
- •Рабочая учебная программа утверждаю:
- •Основание Учебный план специальности 080505 «Управление персоналом», утвержденный Ученым советом вуза 25.05.2004г.., протокол №8
- •Управление трудовыми ресурсами
- •Цели и задачи дисциплины
- •Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос)
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Связь с другими дисциплинами Учебного плана
- •Аудиторные занятия
- •Индивидуальная работа преподавателя со студентом
- •Самостоятельная работа студента
- •2.4. Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
- •3. Средства обучения
- •3.1. Информационно-методические Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
- •4. Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
- •4.1. Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
- •4.2. Вопросы для текущего контроля
- •Тема 1. Предмет и задачи дисциплины «Управление трудовыми ресурсами»
- •Тема 2. Основные понятия дисциплины
- •Тема 3. Система управления трудовыми ресурсами
- •Тема 4. Воспроизводство рабочей силы
- •Тема 5. Население как основа формирования трудовых ресурсов
- •Тема 6. Качественные характеристики трудовых ресурсов
- •Тема 7. Организация профориентационной работы и ее роль в формировании трудового потенциала общества
- •Тема 8. Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
- •Тема 9. Движение, мобильность трудовых ресурсов и трудообеспечение в условиях рыночной экономики
- •Тема 10. Социально-экономические условия достижения полной и эффективной занятости населения
- •Тема 11. Формы и методы управления занятостью населения, государственная политика занятости
- •Тема 12. Оценка эффективности использования трудовых ресурсов
- •Тема 13. Обеспечение кадрами и их использование на уровне организаций
- •4.3. Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление трудовыми ресурсами»
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год ______/______
- •Краткий курс лекций по «управлению трудовыми ресурсами»
- •Раздел I. Основные категории «Управления трудовыми ресурсами».
- •1. Трудовой потенциал общества и его структура.
- •2. Трудовые ресурсы населения и их структура.
- •3. Экономически активное и экономически неактивное население
- •4. Рынок труда
- •5. Занятость и безработица.
- •6. Категории занятости: продуктивная, социально-полезная, полная.
- •7. Виды безработицы.
- •8. Управление занятостью.
- •Раздел II. Формирование трудовых ресурсов.
- •1. Профессиональный отбор.
- •2. Профессиограмма.
- •3. Карьера.
- •4. Этапы дотрудовой, трудовой и послетрудовой жизни.
- •Раздел III. Система управления трудовыми ресурсами. Воспроизводство трудовых ресурсов
- •Функции и задачи управления трудовыми ресурсами
- •Качество управления трудовыми ресурсами как социально-значимая задача
- •Модульная программа изучения дисциплины
- •Принципы управления трудовыми ресурсами
- •Воспроизводство трудовых ресурсов и его фазы. Экстенсивный
- •Источники формирования трудовых ресурсов
- •Раздел IV. Качество трудовых ресурсов. Человеческий капитал.
- •1. Характеристики качества рабочей силы.
- •2. Человеческий капитал. Инвестиции в человеческий капитал. Индекс развития человеческого потенциала (ирчп).
- •Характеристики качества рабочей силы
- •2. Человеческий капитал. Инвестиции в человеческий капитал.
- •Раздел V. Движение трудовых ресурсов. Регулирование рынка
- •Мобильность трудовых ресурсов
- •Управление и регулирование рынка труда
- •Виды и формы безработицы
- •Социально-экономическая сущность занятости
- •Управление занятостью населения.
- •Неизбежность перехода к инновационному пути развития
- •Зарубежный опыт регулирования процессов занятости
- •Раздел VI. Использование трудовых ресурсов.
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы, а также методические указания в целом
- •Примерные задачи к теме «Организация подготовка, переподготовки и повышения квалификации кадров»
- •Примерные задачи к теме «Движение трудовых ресурсов»
- •Примерные задачи к теме «Организационно-правовые формы трудообеспечения экономики»
- •Примерные задачи к теме «Занятость»
- •Примерные задачи к теме «Эффективность использования трудовых ресурсов».
- •Примерные задачи к теме «Использование кадров на уровне первичного звена»
- •Примерные задачи к теме «Планирование трудовых ресурсов»
- •4. Контроль знаний (тесты, вопросы для экзамена, билеты)
- •4.1. Тесты для текущего контроля
- •4.2. Вопросы для текущего контроля
- •Тема 1. Предмет и задачи дисциплины «Управление трудовыми ресурсами»
- •Тема 2. Основные понятия дисциплины
- •Тема 3. Система управления трудовыми ресурсами
- •Тема 4. Воспроизводство рабочей силы
- •Тема 5. Население как основа формирования трудовых ресурсов
- •Тема 6. Качественные характеристики трудовых ресурсов
- •Тема 7. Организация профориентационной работы и ее роль в формировании трудового потенциала общества
- •Тема 8. Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров
- •Тема 9. Движение, мобильность трудовых ресурсов и трудообеспечение в условиях рыночной экономики
- •Тема 10. Социально-экономические условия достижения полной и эффективной занятости населения
- •Тема 11. Формы и методы управления занятостью населения, государственная политика занятости
- •Тема 12. Оценка эффективности использования трудовых ресурсов
- •Тема 13. Обеспечение кадрами и их использование на уровне организаций
- •4.3. Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление трудовыми ресурсами»
- •5. Круглый стол (методические указания):
- •6. Использование инновационных методов
- •7. Дополнительный материал (словари, глоссарии) словарь терминов, используемых в деятельности по управлению трудовыми ресурсами
Примерные задачи к теме «Занятость»
Задача № 1. Определить количество работающих на грузовом и пассажирском транспорте в области, если затраты на грузовые перевозки в общей себестоимости перевозок составили 75%. В области на транспорте занято 50000 чел.
