3. Назовите стилистические приемы, используемые а.А. Ахматовой в стихотворении «Мне ни к чему одические рати…».

Мне ни к чему одические рати,

И прелесть элегических затей.

По мне в стихах все быть должно некстати,

Не так, как у людей.

Когда б вы знали, из какого сора

Растут стихи, не ведая стыда,

Как желтый одуванчик у забора,

Как лопухи и лебеда.

Сердитый окрик, дегтя запах свежий,

Таинственная плесень на стене…

И стих уже звучит, задорен, нежен,

На радость вам и мне.

Практическое занятие № 10.

Тема: «Характеристика разговорного стиля речи» Подготовьте ответы на вопросы:

1. Дайте общую характеристику разговорному стилю речи (назовите стилеопределяющие факторы, стилевые черты, подстили, жанры).

2. Охарактеризуйте языковые средства разговорного стиля на уровне фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса.

3. С какой целью используются языковые средства разговорного стиля в текстах, относящихся к другим функциональным разновидностям?

Выполните задания:

1. Охарактеризуйте экстралингвистические факторы, влияющие на качество речи. Укажите специфические черты в области фонетики, лексики, морфологии и синтаксиса.

Буков обошел монтажную площадку, прочел на ящиках названия заводов, изготовивших машины. Тут к нему подошел пожилой, сильно бородатый человек с берданкой, одетый по-юношески легко: трусы, красная майка и спортивные тапочки. Буков догадался, что это сторож. Сказал:

- Здрасьте, - и осведомился. – Где можно найти монтажников?

Сторож оказался приветливым.

- А где им быть? Загорают.

- В рабочее время?

- А подъемники вы им доставили? Разве такое железо голыми руками своротишь, без техники? Нынче бреются и то электричеством. Такая эпоха. Человек без техники – чистый ноль.

- Это правильно, - вежливо согласился Буков. – Есть даже машины, которые в шахматы обучены играть. Самосоображающие.

- А при том караульщики еще требуются, - вздохнул сторож. – Нет еще самосовершенствования у людей, чтобы обходиться без охраны.

– Воруют?

- Тут больше пережиток по линии самоуправства. Один участок у другого выхватывает. Недоглядишь – могут упереть целый состав. Хватишься - же полздания сложили. Прыткий народ. И каждый праведника корчит: мол, не для себя, для Родины. Отечество у нас доброе: даст выговор, и все. Он свой план перевыполнит и этим отмоется.

- А ты все-таки бди!

- Я бдю, - сказал сторож. – Но забора нет. Со всех сторон беззащитный. (В. Кожевников)

2. В данных ниже записях живой разговорной речи замените стилистически отмеченные слова, формы слов, словосочетания и синтаксические конструкции нейтральными. Что утрачено в результате замены?

1. Уж ночь на исходе, а мы торчим у приборов. Так и есть – сбой! Приборы врут, а может кто-то заложил ошибку. Опять все пересчитывать! Ясное дело, настроение преотвратное. На носу отчет, а мы в сроки не укладываемся. Теперь сиди здесь до утра, а то и дольше, пересчитывай все сначала! А я уж было совсем на домашнюю волну настроился.

2. Тут вот какое дело. Собрался я пойти за квартиру платить, да барометр мой (рассказчик тронул ногу) не пускает. А тут Романыч ко мне, ну, заметил мой кислый вид, книжки платежные на столе. Вызвался: дай, мол, слетаю. Я конечно, рад, даю деньги, но неудобно как-то и человека загружать. Спасибо ему, всегда выручает.

3. В данных ниже примерах (записях устной речи) найдите характерные особенности разговорной лексики, синтаксиса и морфологии. Сопоставьте стилистически отмеченные формы и конструкции с их нейтральными вариантами.

1. Розы – они очень капризны. 2. Как это строители на такую высотищу забираются? 3. Мордочку сыну умой! 4. Суп будешь? Селедочка, винегрет поешь. 5. Ты уже наленинградилась? 6. Вертушка уже приземлилась (о вертолете). 7. Провалился на экзаменах, теперь хвосты.

Практическое занятие № 11

Тема: «Стилистический анализ текста»

Подготовьте ответы на вопросы:

1. Каковы цель и задачи стилистического анализа текста? В чем заключаются особенности этого вида анализа?

2. Какова роль стилистики художественной речи в разработке содержания и процедуры стилистического анализа текста?

3. Охарактеризуйте общую схему стилистического анализа текста.

Выполните следующие задания:

Выполните стилистический анализ данных текстов.

1. Прошак Л. Что будет с Россией через 50 лет? // Аргументы и факты, 1999 г.

А что будет с нами? Ведущие ученые, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса на пороге третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация в России катастрофическая. К середине 80-х годов Россия по численности населения занимала 4-е место в мире. С начала 90-х на 6-м месте. Подобная убыль населения сопоставима с периодом Великой Отечественной войны и хуже демографических показателей России в период Первой мировой войны и гражданской междоусобицы. Даже в годы сталинских репрессий среднегодовой прирост населения составлял 1-1,5 млн. Человек. Затем замедлился и в начале 80-х остановился. Начался процесс старения населения России. В пенсионный возраст вступали поколения, не вовлеченные в боевое военное лихолетье.

Это своего рода исторический феномен. Процесс старения усилился в начале 90-х годов. Сейчас у нас насчитывается более 30 млн. Пенсионеров – 21% населения России. В 90-х годах еще больше ухудшилось традиционное для России неблагоприятное соотношение полов: население России состоит из 47% мужчин и 53% женщин.

В Российской Федерации статистические сведения о рождаемости, национальном составе населения из года в год становятся все более усеченными и выборочными, со ссылкой на данные переписи населения в 1989 г. И микропереписи в 1994 г. Государство боится сказать нам грустную и страшную правду?...

По прогнозам, численность населения в России в ближайшее десятилетие уменьшится на 8% и составит 136 млн. человек, число лиц пенсионного возраста превысит количество детей и подростков, а по уровню продолжительности жизни Россия отстанет от многих стран мира. Угроза демографической экспансии в начале третьего тысячелетия станет ведущей среди факторов риска для национальной безопасности России. Геополитические интересы страны особенно уязвимы в Сибири и на Дальнем Востоке, а также в регионе Северного Кавказа и прилегающих к нему территорий. Не исключено, что под влиянием демографических факторов Российская Федерация будет сжиматься, как шагреневая кожа…

2. Русская разговорная речь. Тексты.

А. Проголодался?

Б. А?

А. Проголодался?

Б. А?

А. Проголодался?

Б. Не-ет //

А. Какой-то ты голодоустойчивый человек //

Б. (смеется).

А. Ну / сейчас будем (обедать).

А. (приносит обед)

А. Обедаем?

Б. Угу //