Література додаткова

1.Ковальчук О.В. Українське народознавство. – К., 1994.

2. Килимник С.П. Український рік у народних звичаях в історичному освітленні /С.П. Килимник. – К., 2000.

3.Жива скарбниця: Посібник з народознавства. Упор. Трубіцина В. Д. /

За ред. А.П. Загнітка. – Донецьк: 2002, - 176 с.

Лабораторне заняття 3 та 4.

Тема: Методика проведення українських національних свят та обрядів у дитячому садку.

Мета: розширити знання студентів про особливості проведення роботи з дошкільниками по ознайомленню з національними святами та обрядами у дитячому садку в різних вікових групах. Вчити складати конспект свята або розваги. Вдосконалювати вміння аналізувати мету, її реалізацію у форматі свята або розваги.

Питання для обговорення

1. Методика святкування календарних свят в умовах ДНЗ.

2. Спільна робота дошкільного закладу та сім ї в ознайомленні дітей зі звичаями та традиціями українців.

3.Використання народних свят у сучасній практиці виховання дошкільників.

4. Розробка та аналіз конспекту свята або розваги (тема за вибором студента).

Методичні вказівки.

Готуючись до заняття студенти повинні опрацювати вказану літературу, щоб прийняти участь в обговоренні питань. Для розробки конспектів рекомендується самостійно підібрати літературу або скористатися посібником Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі. Практикум – К.: Вища школа, 2003. – С. 67-86.

Опорна схема аналізу свята або розваги:

1.Вид свята. Вікова група. Відповідність змісту та форми дозвілля віковим можливостям дітей. Цікавість розважального заходу.

2. Комплексний характер завдань програмового змісту. Відповідність завдань освітнім стандартам даної вікової групи. Розв'язання розвиваючих і виховних завдань. Виконання, функції розважання.

3. Доцільність вибору методів та прийомів для реалізації поставлених завдань.

4. Застосування обладнання та матеріалів.

5. Пізнавальна активність дошкільників. Прийоми активізації дитячого сприймання протягом дозвілля. Прийоми забезпечення позитивного емоційного стану. Доступність, емоційність, лаконічність мовлення вихователя. Індивідуальна робота з дітьми.

6. Характер спілкування вихователя з дітьми.

7. Майстерність педагога (утримання уваги дітей, активізація пізнавальних процесів, застосування індивідуального підходу, якість мовлення, володіння образотворчою методикою).

Література основна

1.Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навчальний посібник – К.: Вища школа, - 2002. – 407 с.

2.Мій рідний край, моя земля: Українське народознавство в дошкільному закладі. Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів. – Одеса, 2005.

4.Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. – К., 1997.

5. Воропай О. Звичаї українського народу /О. Воропай. – К., 1991.

6. Килимник С.П. Український рік у народних звичаях в історичному освітленні /С.П. Килимник. – К., 2000.

Література додаткова :

1.Ковальчук О.В. Українське народознавство . – К. , 1994 .

2.Лозко Г. Українське народознавство – К. , 2005 .

3.Жива скарбниця: Посібник з народознавства . Упор. Трубіцина В. Д. /

За ред. А.П. Загнітка. – Донецьк: 2002, - 176 с.

4.Українське дошкілля: Збірник для читання і розповідання дітям старшого дошкільного і молодшого шкільного віку / Упорядник Н. і О. Зінкевичі. Передмова А. Погрібного. – К.: Смолоскип, 2003. – 550с.

Запитання для повторення

1. Дайте характеристику української національної обрядовості. Які свята організовують у дошкільному закладі?

2. Назвіть свята весняного циклу.

3. Які свята літнього циклу доступні дітям?

4. Назвіть свята осінньо-зимового циклу.

5. У чому специфіка методики проведення національних свят та дозвілля у дошкільному закладі освіти?

Лекція 2.3 Методика ознайомлення дошкільників з рідним краєм.

План

1. Краєзнавство та батьківщинознавство.

2. Методика ознайомлення дітей молодшого та середнього віку з рідним краєм.

3. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з рідним краєм.

Література основна

1.Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навчальний посібник – К.: Вища школа, - 2002 . – 407 с.

2.Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі. Практикум – К.: Вища школа, - 2003.-206 с.

3.Мій рідний край, моя земля: Українське народознавство в дошкільному закладі. Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів. – Одеса, 2005.

4.Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка . – К., 1997.

5. Стельмахович М.Г. Народне дитинознавство. – К.,1991.

6. Стельмахович М.Г Українці про сім′ю, рід і родинне виховання // Дошкільне виховання. – 1992. - № 12. – С. 7.