
- •1. Мета семінарського заняття.
- •2. План заняття (розрахунок навчального часу)
- •3.Організаційно-методичні вказівки:
- •4.Хід заняття Вступне слово викладача
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Контрольні питання:
- •1. Предмет та завдання курсу „ Пенітенціарна політика і пенітенціарна системи
- •2. Поняття пенітенціарної політики як соціально-юридичного явища
- •3. Принципи сучасної пенітенціарної політики України
- •Заключне слово викладача
- •Методичні вказівки щодо самостійної роботи під час підготовки до наступних занять
- •Методичні рекомендації для підготовки до теми:
- •Рекомендована література для самостійної роботи курсантів
- •5. Проблеми пенітенціарної теорії і практики: Щорічний бюлетень Київського інституту внутрішніх справ / Редкол.: в.М. Синьов (голов. Ред.) та ін. – к.: ківс, «мп Леся», 2002. – 467 с.
- •6. Вербенський м.Г. Застосування покарань не пов’язаних з позбавленням волі// Соціальна політика і соціальна робота. - № 1(9). – 2003. – с.3.5.
- •Семінарське заняття № 2 Тема № 2: „Історичне формування і розвиток пенітенціарної політики і пенітенціарної
- •3.Організаційно-методичні вказівки:
- •4.Хід заняття Вступне слово викладача
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Контрольні питання:
- •1. Історичне формування і розвиток пенітенціарної політики і пенітенціарної
- •2. Історичне формування і розвиток пенітенціарної політики і пенітенціарної
- •3. Сучасна пенітенціарна політика України.
- •Заключне слово викладача
- •Методичні вказівки щодо самостійної роботи під час підготовки до наступних занять
- •Методичні рекомендації для підготовки до теми:
- •Рекомендована література для самостійної роботи курсантів
- •Навчальна література.
- •2. План заняття (розрахунок навчального часу) для молодших спеціалістів
- •2.1. План заняття (розрахунок навчального часу) для бакалаврів
- •3.Організаційно-методичні вказівки:
- •4.Хід заняття Вступне слово викладача
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Контрольні питання для молодших спеціалістів
- •Контрольні питання для бакалаврів
- •3. Взаємодія органів і установ виконання покарань з іншими державними та громадськими утвореннями
- •Заключне слово викладача
- •Методичні вказівки щодо самостійної роботи під час підготовки до наступних занять
- •Методичні рекомендації для підготовки до теми:
- •Рекомендована література для самостійної роботи курсантів
- •Навчальна література.
- •3. Допоміжна література.
- •Семінарське заняття № 4 Тема № 4: «Роль і місце персоналу Державної кримінально-виконавчої служби України
- •3.Організаційно-методичні вказівки:
- •4.Хід заняття Вступне слово викладача
- •Порядок проведення семінарського заняття
- •Контрольні питання:
- •1. Пенітенціарна політика України відносно персоналу. Теоретичні і практичні аспекти.”
- •2. Соціально-правовий захист пенітенціарного персоналу України.
- •3. Формування позитивного іміджу працівника пенітенціарної системи, а як наслідок системи в цілому.
- •Заключне слово викладача
- •Методичні вказівки щодо самостійної роботи під час підготовки до наступних занять
- •Методичні рекомендації для підготовки до теми:
- •Рекомендована література для самостійної роботи курсантів
- •Викладач циклу кримінально-правових дисциплін
- •Майор внутрішньої служби і.А. Майборода
Порядок проведення семінарського заняття
Після вступного слова викладач пропонує виступити курсанту з реферативним повідомленням, а також заслухати курсантів, які підготували індивідуальні навчально-дослідні завдання. Після виступу викладач називає перше навчальне питання, що буде розглядатися і ставить перед курсантами низку контрольних запитань, на які курсанти відповідають за бажанням або за вказівкою викладача. Якщо курсант, який відповідає не повністю розкриває суть питання, або є бажаючі доповнити, викладач викликає інших курсантів. У тому випадку, коли жоден із присутніх курсантів не в змозі дати правильну і повну відповідь на запитання викладача або деталізувати чи пояснити те чи інше положення, поняття, визначення тощо, викладач робить це сам. Після розгляду кожного навчального питання викладач або курсант робить висновок. Процес розгляду інших навчальних питань повторюється, і заняття закінчується заключним словом викладача.
Для заслуховування на семінарі курсантам рекомендується підготувати реферати з наступних тем:
Центральний орган виконавчої влади з питань виконання покарань – основний суб’єкт формування пенітенціарної політики України.
Загальна характеристика основних джерел пенітенціарної політики Радянського Союзу.
Контрольні питання для молодших спеціалістів
1. Джерела пенітенціарної політики в Україні.
Стратегія пенітенціарної політики в Україні;
Організаційні засади пенітенціарної політики в Україні;
Джерела пенітенціарної політики в Україні.
2. Суб’єкти пенітенціарної політики в Україні та їх компетенція.
Загальна характеристика суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
Загальні завдання органів та установ виконання покарань як суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
Види та призначення органів та установ виконання покарань в Україні.
3. Взаємодія органів і установ виконання покарань з іншими державними та громадськими утвореннями
Взаємодія із судовими органами
Взаємодія із територіальними органами внутрішніх справ
Взаємодія із громадськістю
Контрольні питання для бакалаврів
1. Джерела пенітенціарної політики в Україні.
Стратегія пенітенціарної політики в Україні;
Пріоритети пенітенціарної політики в Україні;
3. Організаційні засади пенітенціарної політики в Україні;
Джерела пенітенціарної політики в Україні.
2. Суб’єкти пенітенціарної політики в Україні та їх компетенція.
Загальна характеристика суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
Компетенція суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
3. Загальні завдання органів та установ виконання покарань як суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
Спеціальні завдання органів та установ виконання покарань як суб’єктів пенітенціарної політики в Україні;
Види та призначення органів та установ виконання покарань в Україні.
3. Взаємодія органів і установ виконання покарань з іншими державними та громадськими утвореннями
Взаємодія із судовими органами
Взаємодія із територіальними органами внутрішніх справ
Взаємодія із спостережними комісіями
Взаємодія органів і установ виконання покарань з органами слідства
5. Взаємодія органів і установ виконання покарань із соціальними службами для сім’ї, дітей та молоді.