Список рекомендованной литературы

а) основная литература

1. Дрогобыцкий И.Н. Системный анализ в экономике: учебник/ – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.

2. Щепетова С.Е. Моделирование и синтез гибких экономических систем.-Н.Н.: Изд-во Гладковой, 2009. // www.cimes.professorjournal.ru

б) дополнительная литература

1. Дрогобыцкий И.Н. Системный анализ в экономике: учебное пособие/ - М.: Финансы и статистика, 2007.

2. Адизес И. Управляя изменениями: как эффективно управлять изменениями в обществе, бизнесе и личной жизни: Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2007

3. Акофф Р. Планирование будущего корпорации: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1985

4. О’Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышления: необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем: Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006

5. Гараедаги Дж. Системное мышление: как управлять хаосом и сложными процессами: Пер. с англ. – Минск: Гревцов Паблишер, 2007

6. Детмер У. Теория ограничений Голдратта. – М.: Альпина бизнес букс, 2007.

7. Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. – М.: ЗАО «ОЛИМП-БИЗНЕС», 1999

8. Медоуз Д. Азбука системного мышления. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.

9. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Основы системного анализа: учебник/ - Томск: изд-во НТЛ, 1997

10. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: справочник/ - М.: Финансы и статистика, 2009

Электронные ресурсы и программное обеспечение

1.ВЗФЭИ: [Сайт]. Кафедра ЭММ.–URL:http://website. vzfei. ru/ node/ 207.

3. ВЗФЭИ: [Сайт]. Учебные ресурсы. – URL: http://website.vzfei.ru .

4. Электронные тестовые базы LAN-TESTING и STELLUS. – URL: http://stellus .

5. Электронные ресурсы в системе STELLUS . – URL: http://stellus .

6. Библиотекарь.Ру: [Электронная библиотека]. – URL: http://www.bibliotekar.ru .

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. ЭБС ООО «Издательского дома Инфра-М» (доступ через Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ– URL: http://repository.vzfei.ru (Доступ по логину и паролю).

2. Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам – URL: http://window.edu.ru (Доступ свободный).

3. Электронные каталоги АИБС MAPK-SOL: «Книги», «Статьи», «Учебно-методическая литература», «Депозитарный фонд» –

URL: http://www.vzfei.ru/rus/library/elect_lib.htm .

4. Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ – специфично организованная ЭБС, дополненная развитой системой функцией обучения. – URL: http://repository.vzfei.ru (Доступ по логину и паролю).

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примерный перечень индивидуальных заданий.

Предметная область для выполнения контрольной работы характеризуется двумя составляющими: проблема и проблемосодержащая система.

Индивидуальное задание 1.

Проблема: обеспечение легитимности власти.

Проблемосодержащая система: Россия как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

Индивидуальное задание 2.

Проблема: обеспечение инновационного развития.

Проблемосодержащая система: экономика России.

Индивидуальное задание 3.

Проблема: обеспечение результативности и эффективности деятельности федеральных органов власти.

Проблемосодержащая система: Россия как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

Индивидуальное задание 4.

Проблема: обеспечение результативности и эффективности деятельности органов местного самоуправления.

Проблемосодержащая система: любой муниципалитет.

Индивидуальное задание 5.

Проблема: реализация конституционных принципов равноправия и самоопределения народов.

Проблемосодержащая система: Россия как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

Индивидуальное задание 6.

Проблема: обеспечение эффективных межбюджетных отношений.

Проблемосодержащая система: экономика России.

Индивидуальное задание 7.

Проблема: повышение качества жизни населения.

Проблемосодержащая система: Россия.

Индивидуальное задание 8.

Проблема: утилизация ядерных отходов.

Проблемосодержащая система: Россия

Индивидуальное задание 9.

Проблема: обеспечение результативности и эффективности управления миграционными процессами.

Проблемосодержащая система: Россия

Индивидуальное задание 10.

Проблема: обеспечение результативности и эффективности управления миграционными процессами.

Проблемосодержащая система: субъект Российской Федерации.

Индивидуальное задание 11.

Проблема: утилизация бытовых отходов.

Проблемосодержащая система: Россия.

Индивидуальное задание 12.

Проблема: обеспечение экологичности функционирования промышленных предприятий.

Проблемосодержащая система: Россия

Индивидуальное задание 13.

Проблема: разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Проблемосодержащая система: Россия.

Индивидуальное задание 14.

Проблема: реализация обязанности государства по признанию, соблюдению и защите прав и свобод человека и гражданина.

Проблемосодержащая система: Россия.

Индивидуальное задание 15.

Проблема: формирование т.н. «инновационного» человека.

Проблемосодержащая система: Россия

Индивидуальное задание 16.

Проблема: обеспечение финансирования деятельности субъектов федерации (или муниципалитетов).

Проблемосодержащая система: конкретный или гипотетический субъект Российской Федерации (или муниципалитет).

Индивидуальное задание 17.

Проблема: обеспечение сплоченности коллектива компании.

Проблемосодержащая система: конкретная или гипотетическая компания.

Индивидуальное задание 18.

Проблема: обеспечение гибкости бизнеса.

Проблемосодержащая система: конкретная или гипотетическая компания (или холдинг).

Индивидуальное задание 19.

Проблема: обеспечение высокого качества продукции, работ, услуг.

Проблемосодержащая система: конкретная частная компания или государственная структура.

Индивидуальное задание 20.

Проблема: обеспечение эффективности курса рубля.

Проблемосодержащая система: банковская система России.

Индивидуальное задание 21.

Проблема: повышение качества и производительности труда.

Проблемосодержащая система: конкретная частная компания или государственная структура.

Индивидуальное задание 22.

Проблема: обеспечение здоровья населения.

Проблемосодержащая система: Россия (или субъект Российской Федерации, или муниципалитет).

Индивидуальное задание 23.

Проблема: повышение уровня образования и профессиональных компетенций населения.

Проблемосодержащая система: Россия (или субъект Российской Федерации, или муниципалитет).

Индивидуальное задание 24.

Проблема: повышение качества образования.

Проблемосодержащая система: школа (или любое другое образовательное учреждение).

Индивидуальное задание 25.

Проблема: коррупция в сфере (уточнить)

Проблемосодержащая система: судебная система (или система образования и т.п.).

Индивидуальное задание 26.

Проблема: формирование механизма участия граждан в совершенствовании федерального законодательства.

Проблемосодержащая система: Россия

Индивидуальное задание 27.

Проблема: формирование механизма местного самоуправления.

Проблемосодержащая система: любой муниципалитет.

Перечень возможных индивидуальных заданий не является исчерпывающим. По аналогии Вы можете предложить свой вариант или конкретизировать формулировки вышеприведенных индивидуальных заданий. Во всех случаях, индивидуальное задание должно быть согласовано с преподавателем.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2