Тема 7. Социально-психологические основы самосо­вершенствования личности.

1.Акмеология - междисциплинарная наука, возникшая на сты­ке естественных, общественных и гуманитарных наук и изу­чающая…

закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости ( период примерно от 30 до 50 лет) и при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии- акме.

2. ---Закономерности и механизмы ...

3. Движущей силой самосовершенствования являются

возникшие потребности личности.

2. Социализация:

это усвоение воспитанником ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной группе и воспроизведение им социальных связей и опыта в повседневной жизни.

2. Основные группы критериев профессионализма (по А. А. Дзеркач):

объективные; субъективные; результативные; процессуальные.

2. Сознательная и планомерная работа над собой с целью форми­рования определенных свойств и качеств, это

самосовершенствование.

2. Основные формы самосовершенствования:

приспособление; подражание; самовоспитание.

2. Изучение личностью собственных физических и психичес­ких особенностей – это

самопознание.

2. Выделяют следующие группы основных критериев профессионализма:

объективные; субъективные; результативные; процессуальные.

Тема 8. Творческий потенциал личности

1. Исторически сложившиеся виды творчества включают:

научное; художественное; социальное; философское; религиозное(мифотворчество); техническое.

2. Творческая деятельность – это

процесс создания новой информации или продукции с высокими показателями их количества и качества и с наименьшей затратой времени и сил.

3. Основные виды творческой деятельности (по А.И. Кочетову):

комбинационное; инновационное; исследовательское.

4. Основные технологии развития творческого потенциала личности:

промышленные; социальные.