
- •Види, обсяг і порядок проходження виробничої навчальної практики визначається розділом «Практика» навчального плану спеціальності.
- •Професійно-методичні вміння студентів-практикантів
- •Розвивально-виховні вміння.
- •Права та обовязки студента-практиканта
- •Зміст навчально-виховної діяльності студента-практиканта
- •Організація діяльності студента-практиканта під час проходження педагогічної практики Педагогічна практика студентів включає чотири етапи:
- •Методичні поради для підготовки
- •Вимоги, яким повинен відповідати якісний сучасний урок історії та правознавства
- •Памятка вчителю-початківцю
- •Виховна робота студента-практиканта
- •Форми і методи контролю проходження педагогічної практики
- •Форми звітності студента за практику
- •Критерії оцінювання педагогічної практики студентів-практикантів
- •Рекомендована література
- •Класний керівник __________________________________________________ Вчитель-предметник ________________________________________________
- •Розклад дзвінків
- •З теми: _____________________________________________________________,
- •Школа __________________
З теми: _____________________________________________________________,
проведеного студентом ІV
Інституту лідерства та соціальних наук
Київського університету імені Бориса Грінченка
(прізвища, імя, по батькові )
у _________ класі ______________________________школи
“_____” _______________ 2011 р.
Додаток 6.
Схема аналізу відвіданого студентом-практикантом уроку.
Школа __________________
Предмет______________________________
Учитель ______________________________________________
Клас ___________
Тема уроку ___________________________________________________________
Дата ______________________________
Хід та зміст уроку |
Зауваження |
|
|
Висновок
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________