 
        
        - •Экзаменационные вопросы по патофизиологии для студентов стоматологического факультета
- •Общая нозология
- •Патогенное действие на организм факторов внешней среды
- •Значение реактивности организма в патологии
- •Значение наследственности в патологии
- •Аллергия
- •Воспаление
- •Гипербиотические процессы. Опухолевый рост
- •Патофизиология белой крови
- •Патофизиология системы гемостаза
- •Патофизиология сосудов
Экзаменационные вопросы по патофизиологии для студентов стоматологического факультета
- Определение патофизиологии. Что предопределило ее выделение как науки? 
- Кто является основателем патофизиологии? Eго научные интересы. 
- Перечислите задачи патофизиологии. 
- Охарактеризуйте разделы патофизиологии. 
- Охарактеризуйте метод и методики исследования в патофизиологии. 
- Охарактеризуйте значение эксперимента для изучения патологии. Виды моделирования в стоматологии. 
- Назовите основные принципы построения эксперимента. 
- Какие необходимо соблюдать условия для получения достоверных результатов в ходе экспериментов? 
- Что дает основание переносить результаты экспериментов, полученные на животных, в клинику? Что ограничивает такую возможность? 
- .Понятие об этической стороне экспериментальной работы. 
Общая нозология
- Что такое "норма"? В чем заключается диалектика отношения врача к понятию " норма"? 
- Дайте определение понятия " здоровье". 
- Опишите черты, характеризующие это понятие. 
- Дайте определение понятия " болезнь". Как изменялось представление о болезни по мере развития научного прогресса? 
- Опишите черты, характеризующие это понятие. 
- Дайте определение понятия " предболезнь" (по С.М.Павленко). В чем сущность этого определения? 
- Можно ли болезнь, недолеченность рассматривать как виды предболезни? Почему? 
- Как можно выявить различные формы предболезни? 
- Объясните значение выявления предболезни для общественного здоровья. 
- Дайте определение понятия "патологическая реакция". Примеры. 
- Дайте определение понятия "патологический процесс". Виды, примеры. 
- Что такое "патологическое состояние"? Примеры. 
- Назовите периоды и исходы болезни. 
- Принципы классификации болезней. Примеры. 
- Охарактеризуйте понятие "этиология". 
- Дайте характеристику понятия "причина". Приведите пример. 
- Какова роль причин и условий в возникновении болезни? 
- Классификация условий. Примеры. 
- Охарактеризуйте понятие "патогенез". Что такое "основное звено" патогенеза? Примеры. 
- Что такое "ведущие патогенетические факторы"? Примеры. 
- На какие группы подразделяют этиологические факторы по их роли в патогенезе? 
- Какой тип отношений существует между патогенетическими факторами? Приведите пример. 
- Что такое "порочный круг"? Приведите пример. 
- Каковы основные пути влияния "местного" (очага повреждения) на состояние всего организма? 
- Каковы основные пути влияния организма на очаг повреждения? 
- В чем может заключаться роль нервной системы в патогенезе? 
- Какие изменения структуры и функции эндокринной системы могут играть роль в патогенезе? 
- Охарактеризуйте общий адаптационный синдром (ОАС). Назовите систему эндокринных желез (и гормоны), которые его определяют. 
- Охарактеризуйте стадии ОАС. В какие периоды ОАС может погибнуть организм? Почему? 
- Понятие о стрессе и его роли в жизни человека. Значение стресса в стоматологии. 
- Дайте представление о " болезнях адаптации ". 
- Охарактеризуйте понятие "саногенез" (по С.М.Павленко). В чем сущность саногенеза? 
- Виды выздоровления. Как Вы понимаете “полное выздоровление”. 
- Охарактеризуйте формы компенсаторно-приспособительных процессов. 
- Можно ли рассматривать механизмы саногенеза как уникальные, специфические? Почему? 
- Кратко охарактеризуйте значение нервной, эндокринной и иммунной систем в выздоровлении. 
