
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •1. У якій послідовності слід здійснювати планування праці?
- •2. Яким чином необхідно розподіляти робочий час менеджера при плануванні праці?
- •5. Яке з визначень найбільш точно характеризує поняття "менеджмент"?
- •Екзаменаційний білет № 6
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Екзаменаційний білет № 9
- •Які існують форми методів непрямого впливу?
- •2. Які існують методи управління за мотиваційним впливом?
- •5. Що таке делегування?
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Екзаменаційний білет № 12
- •Екзаменаційний білет № 13
- •Екзаменаційний білет № 14
- •Екзаменаційний білет № 15
- •Екзаменаційний білет № 16
- •2. Етап приймання рішень.
- •3. Заключний етап.
- •1. У якій послідовності слід здійснювати планування праці?
- •2. Яким чином необхідно розподіляти робочий час менеджера при плануванні праці?
- •4. У відповідності до методу Ейзенхауера за якими критеріями менеджеру слід класифікувати свої завдання?
- •Екзаменаційний білет № 17
- •3. З чого починається процес розробки управлінського рішення?
- •4. На які групи поділяється персонал підприємства?
- •5. Використання яких етапів передбачає процес постановки особистих цілей?
- •1. Які існують методи управління за мотиваційним впливом?
- •4. До якого з методів впливу відноситься доповідна записка?
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Екзаменаційний білет № 20
- •Екзаменаційний білет № 21.
- •Екзаменаційний білет № 22
- •Екзаменаційний білет №23
- •Екзаменаційний білет № 24
- •3. До якого з методів впливу відноситься доповідна записка?
- •Екзаменаційний білет № 25
- •Екзаменаційний білет № 26
- •Екзаменаційний білет № 27
- •Екзаменаційний білет № 28
- •4. З чого починається процес розробки управлінського рішення?
- •5. На які групи поділяється персонал підприємства?
- •Екзаменаційний білет № 29
- •Екзаменаційний білет № 30
Екзаменаційний білет № 20
“Основні положення школи поведінських наук”.
Основа – методи налагодження міжособистісних стосутків, підвищення ефективності людських ресурсів, формування колективів за психологічною сумісністю.
“Планування особистої праці менеджера”.
Важливою умовою раціонального використання робочого часу менеджера є планування особистої роботи. У особистому плані роботи менеджер визначає: завдання, що стоять перед організацією; питання, які поребують вирішення; посадові особи, які готують необхідні інформаційні матеріали; строки виконання визначених питань.
Окремо формується зміст завдань, які буде вирішувати менеджер особисто, порядок виконання, координація зусиль і система контролю.
План повинен чітко визначати час роботи з документами, приймання відвідувачів, перебування у структурних підрозділах, участь у зборах акціонерів і трудового колективу, проведення нарад з підлеглими, тощо. Розробка такого плану створює нормальний ритм роботи апарату управління, забезпечує черговість виконання завдань, дає можливість виділити час для творчої роботи, інноваційної діяльності, підвищення своєї кваліфікації.
Якщо у менеджера немає особистого плану роботи, то в колективі організації створюються нервові обставини, що призводять до неякісних рішень завдань, підвищують психологічне напруження, знижують результативність управлінської діяльності.
З метою підвищення ефективності своєї праці будь-який менеджер повинен: уміти визначати важливість і черговість рішення виникаючих проблем; не доручати іншим рішення стратегічних проблем, але другорядні питання передавати заступникам; бути вимогливим до себе й інших, не допускати безвідповідальності; у надзвичайних ситуаціях діяти швидко і рішуче, але уникати авантюрних рішень; з гідністю програвати; бути послідовним і справедливим у своїх діях.
1. На які основні групи класифікуються теорії мотивації?
змістовні, процесійні;
2. Які теорії мотивації відносяться до процесійних?
теорія очікування, теорія справедливості;
3. Що є предметом вивчення змістовних теорій мотивації?
вивчення поведінки працівника у кожній конкретній ситуації;
4. Які існують види контролю?
попередній, поточний, підсумковий;
5. Які ознаки характерні для здійснення ефективного контролю?
