Раздел VII

Подготовка, переподготовка и повышение квалификации федеральных государственных гражданских служащих

А (VII)

Адъюнктура – см. Докторантура и аспирантура, адъюнктура

Академия

Академия - высшее учебное заведение, которое:

реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования;

осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности;

выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования преимущественно в одной из областей науки или культуры;

является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 9 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135); Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 12 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

Аспирант

Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и обучающееся в аспирантуре и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 19 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135)

Аспирантом является лицо, которое имеет высшее профессиональное образование, обучается в аспирантуре и подготавливает диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 68 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

Аспирантом является лицо, имеющее высшее профессиональное образование и зачисленное в аспирантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Устав Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 31.08.2002 № 655, п.75 (СЗ РФ, 2002, № 36, ст. 3491)

Аспирантура – см. Докторантура и аспирантура, адъюнктура

В (VII)

Высшее учебное заведение

Высшим учебным заведением является образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования.

В Российской Федерации устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: университет, академия, институт.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 8, 9 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135)

Д (VII)

Докторант

Докторантом является лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и зачисленное в докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 85 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

Докторантура и аспирантура, адъюнктура

С учетом норм ст. 19 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 15, ст. 4135) докторантура и аспирантура, адъюнктура являются основными формами подготовки научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования, предоставляющими гражданам Российской Федерации возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, приложение к приказу Минобразования России от 27.03.1998 № 814, п. 2 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

Документы об уровнях высшего профессионального образования

Устанавливаются следующие виды документов об уровнях высшего профессионального образования:

диплом бакалавра;

диплом специалиста;

диплом магистра.

Федеральный закон 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 7 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135) в ред. Федерального закона от 24.10.2007 № 232-ФЗ, ст. 2(СЗ РФ, 2007, № 44, ст.5280)

Дополнительная образовательная программа

Дополнительная образовательная программа включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-I "Об образовании", ст. 9 (Вед. СНД и ВС РФ, 1992, № 30, ст. 1797) в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 № 12-ФЗ, ст.1 (СЗ РФ, 1996, № 3, ст. 150); от 01.12.2007 № 309-ФЗ, ст. 1 (СЗ РФ, 2007, № 49, ст. 6070)

Дополнительное профессиональное образование гражданского служащего

Дополнительное профессиональное образование гражданского служащего включает в себя профессиональную переподготовку, повышение квалификации и стажировку.

Временное положение о дополнительном профессиональном образовании федеральных государственных гражданских служащих Аппарата Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и помощников членов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по работе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, замещающих должности федеральной государственной гражданской службы по срочному служебному контракту, утвержденное распоряжением Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 25.12.2007 № 600рп-СФ, п. 2 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

И (VII)

Институт

Институт - высшее учебное заведение, которое:

реализует образовательные программы высшего профессионального образования, а также, как правило, образовательные программы послевузовского профессионального образования;

осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников для определенной области профессиональной деятельности;

ведет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 9 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135); Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 12 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

К (VII)

Кандидатские экзамены

Кандидатские экзамены являются составной частью аттестации научных и научно-педагогических кадров. Цель экзамена – установить глубину профессиональных знаний соискателя ученой степени, уровень подготовленности к самостоятельной научно-исследовательской работе.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, приложение к приказу Минобразования России от 27.03.1998 № 814, п. 78 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

О (VII)

Образовательная программа

Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В Российской Федерации реализуются образовательные программы, которые подразделяются на:

1) общеобразовательные (основные и дополнительные);

2) профессиональные (основные и дополнительные).

Закон Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-I "Об образовании", ст. 9 (Вед. СНД и ВС РФ, 1992, № 30, ст. 1797) в ред. Федерального закона от 13.01.96 № 12-ФЗ, ст.1 (СЗ РФ, 1996, № 3, ст. 150)

Обучающиеся в высшем учебном заведении

К обучающимся в высшем учебном заведении относятся студенты, аспиранты (адъюнкты), слушатели и другие категории обучающихся.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 68 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

Основания для направления гражданского служащего на обучение по образовательной программе

Основаниями для направления гражданского служащего на обучение по образовательной программе являются:

а) назначение гражданского служащего в порядке должностного роста на иную должность гражданской службы на конкурсной основе;

б) включение гражданского служащего в кадровый резерв для замещения должности гражданской службы на конкурсной основе;

в) решение аттестационной комиссии о соответствии гражданского служащего замещаемой должности гражданской службы при условии успешного освоения им образовательной программы.