Задача № 2. Определить численность работающих в сельской местности региона по отраслям экономики, используя данные об отработанном времени (табл. 1).
Таблица 1
Среднегодовое число работающих, тыс. чел. |
Всего отработано, тыс. чел.-дн. |
Распределение отработанного времени по отраслям, тыс. чел. |
|||
в сельскохозяйственном производстве |
в подсобных мастерских |
в строительстве |
в отраслях непроизводственной сферы |
||
5000 |
1850000 |
900000 |
900000 |
200000 |
350000 |
Задача № 3. Численность занятых в промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте, в связи в сельском районе определена на плановый период в 600000 чел. Коэффициент семейности равен 3. Плановые нормативы числа работников по отраслям на 1000 жителей села следующие: в торговле и в общественном питании - 15; в просвещении - 30; в здравоохранении - 15; в жилищно-коммунальном хозяйстве - 5; в кредитных и страховых учреждениях и аппарате управления - 5.
Определить: 1) численность сельского населения; 2) численность работников в обслуживающих отраслях.
Примерные задачи к теме «Эффективность использования трудовых ресурсов».
Задача № 1. Определить коэффициент использования трудовых ресурсов в регионе, если численность населения составляет 20 млн. чел,, в том числе трудоспособное население - 12,1 млн. чел., в экономике занято 8 млн. чел. Определить также нагрузку на одного занятого работника.
Задача № 2. Определить, в какой мере ВВП увеличивается за счет повышения производительности труда, если национальный доход увеличивается на 20%, а численность рабочих - на 5%.
Задача № 3. Определить влияние роста численности работников материального производства на прирост ВВП. ВВП в отчетном году - 363,3 млрд. руб.; годовой фонд рабочего времени одного работника - 1830 ч., прирост численности работников по сравнению с базовым годом составил 1,1 млн. чел. В базовом году национальный доход составил 354 млрд. руб., численность работников - 87 млн. руб. Фонд рабочего времени одного работника - 1820 ч.
Задача № 4. Определить величину производственных фондов накопления в трудовом выражении за определенный период. Исходные данные: сумма затрат труда - 1500 млн. работников; национальный доход в текущих ценах - 5000 млрд. руб.; прирост основных производственных фондов - 800 млрд. руб.; прирост оборотных фондов на начало года - 250 млрд. руб.
Примечание: прирост производственных фондов (основных и оборотных) есть производственное накопление. Следовательно, его доля в национальном доходе содержит соответствующую долю затрат живого труда.
Примерные задачи к теме «Использование кадров на уровне первичного звена»
Задача № 1. Определить прирост валовой и чистой продукции за счет интенсивных и экстенсивных факторов при следующих данных:
Показатели |
Базовый год |
Отчетный год |
1. Валовая продукция в сопоставимых ценах, млн. руб. |
100 |
120 |
2. Среднегодовая численность работающих, тыс. чел. |
10 |
10,2 |
3. Удельный вес материальных затрат валовой продукции, % |
60 |
55 |
Задача № 2. Определить изменения в использовании рабочего времени за счет роста среднесписочной численности рабочих и средней фактической продолжительности рабочего периода по следующим данным:
Показатели |
Базовый год |
Отчетный год |
1. Отработано человеко-дней |
500000 |
480000 |
2. Среднесписочная численность рабочих |
2500 |
2500 |
Задача № 3. Списочное число работающих на предприятии на начало года составило 6700 чел., принято на работу в течение года – 400 чел., уволено с работы в связи с переходом на учебу, призывом Российскую Армию, уходом на пенсию – 180 чел, по собственному желанию – 98 чел., в связи с нарушением трудовой дисциплины – 15 чел.
Среднесписочная численность рабочих – 6754 чел.
Определить: абсолютные показатели по приему и выбытию; коэффициенты оборота и текучести кадров; экономию времени и дополнительных выпуск продукции, которые можно получить в результате полного устранения излишнего оборота рабочей силы по увольнению, если плановая выработка на одного рабочего равна 5000 руб., в день, потери времени для предприятия в связи с текучестью составляют 5 дней на 1 уволившегося.
Задача № 4. Составить баланс рабочих кадров по профессиям на плановый год при следующих исходных данных. Дополнительная потребность предприятия в рабочих кадрах: токари – 40 чел., в том числе для обслуживания механизированных поточных линий – 10 чел.; сверловщиков – 70 чел., в том числе для обслуживания механизированных поточных линий – 25 чел.; шлифовщики – 25 чел., в том числе для обслуживания механизированных поточных линий – 5 чел. В результате внедрения механизированных поточных линий высвобождаются 30 слесарей, из которых будет переподготовлено на станочные профессии: 10 чел. – на токарей, 5 чел. – на сверловщиков и 5 чел. – на шлифовщиков. Известно также, что СПТУ направят на завод 15 токарей, 20 сверловщиков, 10 шлифовщиков.
Задача № 5. Определить плановую потребность сельского хозяйства области в работниках в месяц наибольшего разгара работ, если в отчетном году среднегодовая численность работников сельского хозяйства составила 40,0 тыс. чел., в месяц наибольшего разгара работ – 55,0 тыс. чел. Среднегодовая потребность сельского хозяйства в области в плановом году составляет 35 тыс. чел., а коэффициент сезонной напряженности снижается на 10 %.