2.4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализоваться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центров, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных методов	Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения
1	Использование информационных ресурсов и баз данных	Используется реальная статистическая информация из статистического ежегодника «Россия в цифрах, 2008» для анализа, сравнения и расчета ряда показателей . Используются научные статьи, опубликованные в журналах.
2	Применение электронных мульти-медийных учебников и учебных пособий
3	Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ
4	Применение предпринимательских идей в содержании курса	Предпринимательские идеи выдвигаются при рассмотрении вопросов подбора и найма работников, переподготовки кадров с позиций инновационного развития.	.
5	Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук	При изучении курса используются ранее полученные студентами знания по дисциплинам «Экономическая теория», «Менеджмент» и др.
6	Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.	Проведение Круглого стола на тему: «Функционирование и регулирование рынка труда»
7	Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	Рассмотрение практических ситуаций,
8	Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач	Разработка программы содействия занятости населения Ростовской области на основе анализа определенной статистической информации.
9	Другие

3. Средства обучения

3.1. Информационно-методические Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок с указанием наличия в библиотеке, на кафедре

1. Абляев С.В., Пушкарев Н.Н. управление человеческими ресурсами на основе компьютерных технологий / Под ред. Н.Ф.Пушкарева. М.: Финансы и статистика. 2006.

2. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. Учебник для ВУЗов. - М.: ЮНИТИ, 1999.

3. Административный регламент Федеральной службы по труду и занятости исполнения государственной функции по надзору за нормативно-правовым регулированием, осуществляемым органами государственной власти субъектов РФ по вопросам переданных полномочий РФ в области содействия занятости населения (утверждены Приказом Минздравсоцразвития России от 18.01.2008го. № 18-н) //Бюллетень трудового и социального законодательства. 2008. № 9.

4. Андрианов В. Национальное богатство, природные и трудовые ресурсы России // Общество и экономика. 2003. № 4-5, с.127-194.

5. Балашов Ю.К., Рыжов В.А. Профессиональная подготовка кадров в условиях капитализма. - М.: Высшая школа, 1987.

6. Бояркин Г. Трудовая миграция и экономический потенциал региона // Человек и труд. 2003. № 2.

7. Бухалков М., Кузьмина Н. Оценка трудового потенциала как основа его эффективного использования // Человек и труд. 2003. № 2.

8. Гордиенко Е.Н., Комарова Т.Г. Право социального обеспечения. Сборник задач-ситуаций. Ростов-на-Дону: РГЭА. 2000.

9. Горелов Н.А. Экономика трудовых ресурсов. Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1989.

10. Долгова А. Россия, Беларусь: формирование общего рынка труда // Человек и труд. 2007. № 2.

11. Долгова А., Жукова И. Полная и эффективна занятость молодежи - условие повышении я конкурентоспособности страны // Человек и труд. 2007. № 8.

12. Дубовова О. Рахматуллина 3., Маслова И. Роль службы занятости в профессиональном самоопределении молодежи // Человек и труд. 2007. № 1.

13. Зуев В.М., Новиков П.Н. Мониторинг и прогнозирование профессионального образования. - М.: Изд-во Рос. гос. академии труда и занятости, 1999.

14. Иванова П.Д. Трудовая миграция россиян: экономические и социальные эффекты (по результатам социологического исследования)//Проблемы прогнозирования. 2008. № 4.

15. Исаенко А. Человеческий капитал - определяющий фактор экономического роста // Человек и труд. 2002. № 3.

16. Как работнику найти работу, а работодателю - работника // Библиотечка Российской газеты. 2007, выпуск 22.

17. Карташов С.А., Одегов Ю.Г., Кокорев И.А. Трудоустройство: поиск работы. Учебное пособие / Под ред. Ю.Г. Одегова, - М.: Изд-во «Экзамен», 2002.

18. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник - М.: ИНФРА-М, 2005.

19. Кашенов А., Устинова С. Факторы, детерминирующие занятость россиян // Человек и труд. 2003. № 2

20. Кижеватова В. Модернизация образования как условие развития трудовых ресурсов // Человек и труд. 2007. № 3.

21. Кижеватова В. Социально-трудовой потенциал общества: подходы к изучению и регулированию // Человек и труд. 2007. №11.

22. Колосова Р. Трудовой потенциал промышленности. - М.: Изд-во МГУ, 1987.

