
- •Лабораторно-практическое занятие №2
- •§1 Типы химических связей: ковалентная, ионная, водородная. Механизм образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный.
- •§2 Характеристики и свойства ковалентной связи.
- •§3 Ионная связь, ее возникновение. Особенности ионной связи.
- •§4 Водородная связь; виды водородной связи.
- •§5. Индуктивный эффект.
- •§6 Сопряжение. Сопряженные системы с открытой и замкнутой цепью;
- •§7 Мезомерный эффект.
- •§8 Задачи для самостоятельного решения
- •Лабораторно-практическое занятие №3
- •§1 Основные положения теории Бренстеда-Лоури и Льюиса.
- •§2. Сила кислот и оснований Бренстеда. Шкала кислотности рКа и рКв.
- •§3. Факторы, определяющие кислотность.
- •§4. Теория Льюиса.
- •§5. Экспериментальная часть
- •§6 Задачи для самостоятельного решения.
- •Лабораторно-практическое занятие №4
- •§1. Алканы. Номенклатура, изомерия. Способы получения.
- •§2.Физические свойства:
- •§3. Химические свойства
- •Сульфохлорирование и сульфоокисление.
- •Дегидрирование.
- •Изомеризация.
- •§4. Циклоалканы
- •§5. Химические свойства.
- •§6. Алкены. Номенклатура, изомерия. Способы получения.
- •§7. Химические свойства
- •Гидрогалогенирование.
- •3.Гидратация
- •Присоединение серной кислоты.
- •Окисление кислородом воздуха без катализатора.
- •Окисление кислородом воздуха в присутствии серебряного катализатора.
- •Гидроксилирование.
- •Жесткое окисление.
- •V. Полимеризация.
- •§8. Экспериментальная часть
- •§9 Задачи для самостоятельного решения.
- •Лабораторно-практическое занятие №5
- •§1. Алкины. Номенклатура, изомерия.
- •§2. Электронное строение
- •§3. Получение алкинов
- •§4. Физические свойства
- •§5. Химические свойства ацетиленовых углеводородов
- •§6. Алкадиены; классификация, изомерия, номенклатура. Получение диенов.
- •§7. Особенности химического строения алкадиенов с сопряженными связями
- •§8. Химические свойства
- •§9. Экспериментальная часть
- •§10. Задачи для самостоятельного решения.
- •Лабораторно-практическое занятие №6
- •§1. Ароматические углеводороды. Общая характеристика,
- •§2. Физические свойства аренов. Способы получения.
- •§3. Электронное строение на примере бензола. Ароматичность;
- •§4. Химические свойства
- •§5. Понятие о многоядерных аренах. Конденсированные арены
- •§6. Химические свойства
- •§7. Экспериментальная часть
- •§8. Задачи для самостоятельного решения.
- •Лабораторно-практическое занятие №7 Итоговое занятие № 1
- •Мезомерный эффект. Электронодонорные и электроноакцепторные заместители.
- •Лабораторно-практическое занятие №10
- •§1. Амины. Классификация. Номенклатура.
- •§2. Методы получения
- •§3. Физические свойства
- •§4. Химические свойства
- •§5. Химические свойства ароматических аминов
- •§7. Биороль производных аммака.
- •§8. Диазосоединения. Классификация. Номенклатура. Строение солей диазония.
- •§9. Ароматические диазосоединения
- •§10. Реакции солей диазония
- •§11. Экспериментальная часть
- •§12. Задачи для самостоятельного решения
- •Лабораторно-практическое занятие № 11 Итоговое занятие № 2
Лабораторно-практическое занятие №3
Тема: Кислотно-основные свойства органических соединений.
Цель занятия: Сформировать знания кислотности и основности органических
молекул как важнейших свойств, определяющих большинство
химических реакций в живых организмах.
Контрольные вопросы:
Основные положения теории Бренстеда-Лоури.
Типы органических кислот (ОН, ЅН, NH, СН-кислоты).
Типы органических оснований (π-основания, р-основания).
Сила кислот и оснований Бренстеда. Шкала кислотности рКа и рКв.
Факторы, определяющие кислотность и основность: электроотрицательность, поляризуемость кислотного (основного) центра, стабилизация аниона за счет сопряжения, влияние электронных эффектов, связанных с кислотным (основным) центром, эффект сольватации.
Теория Льюиса.
§1 Основные положения теории Бренстеда-Лоури и Льюиса.
Согласно протолитической теории, разработанной независимо друг от друга Бренстедом и Лоури:
кислоты – это вещества, способные отдавать протон (доноры протона).
основания – это вещества, способные принимать протон (акцепторы протонов).
Кислотность и основность существуют не сами по себе, а являются свойствами относительными. Кислота и основание образуют кислотно-основную сопряженную пару:
А – Н
+ :В А¯
+
ВН+
кислота основание сопряженное основание сопряженная кислота
Наиболее важным случаем является образование кислотно-основных сопряженных пар в водном растворе:
R – СООН
+ Н2О
R – СОО¯ + Н3О+
кислота основание сопряженное основание сопряженная кислота
R
– NH2
+ Н2О
R – NH3+
+
ОН¯
основание кислота сопряженная кислота сопряженное основание
Кислота и основание в кислотно-основной паре взаимосвязаны: чем сильнее (слабее) кислота, тем слабее (сильнее) сопряженное основание.
Типы органических кислот
Элемент и связанный с ним атом водорода называют кислотным центром. По природе кислотного центра органические соединения можно классифицировать на следующие типы (кислоты Бренстеда) :
ОН – кислоты (спирты, фенолы, карбоновые кислоты);
NН – кислоты (амины, амиды карбоновых кислот, гетероциклические азотсодержащие гетероциклы – пиррол, имидазол, пиразол);
ЅН – кислоты (тиолы);
СН – кислоты (углеводороды).
Типы органических оснований
Основания Бренстеда делятся на две группы:
n – основания (ониевые основания) – это органические соединения, имеющие в молекуле гетероатом с неподеленной парой электронов. Классифицируются в зависимости от центра основности:
• аммониевые ( первичные R-NH2, вторичные R2NH, третичные R3N алифатические и ароматические амины, нитрилы R-С≡N);
• оксониевые (спирты R-ОН, простые эфиры R-О-R, альдегиды R-C(O)H, кетоны R-С(О)-R1, функциональные производные карбоновых кислот R-С(О)-Х, где Х – ОR, NH2, галогены);
• сульфониевые (тиоспирты R-ЅН, тиоэфиры R-Ѕ-R1)
π – основания – это группа органических соединений, у которых центром основности являются электроны локализованной π-связи или π-электронное облако сопряженной системы (алкены, алкадиены, арены).