все вище перераховане.
Складність зовнішнього середовища – це кількість факторів, на які організація зобов'язана реагувати, а також рівень варіативності кожного фактора.
Контроль – це елемент і чинник управління ек суб’єктами, процесами, який полягає у нагляді за ними з метою перевірки відповідності їх стану зу, визначеним стратегіям, цілям, програмам розвитку.
Місія – це чітко виражена причина існування організації.
Екзаменаційний білет № 21.
“Сутність інформаційного забезпечення управлінської діяльності менеджера”.
Інформація – сук повідомлень, які відображають конкретний аспект явища, події, вир-госп діяльності. Інформація є основою комунікацій.
Вона може надходити за централізованою, децентралізованою на змішаноб схемами. Інформацію класифікують за різними ознаками.
За повнотою охоплення явища:
-повна – всебічно та повною мірою розкриває сутність явища,
-часткова – відображає лише певний аспект явища, не даючи його цілісної характеристики,
-надлишкова – містить дані, що є зайвими і не потрібними для використання у конкретній ситуації.
За періодом дії:
-разова – використовується лише один раз у специфічній ситуації,
-періодична – застосовується та формується систематично, залежно від потреб,
-довгострокова – використовується протягом тривалого терміну.
За змістом:
-планово-економічна – містить дані про заплановані обсяги вир-ва, реалізації, ціни тощо,
-фінансова – відображає рух грош коштів на підприємстві,
-облікова – містить дані податкового та управлінського обліку щодо діяльності орг,
-бух – охоплює дані, що використовуються при здійсненні бух обліку,
-технологічна – розриває зміст технології здійснення основних та супроводжувальних вир-госп операцій,
-довідкова – містить загальнодоступні дані, використання яких полегшує здійснення всіх видів діяльності,
-адміністративна – відображає дані про права, обов’язки, відповідальність, правила та процедури в організації.
За рівнем достовірності:
-достовірна – об’єктивно і правдиво характеризує певне явище,
-недостовірна – має сумнівне походження, суб’єктивне забарвлення та потребує перевірки.
“Методика підготовки та проведення наради. Учасники наради”.
Нарада – це форма управлінської діяльності, змістом якої є спільна робота певної к-ті учасників управлінського процесу. Є можливість оперативно, в короткий термін одержати потрібно інформацію, ознайомитися з різними точками зору на проблему і шляхи її вирішення.
Готуючись до наради, присвяченої прийняттю рішення, менеджер повинен:
-заздалегіть вирішити і чітко сформувати порядок денний, аби на обговоренні винести одне-два питань,
-обмежити коло учасників наради працівниками, яких безпосередньо стосуються обговорювальні питання; своєчасно ознайомити всіх з порядком денним,
-попередньо повідомити всіх учасників наради, аби вони були готові висловити свою думку чи відповісти на ті чи інші запитання,
-потурбуватися про те, щоб на нараді був присутній секретар,
-забезпечити підготовку приміщення та організаційної техніки.
Проблема, яка виноситься для обговорення, може мати будь-який характер: орг, вир, дисц, інф.
Оптимальна кількість учасників наради — 10—12 осіб. Більша кількість учасників просто не зможе взяти активної участі в обговоренні, а менша не дасть змоги виявити різні погляди на проблему. Ефективність наради певною мірою залежить від рівня підготовки як самої наради, так і окремого її учасника й, безумовно, керівника.
1. Що таке делегування?
процес передавання повноважень.
2. Які існують види повноважень?
лінійні та функціональні;
3. Яким вимогам повинні відповідати організаційні структури управління?
все вище перераховане.
4. Які структури управління відносяться до дивізійних?
продуктові, споживчі;
5. На яких основних категоріях базується мотивація?
потреби, винагороди;
Швидкість зовнішнього середовища – це швидкість, з якою відбуваються зміни в середовищі організації.
Насиченість інформації – це це співвідношення корисної і фонової інформації.
Мотивація – це вид управлінської діяльності, який забезпечує процес спонукання себе на інших на діяльність, що спрямована на досягненння особистих цілей та цілей орг.