
- •1 Вопрос: Общество. Признаки системности общества.
- •2 Вопрос: Общество и природа.
- •3 Вопрос: Общество и культ.
- •4 Вопрос: Причинные и функциональные связи в обществе.
- •1 Вопрос: объективные и субъективные факторы развития общества.
- •2 Вопрос: Деятельность как способ сущ. Общества.
- •1 Вопрос: Многообразие путей и форм общественного развития.
- •2 Вопрос: Исторические типы общества.
- •1 Вопрос: Эволюционные и революционные соц. Изменения.
- •1 Вопрос: Цивилизационный подход к развитию общества.
- •2 Вопрос: Современные цивилизации.
- •3 Вопрос: Культура и цивилизация.
- •1 Вопрос: Общественный прогресс и его критерии.
- •1 Вопрос: Система чел. Общества.
- •2 Вопрос: Структура чел. Деятельности.
- •1 Вопрос: Развитие современного общества.
- •2 Вопрос: Стратегии выживания человечества в усл. Обострения глобальных проблем.
- •1 Вопрос: Человек, как продукт биологической, социальной и культурной революции.
- •2 Вопрос: Взаимоотношения духовного и телесного, биологического и соц. Начала в чел.
- •1 Вопрос: Объективное и субъективное содержание смысла жизни человека.
- •2 Вопрос: Ценности жизни человека.
- •3 Вопрос: Человеческая деятельность и ее многообразие.
- •1 Вопрос: Основные социальные феномены.
- •2 Вопрос: Труд и трудовая деятельность.
- •3 Вопрос: Общение и коммуникация.
- •1 Вопрос: Личность как субъект общественной жизни.
- •2 Вопрос: Социализация индивида.
- •3 Вопрос: Самопознание личности и ее самопознание.
- •4 Вопрос: Свобода и ответственность личности.
- •1 Вопрос: Духовный мир человека.
- •2 Вопрос: Мировоззрение.
- •3 Вопрос: Ценности общества и личности.
- •1 Вопрос: Образ жизни и жизненный выбор человека.
- •2 Вопрос: Самореализация человека (осуществление возможностей).
- •3 Вопрос: Социальная значимость здорового образа жизни.
- •1 Вопрос: Понятие и предмет познания.
- •2 Вопрос; Чувственное и рациональное познание.
- •1 Вопрос: Истина и заблуждение.
- •2 Вопрос: Критерии истины.
- •1 Вопрос: Научное познание.
- •2 Вопрос: Познание и творчество.
- •1 Вопрос: Знание и вера.
- •2 Вопрос: Формы и методы современного научного познания.
- •1 Вопрос: Особенности соц. Познания.
- •2 Вопрос: Науки, изучающие общество.
- •1 Вопрос: Многообразие путей познания и форм человеческого знания.
- •1 Вопрос: Экономика и ее роль в жизни общества.
- •2 Вопрос: Типы экономических систем.
- •3 Вопрос: Экономический рост.
- •1 Вопрос: Экономическое содержание собственности.
- •2 Вопрос: Формы и отношения собственности.
- •1 Вопрос: Современные экономические системы.
- •2 Вопрос: Способы производства материальных благ.
- •3 Вопрос: Основные формы организации производства.
- •1 Вопрос: Сущность рынка и рыночных отношений.
- •2 Вопрос: Структура рынка.
- •3 Вопрос: Элементы формирования рыночных отношений.
- •1 Вопрос: Государство и экономика.
- •2 Вопрос: Экономические функции и задачи гос-ва.
- •3 Вопрос: Экономическая политика гос-ва.
- •1 Вопрос: Понятие о гос. Бюджете.
- •2 Вопрос: Гос. Долг.
- •3 Вопрос: Основные направления налоговой политики.
- •1 Вопрос: Мировая экономика.
- •2 Вопрос: Влияние гос-ва на внешнеэкономические отношения.
- •3 Вопрос: Современное мировое хоз-во.
- •1 Вопрос: Понятие о соц отношениях.
- •2 Вопрос: Соц. Действия.
- •3 Вопрос: Механизм соц. Действия.
- •4 Вопрос: Соц. Стратификация.
- •5 Вопрос: Соц. Мобильность.
- •1 Вопрос: Этнические общности.
- •2 Вопрос: Межнациональные отношения.
- •1 Вопрос: Семья, как соц. Институт и малая группа общества.
- •2 Вопрос: Соц. Сущность брака.
