
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Методичний посібник
- •1 Пояснювальна записка
- •2 Вимоги до оформлення звіту
- •3 Інструкція з техніки безпеки
- •Дослідження диференційного підсилювача
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •8 Література
- •Дослідження роботи диференціатора та інтегратора на операційному підсилювачі
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •8 Література
- •Дослідження роботи мультивібратора на операційному підсилювачі
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •Дослідження роботи транзисторно-транзисторної логіки (ттл)
- •3 Схема дослідження
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •8 Література
- •Дослідження схем тригерів
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •8 Література
- •Дослідження роботи лічильника
- •4 Основні теоретичні положення
- •5 Послідовність виконання роботи
- •7 Контрольні питання
- •8 Література
- •Список літератури
5 Послідовність виконання роботи
5.1 Вивчити схеми тригерів, зображених на рис.1. Назвати, на яких логічних елементів вони побудовані, пояснити особливості роботи наведених на рис.1 тригерів. Підготувати таблиці перемикання тригерів за формою. Самостійно скласти таблиці перемикань для JK- і Т-тригерів.
Qі |
S |
R |
Qі+1 |
0 0 0 0 1 1 1 1 |
0 0 1 1 0 0 1 1 |
0 1 0 1 0 1 0 1 |
|
Qі |
C |
S |
R |
Qі+1 |
0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 |
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 1 1 |
0 0 1 1 0 0 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 |
0 1 0 1 0 1 0 1
0 1 0 1 0 1 0 1 |
|
Qі |
C |
Dі |
Qі+1 |
0 0 0 0 1 1 1 1 |
0 0 1 1 0 0 1 1 |
0 1 0 1 0 1 0 1 |
|
5.2 За таблицею перемикання асинхронного RS-тригера по схемі дослідження рис.1а перевірити правильність його роботи, шляхом встановлення різних значень попереднього стану тригера та подання комбінації інформаційних сигналів на входи R і S за допомогою відповідних перемикачів. Намалювати часові діаграми вхідних і вихідних сигналів тригера. Пояснити принцип роботи.
5.3 За таблицею перемикання RSС-тригера по схемі дослідження рис.1б з врахуванням дії синхронізуючого імпульсу та попереднього стану тригера перевірити правильність його роботи аналогічно методиці 5.2. Намалювати часові діаграми RSС-тригера. Пояснити принцип роботи.
5.4 Повторити методику 5.2 для D-тригера по схемі дослідження рис.1с за відповідною таблицею перемикань. Намалювати часові діаграми вхідних та вихідного сигналів, пояснити принцип роботи.
5.5 Самостійно скласти таблицю перемикань для JK-тригера аналогічно таблиці RSC-тригера. Повторити методику 5.2 перевірки роботи по схемі дослідження рис.1d за складеною таблицею. Намалювати часові діаграми вхідних та вихідного сигналів, пояснити принцип роботи.
5.6 Проаналізувати, в якому випадку JK-тригер працює в режимі роботи Т-тригера (тригерний режим). Записати, при яких саме попередньо встановлених напругах реалізується тригерний режим, і по якому входу подається керуючий сигнал. Перевірити таблицю перемикань Т-тригера на основі JK-тригера з відповідним встановленням напруг на входах J і K, намалювати часові діаграми вхідного та вихідного сигналів, пояснити принцип роботи, проаналізувати співідношення періодів вхідного та вихідного сигналів.
6 Зміст звіту
- титульний лист з назвою роботи та її виконавцем;
- мета роботи;
- перелік приладів;
- схеми дослідження тригерів;
- таблиці перемикань ;
- часові діаграми роботи тригерів;
- висновки з відповідями на питання.