26. Общие представления о памяти. Виды и свойства памяти.

Общие представления о памяти

• Память – это процесс запоминания, запечатления и воспроизведения.

• Форма психического отражения действительности, заключенная в закреплении, сохранении и последующим воспроизведении своего опыта (Рубинштейн)

• Она обеспечивает накопление впечатлений об окружающем мире

• Основа для накопления знаний, умений, навыков для их последующего использования

• Условие единства психической жизни человека , единства личности

• Универсальный психический процесс, который ослуживает все остальные психические процессы.

Эббингауз: Память – образование ассоциаций между рядами впечатлений.

Гештальт психологи: Память – временное хранение структурированного материала.

Левин: Память – средство изменения напряженности в силовом поле.

Виды и типы памяти.

Вид – преобладающя в деятельности форма мнестического процесса

• По характеру психической активности выделяется:

а) двигательная, б) эмоциональная, в) образная г) словесно – логическая

• По наличию или отсутствию мнемической цели:

а) произвольная, б) непроизвольная

• По наличию или отсутствию средства

а) непосредственная б) опосредованная

• По времени хранения материала

1)Ультра Кратковременная, 2) Кратковременная, 3) Долговременная: а) процедурная- включает в себя все то, что мы умеем делать (моторные навыки), б) декларативная- память о значениях, полученных индивидом: - семантическая (общие занаия о каких – то фактах), - эпизодическая (биографическая, автобиографическая – жизнь индивида и его окружения)

Типы памяти (особенности памяти, характерные для индивида)

1. Наглядно – образная

2. Словесно – логическая

3. Смешанная

1. Слуховая

2. Зрительная

3. Зрительно – слуховая

Свойства памяти:

• Объем памяти

• Скорость заучивания

• Скорость забывания

• Тип памяти – индивидуальное

• Вид памяти – общие

Процессы памяти

• Запоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей. Основу запоминания составляет связь материала со смыслом в одно целое. Установление смысловых связей — результат работы мышления над содержанием запоминаемого материала.

• Хранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.

• Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в голове без усилий человека.

Если в процессе воспроизведения возникают затруднения, то идёт процесс припоминания. Отбор элементов, нужных с точки зрения требуемой задачи. Воспроизведенная информация не является точной копией того, что запечатлено в памяти. Информация всегда преобразовывается, перестраивается.

• Забывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного. Наиболее часто забываем то, что незначимо. Забывание может быть частичным (воспроизведение не полностью или с ошибкой) и полным (невозможность воспроизведения и узнавания).