- •1 Вопрос: Молодежь и политика.
- •1 Вопрос: Роль политики в жизни общества.
- •2 Вопрос: Власть, происхождение и виды.
- •1 Вопрос: Политическая сист. Общества.
- •2 Вопрос: Функционирование политической системы.
- •1 Вопрос: Понятие о государственном аппарате.
- •2 Вопрос: Избирательная система.
- •1 Вопрос: Понятие гражданского общества.
- •1 Вопрос: Политическая идеология и её структура.
- •2 Вопрос: Политическая деятельность.
- •1 Вопрос: Понятие политической культуры.
- •2 Вопрос: Условие формирования политической культуры.
- •1 Вопрос: Избирательная система.
- •1 Вопрос: сми в политической системе общества.
- •2 Вопрос: Хар-р информации распространяемой сми.
- •1 Вопрос: Понятие о соц. Нормах.
- •1 Вопрос: Понятие нормы права и их структура.
- •Раздел 2 «заключительные и переходные положения» закрепляет положение связанные с введение конституции в действие, устанавливает порядок применения ранних принятых нормативных актов.
- •1Вопрос:Понитие гражданства. Принципы гражданства в рф.
2 Вопрос: Критерии истины.
Истина знания проверяется разными способами и средствами, которые называются критериями истины. Сторонники опытного знания считают таким критериями данные ощущений и восприятий. А представители реалистического направления – ясность и отчетливость формы разума выведения знаний из всеобщих очевидных положений.
Чувственный опыт , как результат ощущений, восприятий, является достаточным критерием истинности.
Рациональность, как критерий истины основывается на теоретических и экспериментальных доказательствах.
Теоретическое док-во и научный опыт лежат в основе построения учений.
Определенное значение для установления истины имеет согласованность и непротиворечивость знаний.
Критерием для опр. истины, является практика, которая целенаправленно опр. деятельность чел. по преобразованию окр. среды в его интересах. Но знания не могут рассматриваться только с тчк. зрения полезности, поэтому она не может быть единственным критерием истины. Характеристика признаков и содержания истины. обладает заметной спецификой в той или иной сфере в жизни общества.
Научное познание (Лекция 17).
1 Вопрос: Научное познание.
В современном обществе сложились 2 основные формы познавательной деятельности:
1. Повседневно-практическое познание.
2. Научное познание.
Повседневно-практическое познание бывает чувственным, абстрактным, эмпирическим, теоретическим, интуитивным.
Научное познание осуществляется с использованием различных методов и форм и закрепляется в понятиях и теориях.
Наука и научное познание – это особое явление и институт общества. Наука предназначена для добывания теоретических знаний, разработки технологий внедрения их в практику.
Научное познание отмечается рядом признаков:
1. Наука нацелена на получение объективного знания. Для науки окр. мир представляет реальность без пристрастного исследования.
2. Научное познание является абстрактно-аналитическим и конструктивно-синтетическим. С помощью анализа изучаемые объекты мысленно расчленяются на составляющие, а благодаря синтезу этих составляющих складывается его целостный и объемный образ.
3. Научному знанию присуще системный хар-р при котором, абстрактные образы подвергаются осмыслению, систематизируют знания об объектах и их свойствах. В ходе такого познания складываются такие сложные системы знаний, как научная теория и научная картина мира.
4. Для науки хар-но применение своих методов исследования, которые представляют собой различ. правила и приемы, принципы и процедуры.
5. Научное познание – это деятельность, которая требует от исследователя соответствующих знаний и навыков.
6. Научное познание нацелено на изучение не только того, что уже было или есть сейчас, но и того, что будет в будущем. Всякая наука прогнозирует грядущие события и процессы, что особенно важно в общественной жизни.
2 Вопрос: Познание и творчество.
На познание влияет чувственность и интеллект, а так же духовный мир чел., в котором присутствуют любознательность, познавательные и созидательные интересы.
Познание – это всегда творчество главным критерием которого, является социо-культурное значение полученных результатов.
Большую роль в творчестве играет интуиция, как форма непосредственного познания.
Интеллектуальная интуиция – это внезапное действие «сверх сознания», когда истина открывается сразу без цепи логических док-в.
Интуиция проявляет себя в научном, художественном и обыденном познании. Она является результатом длительной и напряженной работы ума и чувств чел. Характерна для людей с большим жизненным опытом.
Знание и вера (Лекция 18).