Актуальные проблемы социальной педагогики 7 вопрос

Досуг - это деятельность в свободное от работы или учебы время, благодаря

котором индивид восстанавливает свою способность к труду и развивает в основном те

умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере трудовой или учебной

деятельности. Время досуга позволяет каждому индивиду выбирать виды занятий,

обладающих свойствами, которые отсутствуют во многих видах трудовой деятельности

в рабочее время

Бесспорно, досуга играет большое значение в жизни молодежи. В сфере

досуга создаются, хранятся и передаются из поколения в поколение

образцы культурных традиций через различные формы обучения, просвещения,

воспитания, подключение индивидов, социальных групп к культурно-досуговой

деятельности. В процессе этой деятельности происходит развитие и саморазвитие

личности. Кроме того, происходит социализация личности, в процессе которой

индивид обогащается новым социальным опытом. Для этого необходимо, чтобы выбранные

для его проведения занятия были по душе человеку, развивали и

совершенствовали ее как физически, так и духовно. Чтобы достичь этого, нужно не

допускать заполнения досуга случайными занятиями мало дадут и

ума, и сердцу.

Важно, чтобы досуг не только развлекало, но и способствовало воспитанию

юношей и девушек, их всестороннему развитию, помогало формировать у них

научное мировоззрение, политическую культуру, эстетические взгляды и вкусы, производило

умение отстаивать и беречь свои идеалы и духовные ценности, и, что очень

важно, противостоять негативным воздействиям. Благодаря занятиям на досуге

молодежи человек может лучше понять собственную жизнь, свои профессиональные качества,

творческие способности.

К досугу прежде всего нужно подходить как к средству воспитания и

самовоспитания человека, формирования всесторонне, гармонично розвинутоиособистости. При выборе и организации тех или иных занятий, форм досуга

необходимо учитывать их идейно-воспитательное значение, четко представлять, какие качества

личности они помогают сформировать и закрепить в человеке. Задачи

человека всесторонне развивать свои способности имеет особый характер. Дело в

том, что формирование и развитие способностей может быть реализован только на

основе удовлетворения потребностей. Последние в данном взаимосвязи выступают

движущей силой способностей. В связи с этим указанное задание предполагает

всестороннее развитие способностей человека и такое же всестороннее удовлетворение его потребностей.

Понятно, что решение этой задачи невозможно без сферы досуга, где

находит удовлетворение целый комплекс потребностей, в том числе и потребностей личности

в развитии, самосовершенствовании. Оно проявляется как ее сознательное желание

умышленно воздействовать на себя определенными занятиями, упражнениями с целью

самосовершенствования, развития.

Таким образом, активное, содержательный досуг требует определенных потребностей и

способностей людей. Акцент на творческие виды занятие на досуге, на обеспечение

прямого участия в них каждого молодого человека - вот путь формирования у юношей и

девушек личностных качеств, способствующих содержательному и активному

проведению досуга.

Одним из видов досуга является физкультура и спорт, которые обеспечивают не только

здоровье, нормальное физическое развитие, но и умение владеть собой, своим

телом. Удобными формами привлечения молодых людей к занятиям физкультурой и

спортом есть спортивные клубы, секции. В них молодежь может не только потренироваться,

но и пообщаться с другими, отдохнуть.

Владение специальными психическими упражнениями создает предпосылки

психического саморегулирования, сокращает время восстановления духовного

самочувствие. Это очень важно в условиях интенсификации жизнедеятельности

человека под действием научно-технического прогресса, когда она вынуждена искать

пути наиболее оптимальной организации своей жизни. Психические нагрузки

постоянно растут, каждому важно не переутомляться, а если такое

происходит, необходимо уметь быстро их снимать и расслабляться. По мнению

специалистов, сегодня нужно вести разговор о формировании навыков

психотренування большинства населения. Особенно нуждаются эти навыки молодежи

люди, которые не научились регулировать свою активность и рассчитывать

возможности своего организма и часто попадают в стрессовые ситуации. В таких

случаях психотренування являются незаменимыми, с их помощью можно достичь

ощущение покоя, уверенности в себе. Они позволяют человеку снять эмоциональное

напряжение и физическая нагрузка, почувствовать себя отдохнувшей и готовой к

активной деятельности. В связи с этим особенно важным нам представляется

наличие психолога в учреждениях образования, который может предоставить молодым людям

посильную помощь путем организации психотренингов

Виды трудового досуга

• строительное направление - выполнение ремонтно-строительных и дорожно-хозяйственных работ на объектах;

• экологическое направление - выполнение работ по уборке, озеленению и развитию инфраструктуры придомовых и дворовых территорий, парков, скверов и зон отдыха населения;

• сельскохозяйственное направление - выполнение сельскохозяйственных работ;

• промышленное направление - выполнение производственных работ в различных отраслях промышленности;

• сервисное направление - выполнение работ в сфере услуг (экскурсионное обслуживание, обслуживание пассажирских вагонов в качестве проводников и т.д.);

• педагогическое направление - выполнение воспитательной работы в качестве вожатых, педагогов-организаторов в детских оздоровительных лагерях и профилактической работы с детьми из "группы риска" и другими социальными категориями;

• культурно-массовое направление - выполнение работ в сфере организации культурно-массовых мероприятий (проведение благотворительных акций, формирование концертных отрядов, агитационных бригад и т.д.).