3. Выбор метода, методик, техник сбора данных.

Они во многом зависят от того, как была проведена операционализация переменных – то есть перевод теоретической гипотезы в методику.

3. Типы выборки в социально-психологическом исследовании и методы ее формирования.

Выборка – набор элементов, из числа совокупности, которую мы собираемся изучить. Способ отбора объектов из генеральной совокупности в выборочную. Выборка – уменьшенная модель генеральной совокупности. Мы должны узнать как можно больше свойств, характеристик, прежде чем осуществлять выборку.

Репрезентативная выборка – выборочная совокупность, основные характеристиками которой совпадают с аналогичными характеристиками генеральной совокупности.

(кстати, бывают исследования с одним испытуемым (single-experiment) или с группой)

4 основных вида конструирования экспериментальных групп:

5. Наиболее распространенный способ: экспериментальная и контрольная группа, которые ставятся в разные условия.

6. Исследование одной группы: ее поведение изучается и в экспериментальных, и в контрольных условиях. Применяется, когда есть только экспериментальная группа и нет возможности сформировать контрольную. Этот план не контролирует «эффект последовательности» и используется только в редких случаях, когда этим эффектом можно пренебречь.

7. Парный дизайн – для каждого субъекта группы подбирается эквивалентный ему (или похожий на него), и они распределяются по разным группам. Соответственно контрольная и экспериментальная группы становятся похожими по составу испытуемых. Полной эквивалентности, конечно, не достичь, но это лучше, чем предыдущий.

8. Смешанный: все группы ставятся в разные условия, при этом образуется несколько групп.

Правила, которым подчиняется формирование выборки

4. Содержательный критерий (критерий операциональной валидности). Подбор экспериментальной группы дожжен определяться предметом и гипотезой исследования.

5. Критерий эквивалентности испытуемых (критерий внутренней валидности). Результаты, полученные при исследовании экспериментальной выборки, должны распространяться на каждого ее члена.

6. Критерий репрезентативность (критерий внешней валидности). Люди, участвующие в эксперименте, должны представлять всю часть популяции, по отношению к которой мы можем применять данные, полученные в эксперименте.

Стратегии построения групп:

7. Рандомизация – случайный отбор испытуемых, при которой все субъекты имеют равные шансы попасть в группу. Обеспечивает внутреннюю валидность и контролирует эффект смешения.

8. Попарный отбор – экспериментальная и контрольная группа составляются из индивидов, эквивалентных по значимым для эксперимента побочным параметрам.

9. Рандомизация с выделением страт (стратометрический отбор) – в экспериментальную выборку отбираются испытуемые с соответствующими характеристиками – так, чтобы в ней были равно представлены лица из каждой страты (по полу, возрасту, образование, уровень доходов).

10. Приближенное моделирование – когда проводятся эксперименты на студентах 3го курса, а данные распространяются на всех людей.

11. Репрезентативное моделирование – структура выборки соответствует структуре популяции.

12. Привлечение реальных групп – понятно как, но порождает систематическое смешение независимой переменной с индивидуальными свойствами испытуемых.

Два основных типа привлечения испытуемых в группу:

3. Отбор – проводится при рандомизации, рандомизации с выделением страт, репрезентативном и приближенном моделировании

4. Распределение – способ составления групп из эквивалентных пар и исследованиях с участием реальных групп.