12. Сенсомоторные реакции и их классификация

СЕНСОМОТОРНАЯ РЕАКЦИЯ одиночное дискретное движение оператора на появление (прекращение действия) того или иного раздражителя. Различают следующие виды С. р.: простая С. р., сложная С. р. и реакция на движущийся объект. В общем случае в С. р. различают четыре психических акта: 1) сенсорный момент реакции, т. е. процесс восприятия; 2) центральный момент реакции, который отражает процессы переработки информации и принятия решения; 3) моторный момент реакции, т. е. выполнение двигательного действия; 4) сенсорные коррекции движения (обратная связь). С физиологической точки зрения С. р. являются условными двигательными рефлексами. С. р. могут возникать в ответ на различные раздражители, наиболее часто встречаются зрительно-двигательные и акустико-двигательные реакции. В зависимости от сложности центрального момента реакции различают простые и сложные Ср. Простая "С. р . — это ответное элементарное движение на внезапно появляющийся, но заранее известный сигнал, характеризуется единственным параметром — временем (латентный (скрытый) период и время двигательного акта). Сложные С. р. могут быть двух видов. В том случае, когда на один сигнал нужно ответить движением, а на другие нет, говорят о реакции различения. Если же необходимо выбрать строго определенный из нескольких возможных двигательный ответ, то реакцию называют реакцией выбора. Сложные С. р. характеризуются временем выполнения (см. Время реакции), вариативностью и точностью. Эти показатели наряду с другими психофизиологическими качествами определяют профессиональную пригодность целого ряда специалистов: водителей, операторов и др. Поэтому эти показатели часто используются при проведении профессионального отбора и контроле состояния оператора.

13. Методы исследования функциональных состояний и показатели

Исследование функционального состояния должно проводиться с помощью достаточно широкого набора методик с целью последующего объяснения полученных показателей в общую интегральную оценку. Эти исследования должны осуществляться психологами с привлечением врачей-клиницистов, врачей-лаборантов, а также физиологов. Основное внимание уделяется при этом не столько абсолютным показателям, сколько их изменениям относительно каких-то исходных данных, характерных для исследуемого субъекта. Показатели, которые могут быть использованы для оценки функционального состояния и работоспособности:

Внешнеэмоциональные проявления (включающие и некоторые вегетативные реакции):

• характерные особенности мимики и пантомимики;

• наличие особого непроизвольного напряжения мышц – скованности;

• наличие общего понижения мышечного тонуса, проявляющегося в позе;

• наличие особой подвижности, иногда немотивированной, нехарактерной для изучаемого субъекта;

• изменение цвета кожи лица (покраснение, побледнение, «серый цвет»);

• тремор;

• пиломоторные реакции;

• непроизвольные движения глаз;

• выраженные изменения в артикуляции, в интонациях голоса.

Физиологические реакции:

• частота и ритм сердечных сокращений и другие показатели ЭКГ;

• величина артериального давления (выявление реакций по гипертоническому, гипотоническому типу и др.);

• показатели дыхания (с оценкой его частоты и соотношения фаз вдоха и выдоха);

• показатели температуры тела, температуры кожи, ректальной температуры;

• зрачковый рефлекс (изменение диаметра зрачка);

• кожно-гальваническая реакция и величина потоотделения;

• показатели основного обмена и теплопродукции;

• изменения перистальтики кишок и желудка;

• показатели силы и выносливости;

• показатели оксигемометрии;

• показатели электроэнцефалограммы, электроокулограммы, электромиограммы, реограммы и других характеристик.

Биохимические данные:

• показатели общего анализа крови (с целью выявления, например, эозинопении и лимфопении, характерных для стрессовых состояний);

• показатели экскреции стероидных гормонов с целью выявления состояния стресса;

• содержание сахара и липоидов в крови;

• исследование рН слюны.

Неврологические показатели:

• форма и диаметр зрачков, реакция на свет, аккомодация и конвергенция, оценка нистагма;

• дрожание век при закрытых глазах;

• симметричность иннервации лица и языка;

• координация движений, «пальценосовые пробы»;

• сухожильные рефлексы;

• рефлексы орального автоматизма.

Психологические и психофизиологические показатели:

• время и ошибки сенсомоторных реакций, реакции на движущийся объект и т.п.;

• острота зрения, контрастная чувствительность, абсолютные и дифференциальные пороги световой и цветовой чувствительности;

• устойчивость ясного видения;

• критическая частота слияния мельканий, фосфены;

• длительность последовательных образов;

• хронаксия и реобаза мышц;

• показатели долговременной, кратковременной и оперативной памяти на звуковые и зрительные стимулы;

• точность усилий и показатели двигательной памяти;

• устойчивость, концентрация, распределение и переключение внимания, объем внимания;

• координация и точность движений (при использовании различных аппаратных методов);

• данные пространственного восприятия и глазомера;

• данные ассоциативного эксперимента;

• показатели помехоустойчивости.

На уровне поведения и деятельности могут оцениваться (по возможности, при сопоставлении с исходными данными):

• настроение (путем интервью и с помощью специальных опросников и проективных тестов);

• субъективное мнение о комфорте и собственном состоянии, утомление, работоспособность (путем специальных опросников);

• субъективное восприятие стресса (с помощью специального опросника);

• эмоциональное состояние, установка, направленность личности (путем различных проективных тестов, например «тестом на установку»);

• общие поведенческие реакции (путем наблюдения и оценки по определенной схеме, например с учетом адекватности поступков и ответов на вопросы, критичности в самооценке, четкости выражения мысли, способности к волевой задержке, активности или растерянности и пассивности, перепадом настроения и т.д.);

• поведение на работе и в коллективе (путем оценки испытуемого его товарищами, начальниками, например методом независимых характеристик по К.К. Платонову).