23. Константинов С. Социолограмма - «портрет» профессии // Человек и труд. 2004. № 12

24. Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года //Бюллетень Минтруда РФ. 2008, № 6.

25. Лебедева Л. Россия и Болонский процесс // Человек и труд. 2007. № 7.

26. Маренков Н.П., Алифарина Н.А. Управление человеческими ресурсами. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2005.

27. Марцинкевич В.П., Соболева И.В. Экономика человека. Учебное пособие для высших учебных заведений. - М.: 1995.

28. Миграционная политика: новые подходы // Человек и труд. 2002. № 7.

29. Нестеров Л., Апирова Г. Национальное богатство и человеческий капитал. // Вопросы экономики. 2003. № 2.

30. Никольская Г.К. Развитие глобального рынка образовательных услуг и участие России в этом процессе // Труд за рубежом. 2007. № 2.

31. Павлюченко В.Г. Социальное страхование: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К⁰», 2007.

32. Политика занятости: стратегические задачи // Человек и труд. 2001. № 4

33. Положение об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения. Утверждено Постановлением Министерства труда и социального развития РФ, Министерства образования РФ от 13.01.2000г. № 3/1 // Бюллетень Министерства труда и социального развития, 2000. № 3.

34. Порядок работы территориальных органов Минтруда России по вопросам занятости населения по содействию работодателям в опережающем профессиональном обучении граждан, высвобождаемых из организаций, в целях обеспечения их занятости. Утвержден Постановлением Минтруда РФ от 17.02.2000г. № 18 // Бюллетень Министерства труда и социального развития РФ. 2000. № 3.

35. Постановление Правительства РФ от 14.02.2009 № 30 «О государственной поддержке в 2009г. подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и средне профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы //Бюллетень трудового и социального законодательства. 2009. № 3.

36. Правила предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на реализацию дополнительных мероприятий, направленных на снижение напряженности на рынке труда субъектов РФ (утверждены Постановлением Правительства РФ от 31.12.2008го. № 1089) // Бюллетень трудового и социального законодательства. 2009. № 2.

37. Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих // Бюллетень трудового и социального законодательства. 2008. № 7.

38. Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых профессий рабочих // Бюллетень трудового и социального законодательства. 2008. № 7.

39. Распоряжение Правительства РФ от 15.08.2008г. № 1193-р. Концепция действий на рынке труда на 2008-2010 годы.

40. Римашевская Н.М. Качественный потенциал населения России: взгляд в ХХ1в. // Проблемы прогнозирования. 2001. № 3.

41. Рофе А.И., Збышко Б.Г., Ишин В.В. Рынок труда, занятость населения, экономика ресурсов для труда. Учебное пособие. - М.: МИК, 1997.

42. Саруханов Э.Р. Управление занятостью населения. Учебное пособие. СПб, 1993.

43. Скаржинский М.И., Баландин И.Ю., Тяжов А.И. Трудовой потенциал социалистического общества.- М.: Экономика, 1987.

44. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М. 1996.

45. Соглашение о реализации дополнительных мероприятий, направленных на снижение напряженности на рынке труда субъектов РФ, заключаемое Федеральной службой по труду и занятости, с высшим органом государственной власти субъекта РФ. Бюллетень трудового и социального законодательства. 2009. № 3.

46. Страхова О., Слепнева Л. Анализ динамики трудового потенциала жизненно необходим//Человек и труд. 2003. № 2.

47. Тенеденции в сфере высшего образования развитых стран // Человек и труд. 2002. № 6.

48. Управление трудовыми ресурсами. Справочное пособие под ред Э.Р. Саруханова. -М.: Экономика. 1987.

49. Чернейко Д. Прогноз воспроизводства человеческого капитала - необходимый элемент экономической стратегии // Человек и труд. 2001. № 3.

50. Шорохов В., Морозова Н. «Человеческий потенциал» и «человеческий капитал»: соотношение понятий // Человек и труд. 2007. № 3.

51. Экономика труда и социально-трудовые отношения // Под ред. Меликьяна Г.Г., Колосовой Р.П. - М.: Изд-во МГУ, Изд-во ЧеРО. 1996.

3.2. Материально-технические

№ ауд.	Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия.	Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов
	Наглядные пособия, раздаточный материал – статистическая информация	Используется при решении ряда задач и разработки программ содействия занятости населения