составление плана воспитательной работы с творческим коллективом
|
4
|
4 |
4 |
|
ПЗ №8. Составление плана занятия с детским творческим коллективом
|
4 |
4 |
4 |
|
ПЗ №9. Художественное оформление концерта (фестиваля)
|
6 |
4 |
4 |
2 |
ПЗ №10. Посещение и анализ деятельности музеев города Барнаула по народно- художественному творчеству
|
6 |
6 |
6 |
|
Всего:
|
49 |
44 |
44 |
5 |
Содержание
Практическое занятие №1.
Отличительные особенности фольклора. Отличие фольклора от литературы
Цель ПЗ: - закрепление теоретических знаний в ходе сравнительного анализа фольклорных и литературных текстов.
Оснащение урока: тексты:
1.Русское устное народное творчество: Хрестоматия: учеб. пособ. для вузов./сост. В. П. Аникин. – М., 2006.
2.Русское устное народное творчество: Хрестоматия - практикум: учеб. пособ. для вузов. /под ред. С. А. Джанумова. – М.: Академия, 2007.
Основное содержание урока:
Задание №1. Прочитать и проанализировать фольклорные и литературные тексты, предложенные преподавателем. Заполнить таблицу «Характерные особенности фольклора и литературы».
«Характерные особенности фольклора и литературы»
Характерные признаки |
Фольклор |
Литература |
№ текста ( ) |
№ текста ( ) |
|
1. Автор текста |
|
|
2. Средства выразительности
|
|
|
3. Стиль изложения
|
|
|
4. Диалектические особенности
|
|
|
5. Исторический период возникновения произведения |
|
|
6. Род произведения |
|
|
7. Жанр |
|
|
Практическое занятие №2.