Положение о порядке получения дополнительного профессионального образования государственными гражданскими служащими Российской Федерации, утвержденное Указом Президента Российской Федерации от 28.12.2006 № 1474, п.3 (СЗ РФ, 2007, № 1, ст.203); Временное положение о дополнительном профессиональном образовании федеральных государственных гражданских служащих Аппарата Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и помощников членов Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по работе в Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, замещающих должности федеральной государственной гражданской службы по срочному служебному контракту, утвержденное распоряжением Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 25.12.2007 № 600рп-СФ, п. 9 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которая разрабатывается и утверждается высшим учебным заведением самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ, разработку которых осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации. При этом примерные образовательные программы имеют рекомендательный характер.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 39 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основные образовательные программы высшего профессионального образования, устанавливаемые в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона, включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Закон Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-I "Об образовании", ст. 9 (Вед. СНД и ВС РФ, 1992, № 30, ст. 1797) в ред. Федеральных законов от 13.01.96 № 12-ФЗ, ст.1 (СЗ РФ, 1996, № 3, ст. 150); от 01.12.2007 № 309-ФЗ, ст. 1 (СЗ РФ, 2007, № 49, ст. 6070)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом вида высшего учебного заведения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 5 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135) в ред. Федерального закона от 01.12.2007 № 309-ФЗ, ст. 5 (СЗ РФ, 2007, № 49, ст. 6070)

Основные общеобразовательные программы

К основным общеобразовательным относятся программы:

1) дошкольного образования;

2) начального общего образования;

3) основного общего образования;

4) среднего (полного) общего образования.

Закон Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-I "Об образовании", ст. 9 (Вед. СНД и ВС РФ, 1992, № 30, ст. 1797) в ред. Федеральных законов от 13.01.96 № 12-ФЗ, ст.1 (СЗ РФ, 1996, № 3, ст. 150); от 01.12.2007 № 309-ФЗ, ст. 1 (СЗ РФ, 2007, № 49, ст. 6070)

Основные профессиональные образовательные программы

Основные профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней, подготовку специалистов соответствующей квалификации.

К основным профессиональным относятся программы:

1) начального профессионального образования;

2) среднего профессионального образования;

3) высшего профессионального образования (программы бакалавриата, программы подготовки специалиста и программы магистратуры);

4) послевузовского профессионального образования.

Закон Российской Федерации от 10.07.92 № 3266-I "Об образовании", ст. 9 (Вед. СНД и ВС РФ, 1992, № 30, ст. 1797) в ред. Федеральных законов от 13.01.96 № 12-ФЗ, ст.1 (СЗ РФ, 1996, № 3, ст. 150); от 01.12.2007 № 309-ФЗ, ст. 1 (СЗ РФ, 2007, № 49, ст. 6070)

П (VII)

Получение второго высшего профессионального образования

Получение образования по следующим образовательным программам высшего профессионального образования рассматривается как получение второго высшего профессионального образования:

по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.

Федеральный закон 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 6 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135) в ред. Федерального закона от 24.10.2007 № 232-ФЗ, ст. 2(СЗ РФ, 2007, № 44, ст.5280)

Практика

Практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования. Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными стандартами по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования (далее – государственные стандарты).

Основными видами практики в Аппарате Совета Федерации являются: учебная (ознакомительная), производственная, включающая преддипломную практику.

Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования в Аппарате Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, утвержденное распоряжением Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации от 01.06.2004 № 116рпк/л, п. 3, 6 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

Признание документов иностранных государств о высшем или послевузовском профессиональном образовании, об ученых степенях и ученых званиях

Под признанием документов иностранных государств о высшем или послевузовском профессиональном образовании, об ученых степенях и ученых званиях в настоящем Федеральном законе понимается согласие соответствующих органов государственной власти Российской Федерации на наличие законной силы этих документов на территории Российской Федерации.

Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", ст. 23 (СЗ РФ, 1996, № 35, ст.4135) в ред. Федерального закона от 20.04.2007 № 56-ФЗ, ст. 2 (СЗ РФ, 2007, № 17, ст. 1932)

Профессорско-преподавательские должности

К профессорско-преподавательским должностям относятся должности декана факультета, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя и ассистента.

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71, п. 86 (СЗ РФ, 2008, № 8, ст. 731)

С (VII)

Соискатели ученой степени доктора наук

Соискателями ученой степени доктора наук могут являться лица, имеющие ученую степень кандидата наук.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, приложение к приказу Минобразования России от 27.03.1998 № 814, п. 68 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)

Соискатели ученой степени кандидата наук

Соискателями ученой степени кандидата наук могут являться лица, имеющие высшее профессиональное образование.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, приложение к приказу Минобразования России от 27.03.1998 № 814, п. 68 (Сборник нормативных правовых актов по вопросам государственной гражданской службы и кадровой политики. М., издание Совета Федерации, 2008)