
- •Навчально-методичні матеріали
- •1. Вступ
- •2. Мета та основні завдання тренінгу
- •3. Зміст тренінгу та графік його проведення
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №2 Семінар-дискусія Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №3 Семінар-вирішення ситуаційних вправ
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №4 Семінар-конференція Тема. Національні інтереси країн у системі міжнародного руху підприємницького капіталу та світового виробництва
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №5 Семінар-«мозковий штурм» Тема. Національні виміри світового ринку праці
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №6. Робота в малих групах Тема. Бенчмаркінг національних валютних систем країн та їх платіжних балансів
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №7 Семінар-дискусія Тема. Країна як суб’єкт регіональної економічної інтеграції
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Семінарське заняття №9 Ділова гра Тема. Оцінка середовища міжнародної економічної діяльності країн
- •План заняття:
- •Графік проведення тренінгу з міжнародної економіки
- •4. Порядок оцінювання знань з тренінгу
- •Особливості проведення тренінгу для студентів заочної форми навчання
- •6. Список рекомендованої літератури Основна
- •Додаткова
- •Додатки
- •Критерії оцінювання роботи малої групи-команди за проблемними ситуаціями тем 1-8
- •Критерії оцінювання роботи малої групи-команди у діловій грі «Оцінка середовища міжнародної економічної діяльності країн» (10 балів, відведених на оцінювання командами)
- •Критерії оцінювання роботи малої групи-команди у діловій грі «Оцінка середовища міжнародної економічної діяльності країн» (20 балів, відведених на оцінювання командами)
- •Вимоги до презентацій команд:
- •Вимоги до письмових звітів команд за проблемними ситуаціями (для студентів заочної форми навчання)
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
Семінарське заняття №2 Семінар-дискусія Тема. Диспозиція країн у глобальній торговельній системі
Мета: здійснити вирішення комплексних практичних завдань, спрямованих на визначення основних тенденцій та особливостей розвитку світової торгівлі
Завдання:
Визначити диспозицію країн світу в системі міжнародних торгових відносин
Оцінити ефективність застосування тарифних та нетарифних методів регулювання міжнародної торгівлі
Компетенції:
вміння використовувати методики оцінки соціально-економічного стану розвитку країн світу, їх інноваційної спроможності, інвестиційної привабливості авторитетних міжнародних організацій, рейтингових та консалтингових агенцій
дослідницькі навички та вміння
План заняття
Вирішити завдання на розрахунок та аналіз показників міжнародної торгівлі
Обґрунтувати умови ІНКОТЕРМС (розрахункові завдання).
Оцінити ефективність членства в СОТ для окремих країн (дискусія)
Оцінити ефективність окремих інструментів тарифного та нетарифного регулювання міжнародної торгівлі (проблемні ситуації)
Інформаційне забезпечення:
Місцекраїнивсистемі СОТ – статистичнийдодаток
http://www.wto.org/english/res_e/statis_e/its2011_e/its11_world_trade_dev_e.htm
Динамікаторгівлі – темпи росту та приросту, експорт таімпорттоварів та послуг, торгівельний баланс (відповідніпоказники в розділіEconomicPolicy&ExternalDebt на сайтіСвітового банку http://data.worldbank.org/indicator/all ), основніторгівельніпартнери та розподіл по групахтоварів, рівеньтарифів – профайликраїни на сайті СОТ http://www.wto.org/english/thewto_e/whatis_e/tif_e/org6_e.htm
Торгівля за партнерами та регіонамикраїн ОЕСР
http://www.oecd-ilibrary.org/trade/trade-in-goods-by-partner-countries-and-regions_20743920-table4
РОЗРАХУНКИ: Квоти (експортна, імпортна, ЗТО), сальдо торгівельного балансу
Динамікаторгівлі на сайтіUNCTAD
http://unctadstat.unctad.org/ReportFolders/reportFolders.aspx
Семінарське заняття №3 Семінар-вирішення ситуаційних вправ
Тема. Інтеграція національних економік у світовий фінансовий ринок
Мета: дослідити конкретні інструменти фінансового ринку для підвищення конкурентоспроможності суб’єктів МЕД
Завдання:
Оцінити ефективність та доцільність застосування інструментів фінансового ринку в міжнародній діяльності бізнес-суб’єктів
Визначити оптимальні форми кредитування зовнішньоекономічної діяльності
Компетенції:
навички проведення компаративного аналізу стану та динаміки розвитку різних форм міжнародних економічних відносин та узагальнення тенденцій розвитку глобальної економічної системи;
здатність діагностувати результати діяльності та ступінь інтегрованості країн до глобальних ринків
План заняття:
Виконати оцінку ефективності факторингу, форфейтингу, лізингу тощо.
Визначити основні критерії інвестиційної привабливості національної економіки для потенційного інвестора через призму співставлення ендогенних та екзогенних чинників розвитку фінансового сектору країни.
Визначити головні проблеми формування зовнішньої заборгованості країни
Обґрунтувати найбільш ефективні способи та засоби подолання боргової проблеми