3.10 Создание sql Запросов

Для иллюстрации особенностей SQL-запросов удобно использовать утилиту SQL Explorer, которая вызывается из среды Delphi командой Database > Explore или из главного меню командой Пуск > Программы > Borland Delphi 7 > SQL Explorer. После вызова утилиты разыщите в окне браузера псевдоним STANDART1, щелкните на значке узла слева от него, чтобы получить доступ к БД . Поскольку эта БД — файл-серверная (или, скорее всего, локальная), в ней хранятся только таблицы. Раскройте узел Tables и щелкните на имени любой таблицы, после чего перейдите на вкладку Enter SQL.

Для выборки данных служит оператор SELECT. В простейшем виде этот оператор имеет такой формат:

SELECT Список_полей FROM Список_таблиц.

Здесь SELECT (выбор) и FROM (из) — зарезервированные слова. Подобно зарезервированным словам Delphi они не могут использоваться в качестве имен полей, таблиц или иных сущностей БД. Если из таблиц в списке таблиц выбираются все поля, вместо списка полей можно указать символ звездочки (*).

Рисунок 16 - Формирование SQL-запроса и его выполнение

Примеры SQL – запросов в создаваемой программной среде (Приложение 3)

Получить всю информацию о играх:

Select * from Igry;

Получить всю информацию о клиентах:

Select * from Klient;

Получить всю информацию о издателях:

Select * from Izdateel;

Получить всю информацию о стране

Select * from Strana;

Получить всю информацию о продаже:

Select * from Prodagha;

Получить всю информацию о жанре:

Select * from Zhanr;

Получить всю информацию о Наличие:

Select * from Nalichia;

Вывести всю информацию о игре с номером 1:

Select * from Igry where ID Igra = 1;

Вывести всю информацию о клиенте с номером 1:

Select * from Klient where ID Klient = 1;

Вывести всю информацию о продаже с номером 1:

Select * from Igy where ID Igra = 1;

Заключение

Компьютерные игры, по мнению ряда авторов, провоцируют агрессивное поведение, возвеличивание войн и насилия, экстремизм. В качестве последствий указывают на сужение круга интересов подростка, стремление к созданию собственного мира, уход от реальности, социальную изоляцию и трудности в межличностном общении.

Школьник играющий в компьютерные игры, одновременно овладевает и навыками работы на самом компьютере. Он учится запускать программу, перемещать и удалять файлы, управлять курсором, манипулировать мышью, разбираться с меню и диалоговыми боксами, ориентироваться в структуре директорий, перемещаться между окнами, настраивать рабочее окружение. Кроме того, компьютер позволяет тренировать память, внимание (это очень важно для отстающих в школе), вырабатывать грамотность (текстовые редакторы отмечают орфографические и стилистические ошибки), графические программы улучшают пространственное воображение, развивают моторику рук. Существует огромное количество различных обучающих игр, помогающих школьнику или студенту освоить учебный материал. Визуальное оформление и звуковое сопровождение делают учебный процесс гораздо интереснее и занимательнее, вследствие чего повышается общий уровень восприятия материала.

Компьютерные игры занимают важную часть реальной жизни в нашем не виртуальном пространстве. Для кого-то это просто способ скоротать свободное время, для кого-то – ежедневный выброс эмоций после трудового и учебного дня, а для кого-то - смысл жизни.