- •З дисципліни «організація транспортних послуг»
- •Практичне заняття 1 Історичні аспекти розвитку транспортних подорожей
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Етапи виконання завдання
- •Вказівки до виконання
- •Вказівки до виконання
- •Вказівки до виконання
- •Скласти матрицю найкоротших відстаней між вершинами транспортної мережі методом потенціалів
- •Скласти матрицю найкоротших відстаней між визначеними для обраної країни туристськими районами (вершинами транспортної мережі) методом потенціалів.
- •Обрати пункти маршруту, надати їх характеристику. Ієрархізація пунктів маршруту. Вибір початкового і кінцевого пунктів маршруту.
- •3.3 Вибір початкового і кінцевого пунктів маршруту
- •4. Розробити схему туристського маршруту.
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття 4 Вибір транспортного засобу для роботи на туристському маршруті
- •Етапи виконання завдання
- •Вказівки до виконання
- •Розрахунок собівартості тур продукту
- •Визначення вартості турпродукту
- •Оцінка економічної ефективності турпродукту
- •Контрольні запитання
- •Список джерел
- •Додаток а умови проїзду по території країн європи
- •Додаток б характеристика туристських автобусів
- •Додаток в орієнтовні правила туристсько-екскурсійного обслуговування на автобусних маршрутах і турах Загальні положення
- •Порядок взаємодії і спілкування водія автобуса і представника туристсько-екскурсійної організації
- •Обов'язки водія автобуса
- •Завершення туристсько-екскурсійної поїздки
- •Орієнтовне положення про керівника групи автобусного маршруту
- •Пам'ятка перевізника
Практичне заняття 1 Історичні аспекти розвитку транспортних подорожей
Мета заняття – ознайомитись з історичними аспектами розвитку транспортних подорожей.
Завдання. У реферативній формі відповісти на питання згідно варіанту і вихідним даним до практичного завданні 1 (таблиця 1.1).
Таблиця 1.1
Варіанти завдань
Передостання, цифра шифру |
Остання цифра шифру |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Завдання |
||||||||||
1,2,3 |
4,5,1 |
2,5,4 |
3, 5,1 |
1,4,3 |
2,4,3 |
3,1,4 |
5,3,4 |
1,2,5 |
3,2,5 |
|
Варіанти питань у завданні |
||||||||||
0;5 |
І |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
5 |
1;6 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
4 |
2; 7 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
2 |
1 |
5 |
3 |
2 |
3;8 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
1 |
5 |
4 |
5 |
3 |
4;9 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3 |
4 |
1 |
Завдання 6 виконують всі студенти групи |
||||||||||
Завдання 1
Варіант |
Перше запитання |
Друге запитання |
1 |
Пішохідні та інші види переміщень |
Мотоцикл. Історія створення. Мотоцикл в сучасності. |
2 |
Спеціальні види рейкового транспорту |
Водний туризм і річкова круїзна справа. |
3 |
Світовий океан. Умови плавання в Світовому океані. |
Велосипед, як вид туристичної подорожі |
4 |
Планування і організація індивідуальних подорожей для авто-мотолюбителів - туристів і мандрівників. |
Сучасні засоби морських пасажирських перевезень. |
5 |
Повітроплавання і авіація, авіаційні подорожі |
Характеристики світового транспорту. Транспортні характеристики портів. |
Завдання 2
Варіант |
Перше запитання |
Друге запитання |
1 |
Грібні човни, як вид туристичної подорожі |
Прокат автомашин. Історія виникнення системи прокату |
2 |
Повітряні кулі і дирижаблі, як вид туристичної подорожі |
Пороми. Транспортні засоби (судна) на повітряній подушці, як вид туристичної подорожі |
3 |
Перевезення за допомогою тварин, як вид туристичної подорожі |
Прокат автомашин Послуга ХХ століття Rent-a-Car |
4 |
Планери, дельтаплани, параплани і паромотори, як вид туристичної подорожі |
Трансатлантичні пасажирські лінії "Блакитна стрічка Атлантики" Blue Riband. |
5 |
Перевезення за допомогою тварин. Копитні. |
Туристичні автобусні перевезення. Введення в історію автобуса. Види і призначення. |
