
- •Содержание
- •Приложения
- •Протокол наблюдения состояния самочувствия детей в режимных процессах (заполняется на всех детей группы, исходя из данных табл. 1)
- •Протокол наблюдения состояния самочувствия ребенка на занятии физической культурой
- •Внешние признаки утомления в процессе получения физической нагрузки
- •Наблюдение и анализ занятий физической культурой
- •Примерная схема планирования режимных процессов (на основе структуры деятельности)
- •План - конспект утренней гимнастики в __________ возрастной группе мдоу д/с №______.
- •План наблюдения и анализ проведения утренней гимнастики
- •План – конспект учебно-тренировочного (игрового, сюжетного и т.Д.) занятия физической культурой в ________ возрастной группе мдоу д/с №________.
- •Конспект сценария физкультурного развлечения в _________________ возрастной группе мдоу д/с № ________.
- •Оценка эффективности физкультурного развлечения.
- •Примерные требования к структуре профессионального портфолио.
Конспект сценария физкультурного развлечения в _________________ возрастной группе мдоу д/с № ________.
Студентки Ф.И.О.
Цель:
Задачи:
Планируемый результат:
Пространственно-временной ресурс:
Методическое обеспечение:
Теоретическое обеспечение:
Содержание оформляется произвольно.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Вопросы для анализа развлечения.
1. Удалось ли воспитателю доставить радость детям? Аргументируйте ответ.
2. Выдержанность и соблюдение структуры досуга, чередование видов деятельности детей.
3. Выделите приемы, создающие в ходе досуга возможность объединения и эмоционального сближения детей, закрепление культуры поведения.
4. Методика проведения досуга, использование разнообразных методов, приемов и средств взаимодействия, их соответствие теме, цели, возрасту детей.
5. Самостоятельность и творческая инициатива воспитателя, артистичность, грамотность и выразительность речи.
6. Организация предметно-развивающей среды (соответствие ее теме, цели досуга).
7. Затруднения в организации и проведении досуга, пути их преодоления.
Оценка эффективности физкультурного развлечения.
№ |
Вопросы для изучения |
1 |
Деятельность детей:
|
2 |
Деятельность воспитателя:
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
Примерные требования к структуре профессионального портфолио.
Титульный лист с фото
Опись творческих работ по результатам производственной практики по ПМ 01
Опись отзывов и самоанализов, проведенных мероприятий.
Опись документов, подтверждающих достижения по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей и их физического развития.
ПРИЛОЖЕНИЕ 11
Схема отчёта студентов по итогам практики
Насколько достигнуты цель и задачи практики? Все ли виды работ реализованы? Насколько полно?
В какой мере Вами освоены планируемые результаты практики?
Что позволило Вам выполнить задачи практики, достичь планируемых результатов практики?
Что не позволило Вам достичь оптимальных результатов в ходе практики? Почему?
Сможете ли вы применить освоенные компетенции в профессиональной деятельности воспитателя? Почему?